- •050141 – «Физическая культура» (углубленный уровень среднего профессионального образования)
- •Оглавление
- •Глава 1. Теоретические основы тактической подготовки футболистов 6
- •Глава 2. Цель, задачи, методы и организация исследования 22
- •Глава 3. Методы развития тактического мышления у футболистов 26
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические основы тактической подготовки футболистов
- •1.1. Характеристика современного футбола
- •1.2. Тактическая подготовка футболиста
- •1.3. Этапы тактической подготовки футболиста
- •1.4. Критерии технико-тактической подготовки футболиста
- •1.5. Тактическая «одаренность» футболиста
- •Глава 2. Цель, задачи, методы и организация исследования
- •2.1. Цель и задачи исследования
- •2.2 Методы исследования
- •Методы математической статистики
- •2.3 Организация исследования
- •Глава 3. Методы развития тактического мышления у футболистов первого разряда
- •3.1 Тактическое мышление как критерий спортивного отбора
- •3.2. Эффективность командной игры футболистов первого разряда
- •1. Классификация передач.
- •3.3. Методы тактической подготовки, используемые с футболистами первого разряда
- •Основные методы обучения тактике и совершенствования в ней.
- •Основные групповые тактические действия в футболе
- •3.5 Программа для развития тактического мышления футболистов первого разряда
- •Вычисление среднего квадратичного отклонения
- •Вычисление среднего квадратичного отклонения
- •Вычисление критерия Крамера – Уэлча
- •Практические рекомендации
- •Список используемой литературы
- •Результаты пилотажного исследования, проводимого
- •4 Сентября 2012 года
- •Результаты полевого исследования, проводимого 4 марта 2013 года
- •Упражнения для развития тактического мышления у футболистов первого разряда
Результаты пилотажного исследования, проводимого
4 Сентября 2012 года
Таблица 5
№ |
Вопросы |
Результаты |
1. |
Сколько «закрываний » Вы увидели в первом тайме? |
Никто не справился с данным вопросом. |
2. |
Сколько «перехватов» Вы увидели во втором тайме? |
Никто не справился с данным вопросом |
3. |
Сколько противодействий ударам по воротам по воротам Вы увидели за матч? |
2 человека справились с данным вопросом |
4. |
Сколько «открываний » Вы увидели в первом тайме? |
Никто не справился с данным вопросом |
5. |
Сколько «отвлечений соперника » Вы увидели во втором тайме? |
4 человека справились с данным вопросом |
6. |
Сколько нападающие команды 1 создали численных преимуществ на отдельном участке поля во втором тайме? |
Никто не справился с данным вопросом |
7. |
Сколько нападающие команды 2 сделали обводок с изменением скорости движения в первом тайме? |
Никто не справился с данным вопросом |
8. |
Сколько нападающие команды 2 сделали обводок с изменением направления движения во втором тайме? |
Никто не справился с данным вопросом |
9. |
Сколько ударов по воротам было нанесено обеими командами за весь матч? |
8 человек справились с заданием |
1. |
Сколько противодействий сопернику выполнили защитники команды 2 за весь матч? |
5 человек справились с заданием |
Приложение 2
Результаты полевого исследования, проводимого 4 марта 2013 года
Таблица 6
№ |
Вопросы |
Результаты |
1. |
Сколько «закрываний » Вы увидели в первом тайме? |
20 человек справились с заданием |
2. |
Сколько «перехватов» Вы увидели во втором тайме? |
19 человек справились с заданием |
3. |
Сколько противодействий ударам по воротам по воротам Вы увидели за матч? |
21 человек справился с заданием |
4. |
Сколько «открываний » Вы увидели в первом тайме? |
22 человека справились с заданием |
5. |
Сколько «отвлечений соперника» Вы увидели во втором тайме? |
15 человек справились с заданием |
6. |
Сколько нападающие команды 1 создали численных преимуществ на отдельном участке поля во втором тайме? |
17 человек справились с заданием |
7. |
Сколько нападающие команды 2 сделали обводок с изменением скорости движения в первом тайме? |
13 человек справились с заданием |
8. |
Сколько нападающие команды 2 сделали обводок с изменением направления движения во втором тайме? |
18 человек справились с заданием |
9. |
Сколько ударов по воротам было нанесено обеими командами за весь матч? |
22 человека справились с заданием |
10. |
Сколько противодействий сопернику выполнили защитники команды 2 за весь матч? |
21 человек справился с заданием |
Приложение 3