- •Организация занятий
- •Графическая подготовка учащихся
- •I. Металлы
- •Проволока
- •Инструменты и приспособления
- •Самоделки из проволоки Контурные поделки
- •Цепочка
- •Цветы из лепестков
- •Котенок
- •Лошадка
- •Лисичка
- •Человеческие фигурки
- •Каркасные игрушки
- •Головоломки
- •Плетение
- •Плетение из одного куска
- •Плетение из двух кусков
- •Плетение из трех кусков (косичка)
- •Плетение из четырех кусков
- •Плетение из пяти кусков
- •Плетение из шести кусков
- •Листовой металл
- •Инструменты и приспособления
- •Самоделки из листового металла Вертолет "муха"
- •Свисток
- •Поделки из полосок
- •Чеканка
- •Инструменты и приспособления
- •Технология чеканки
- •II. Пластмассы
- •Инструменты и приспособления
- •Самоделки из пластмассы Вырезание букв
- •Силуэтные поделки
- •Сборные игрушки
- •Гнутые поделки
- •Цветы из поролона
- •Цветок из пленки
- •Линогравюра
- •III. Древесина
- •Инструменты и приспособления
- •Подставка
- •Выпиливание
- •Выпиливание силуэтов
- •Игрушки из кусочков фанеры. Собачка
- •Игрушки из кусочков фанеры. Мишка
- •Поделка "стол и стульчик"
- •Выжигание
- •IV. Природные материалы
- •Инструменты и приспособления
- •Самоделки из природных материалов Поделки из корней
- •Поделки из веток
- •Детали из веток
- •Поделки из шишек
- •Поделки из желудей
- •Поделки из каштанов
- •Поделки из кукурузных початков
- •Аппликация из семян клена
- •Мозаика из песка
- •Мозаика из опилок
- •Аппликация из птичьих перьев
- •Аппликация из листьев
- •Аппликация из соломы
- •Соломенный бычок
- •Человеческая фигурка
- •Лодочка из листа камыша
- •Изделия из ракушек
- •V. Глина и пластилин
- •Инструменты и приспособления
- •Самоделки из глины Метки
- •Фигурный пряник
- •Игрушки-свистульки
- •Народная игрушка
- •Самоделки из пластилина Лепка орнамента
- •Рельефная лепка
- •Плоская лепка
- •Процарапывание по пластилину
- •Лепка овощей, фруктов
- •Лепка животных
- •Поросенок
- •Лисичка
- •Медвежонок
- •Лепка сказочных персонажей
- •Чебурашка
- •Чиполлино
- •Незнайка
- •VI. Разные и бросовые материалы
- •Самоделки из разных и бросовых материалов Конструирование из спичечных коробков
- •Собачка
- •Крокодил
- •Поросенок
- •Фигурка человечка
- •Собачка
- •Дракончик
- •Игольница
- •Весельчак
- •Ушастик
- •Клоун в шляпе
- •Самолет
- •Лев и сова
- •Петушок
- •Снеговик
- •Поделки из крышек
- •Сувенир из стружек
- •Рыбка и ежик
- •Солнышко
- •Карандашница
- •Спичечный домик
- •Книжка-игольница
- •VII. Игрушки-самоделки
- •Сборная звездочка
- •Разрезные буквы
- •Лист Мёбиуса
- •Из частей квадрата
- •Снять рыбку
- •Игра на перестановку
- •Игра в 15
- •Задумай число
- •Светофор, пешеход, автомобили
- •Игрушка с закрывающимися глазами
- •Коробочка-сюрприз
- •Тиснение на бумаге
- •Подвеска на елку
- •Календарь
- •Пособие для изучения частей круга
- •Пособие для изучения частей прямоугольника
- •Пособие для изучения частей квадрата
- •VIII. Подвески из многогранников
- •Сосулька
- •Двенадцатигранная подвеска
- •Подвеска из шести пирамид
- •Ребристый колокольчик
- •Подвеска из многогранника
- •Общие положения
- •Правила для учащихся Правила работы с металлами
- •Правила работы с пластмассами
- •Правила работы с древесиной
- •Правила работы с природными материалами
- •Правила работы с глиной и пластилином
- •Заключение
Инструменты и приспособления
Инструменты для чеканки называются чеканами. У хорошего чеканщика их несколько десятков. Этот инструмент делают из стали в виде стержня с заточенной определенным способом нижней (рабочей) частью. От формы рабочей части группы чеканов получают свое название и назначение.
Так как младшие школьники обрабатывают тонкий и мягкий листовой материал, то в металлических чеканах нет необходимости. Их можно сделать из твердых или средней твердости пород древесины: бука, ясеня, дуба, березы. Такие чеканы могут сделать сами учащиеся в школьной мастерской. Чеканы делают из реек сечением 10Х 10 мм, длиной 100-120 мм. Рабочую часть сначала затачивают перочинным ножом или рубанком, потом напильником и шлифуют наждачной шкуркой.
Форма рабочей части может быть различной (рис. 28). Чекан, заточенный на конус и слегка притупленный, называют канфарником (а); инструмент, по форме напоминающий отвертку, - расходником (б); инструмент, имеющий закругленную рабочую часть, называют пурошником (в); рабочая часть чекана под названием утюжок (г) узкая, слегка изогнутая; инструмент с квадратным основанием называют лощатником (д). Остальные виды носят названия сугубо терминологические и в обиходе именуются просто чеканами.
Форма
рабочей части может быть различной
(рис. 28)
Выполняют чеканку на различных подкладках: смоле, войлоке, мешке с песком. Тонкий листовой металл можно чеканить на газетной бумаге, сложенной в несколько слоев.
Технология чеканки
Вначале подготавливают рисунок в натуральную величину, но несколько меньше, чем заготовка металла. Пока нет опыта работы, не следует брать рисунок, где имеется много мелких деталей, так как в технике чеканки их трудно выполнить. Трудно также чеканить лица людей, малейшие искажения приводят к браку в работе. Для первых работ подойдут упрощенные изображения зверей, птиц, рыб, цветов.
Пример
чеканки (рис. 29)
Лист металла кладут на несколько слоев газеты, сверху помещают подготовленный рисунок, оставив небольшие поля. Рисунок закрепляют на металле скрепками. Копировальная бумага в работе с тонким металлом не нужна, так как на нем хорошо виден след, продавливаемый инструментом. Переводят рисунок обычно шариковой ручкой без пасты или канфарником. Нажим должен быть слабым. Перед тем как снимать рисунок с заготовки, надо проверить, все ли линии переведены, исправить допущенные пробелы (рис. 29, а).
После этого приступают непосредственно к чеканке. Вначале хорошо прорабатывают контурные линии. Эту операцию выполняют утюжком, что позволяет добиться четкости линий (рис. 29, б). Потом приступают к выполнению рельефа. Металл поворачивают обратной стороной. Берут чекан со сферической рабочей частью (пурошник) и легкими поступательными и вращательными движениями вытягивают металл. Эту операцию называют выколоткой. Поскольку младшие школьники работают с очень тонким материалом, то металл вытягивается даже от незначительных нажимов. Вытяжка рельефа в разных местах неодинакова. Это зависит от рисунка, анатомических или конструктивных особенностей животного или предмета. Ближе к контурным линиям рельеф должен уменьшаться.
После предварительной вытяжки заготовку поворачивают на лицевую сторону, прорабатывают детали и вновь поворачивают на изнаночную для обработки рельефа. Эти операции выполняют несколько раз, пока не достигнут необходимого качества работы (рис. 29, в).
Когда сделан рельеф, приступают к обработке фона. Его можно сделать по-разному: точками, короткими линиями, завитками, оставить гладким. Так как учащимся младших классов не разрешается производить химическую обработку, то фон в чеканке необходим, чтобы подчеркнуть, выделить фактуру рисунка. Фон делают с обеих сторон, но в данной работе лучше делать только с лицевой.
Сначала на небольшом расстоянии от контурных линий с лицевой стороны аккуратно, на равном расстоянии друг от друга наносят точки канфарником (канфарят). После этого рисунок становится четче и рельефнее (рис. 29, г). Потом точки наносят произвольно по всей поверхности листа, оставляя место для рамки (рис. 29, д).
Рамку делают по-разному: прямыми или волнистыми линиями, геометрическими или растительными элементами, выпуклыми крупными точками и т.д. (рис. 29, е).
Готовую поделку оформляют. Если лист металла взяли небольших размеров, то его приклеивают на фанеру или картон быстросохнущим клеем (БФ-2, БФ-6, "Феникс", "Момент-1", нитроцеллюлозный, суперцемент и др.). Если формат чеканки большой, то фанеру берут несколько меньших размеров и загибают края металла на изнаночную сторону. Повторяем, химическая обработка чеканки с младшими школьниками не допускается.
