Практическое занятие №3 Народно-героический эпос Вергилия "Энеида"

Вопросы для обсуждения:

1. Публий Вергилий Назон: жизненный и творческий путь. Биография Светония. Поэт и эпоха.

2. "Энеида" Вергилия. Замысел и реализация. Миф об Энее. Влияние гомеровских поэм. Структура пространства "Энеиды" (море-суша). Эней как "человек судьбы". Боги и люди у Вергилия. Представления о Судьбе в "Энеиде". Сюжет и композиция поэмы. Историософия "Энеиды" ("Римо-строительство").

Самостоятельная работа студентов:

1. Вергилий в иконописи.

2. Сюжет о Дидоне и Энее в мировой драматургии.

3. "Энеида навыворот": подражания «Энеиде» в духе бурлеска и ироикомической поэмы.

4. Образ Энея в литературе (Джо Грэм, Иван Котляревский, Данте Алигьери, Иосиф Бродский и др.).

Рекомендованная литература:

Тексты для чтения:

"Энеида"

Критическая литература:

1.Аверинцев С. С. Две тысячи лет с Вергилием // Аверинцев С. С. Поэты. — М.: Школа «Языки русской культуры», 1996, с. 19-42

2.Вормс А. Э. Беседа с Л. Н. Толстым о Вергилии. «Яснополянский сборник — 2002» (публикация и биогр. справка И. В. Егорова и Н. И. Шлёнской), Тула, Изд. дом «Ясная Поляна», 2003, с. 228—235.

3.Топоров В. Н. Эней — человек судьбы (к «средиземноморской» персонологии): [В 2 ч.]. Ч. 1. — М.: Радикс, 1993. — 195 с.

4. Полонская К. П. Римские поэты принципата Августа. – М., 1963.

Практическое занятие №4 Античный театр. Возникновение жанра трагедии. Творчество Эсхила.

1. Происхождение трагедии (Аристотель, Ф.Нифше)

2. Жизненный путь Эсхила. Эпоха и Драматург. Сценические новации.

3. «Военные» трагедии Эсхила («Семеро против Фив», «Персы»).

4. «Прометей прикованный». Религия в мировосприятии Эсхила.

5. Трагическая судьба Атридов в трилогии Эсхила «Орестея» («Агамемнон», «Хоэфоры», «Эвмениды»).

Самостоятельная работа студентов:

1. Образ Прометея в мировой драматургии.

2. Судьба Атридов в мировой драматургии.

Рекомендованная литература:

Тексты для чтения:

1 трагедия на выбор

Критическая литература:

1. Античность и современность сквозь призму мифа об Атридах.М.,1996.

2. Гусейнов Г.Ч. «Орестея» Эсхила: образное моделирование действительности. М., 1982.

3. Каллистов Д.П. Античный театр. Л., 1970.

4. Лосев А.Ф. Античная драма. М., 1960.

5. Федоров Н.А. Греческая трагедия. М., 1962.

6. Ярхо В. Н. Драматургия Эсхила и некоторые проблемы древнегреческой трагедии. М., 1978.

7. Ярхо В.Н. Эсхил. М., 1958.

Практическое занятие №5 Творчество Софокла

Вопросы для обсуждения:

1. Жизненный путь Софокла. Эпоха и Драматург.

2. Театр Софокла: гсценические нововведения, гуманизация трагедии, идеальная нормативность характеров.

3. «Человек как мера всех вещей»: своеобразие конфликта в трагедии «Антигона».

4. Трагедия человеческого знания-незнания в трагедии «Трахинянки».

5. Религия в мировосприятии Софокла. Миф о наследственном проклятии в трагедии «Царь Эдип».

Самостоятельная работа студентов:

1. Образ Эдипа в мировой драматургии.

2. Софокл в переводе Ф.Зелинского.

Рекомендованная литература:

Тексты для чтения:

Трагедии Софокла – 1 на выбор

Критическая литература:

1. Каллистов Д.П. Античный театр. Л., 1970.

2. Лосев А.Ф. Античная драма. М., 1960.

3. Суриков И. Е. Эволюция религиозного сознания афинян во вт. пол. V в. до н.э.: Софокл, Еврипид и Аристофан в их отношении к традиционной религии. М., 2002.

4. Ярхо В.Н. Трагедия Софокла «Антигона». М., 1986.

5. Ярхо В.Н. Трагический театр Софокла // Софокл. Драмы. М., 1990.