- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского
- •Темы практических занятий Практическое занятие №1 Гомеровский эпос. «Илиада»
- •Практическое занятие №2 Гомеровский эпос. "Одиссея".
- •Практическое занятие №3 Народно-героический эпос Вергилия "Энеида"
- •Практическое занятие №4 Античный театр. Возникновение жанра трагедии. Творчество Эсхила.
- •Практическое занятие №5 Творчество Софокла
- •Практическое занятие №6 Творчество Еврипида
- •Практическое занятие №7 Творчество л.А.Сенеки
- •Практическое занятие №8 Древняя аттическая комедия. Творчество Аристофана.
- •Практическое занятие №9 Новоаатическая комедия. Менандр, Теренций, Плавт.
- •Практическое занятие №10 Античный роман
- •Практическое занятие №11 Средневековый эпос.
- •Практическое занятие №12 Рыцарская литература
- •Практическое занятие №13. Возрождение в Италии. Творчество Данте.
- •Практическое занятие №14 Итальянская новелла Возрождения и творчество д.Боккаччо.
- •Практическое занятие №15. Гуманизм в Германии и Нидерландах.
- •Практическое занятие № 16. Поэзия эпохи Возрождения.
- •Практическое занятие №17. Возрождение во Франции. Творчество Франсуа Рабле.
- •Практическое занятие №18. Возрождение в Испании. Развитие романа до Сервантеса. Плутовской роман.
- •Практическое занятие №19 Творчество м.Сервантеса. Роман "Дон Кихот Ламанчский"
- •Практическое занятие №20 Национальная испанская драма. Лопе де Вега. Его продолжатели (Тирсо де Молина)
- •Практическое занятие №21 Дж.Чосер. Английское Возрождение. Развитие романа.
- •Практическое занятие №22 Возрождение в Англии. Развитие английской драмы драмы до Шекспира.
- •Практическое занятие №23 Жизненный и творческий путь у.Шекспира. Сонеты. Поэмы.
- •Практическое занятие №24. Творчество Шекспира. Трагедии.
- •Практическое занятие №25 Творчество Шекспира. Комедии.
- •Практическое занятие №26 Исторические хроники у.Шекспира.
- •Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов
- •Рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •Написание реферативного сообщения на выбранную тему. Рекомендации по подготовке реферата
- •Рекомендации по работе с учебной, научной и популярной литературой
Темы практических занятий Практическое занятие №1 Гомеровский эпос. «Илиада»
Вопросы для обсуждения:
«Гомеровский вопрос». Основные научные подходы и проблемы в гомероведении.
Сказание о Троянской войне.
Особенности сюжетосложения поэмы «Илиада» («гнев Ахилла» как первособытие поэмы).
Герои «Илиады», способы их характеристики. Героическая этика и эстетика у Гомера.
Мир олимпийских богов в «Илиаде»; взаимоотношения людей и богов.
Женские образы поэмы.
Особенности мифологического и эпического миросозерцания Гомера.
«Илиада» в истории искусства и литературы.
Художественный стиль поэмы (формульность, особенности гомеровских эпитетов и др.).
Самостоятельная работа студентов:
«Илиада» Гомера и «Война и мир» Л.Н.Толстого.
Образы «Илиады» в мирофой живописи.
Рекомендованная литература:
Тексты для чтения:
«Илиада»
Критическая литература:
Драч Г.В. Рождение античной философии и начало антропологической проблематики. Ростов-на –Дону, 2001. (гл. 2 «Предфилософия Гомера»).
Гордезиани Р.В. Проблемы гомеровского эпоса. Тбилиси, 1978.
Клейн Л.С. Бесплотные герои: Происхождение образов «Илиады». СПб., 1994.
Лосев А.Ф. Гомер. М., 2006.
Маркиш С.П. Гомер и его поэмы. М., 2001.
Полонская К.П. Поэмы Гомера. М., 1961.
Сахарный Н.Л. Гомеровский эпос. М., 2000.
Шталь И.В. Художественный мир гомеровского эпоса. М., 1983.
Практическое занятие №2 Гомеровский эпос. "Одиссея".
Вопросы для обсуждения:
1. Мифологическая основа и сюжет эпоса. Структура и особенности композиции "Одиссеи". Центральные мотивы: мотив возвращения, мотив милой родины. Хронология поэмы.
2. Экспонирование героев в поэме. Образы поэмы: Одиссей, Пенелопа, Нестор, Навсикая, Телемак.
3. "География" "Одиссеи" (остров Эола, остров Калипсо, остров Цирцеи, лотофаги и пр.).
4. Боги и люди в гомеровском эпосе.
5. Нравственная проблематика эпоса Гомера: проблемы чести, долга, патриотизма, героизма; дружба, верность, любовь.
6. Своеобразие эпического мировоззрения и стиля. Язык Гомера.
Самостоятельная работа студентов:
1.Образ Телемака и нравоучительный роман Фенелона
2.Образы "Одиссеи" в изобразительном искусстве (В.Серов, П.Рубенс, У.Тёрнер).
3. Влияние "Одиссеи" Гомера на "Мёртвые души" Н.В.Гоголя.
Рекомендованная литература:
Тексты для чтения:
"Одиссея"
Критическая литература:
1.Голинкевич Н. Т. Читаем Гомера. Одиссея: Песнь 1-я. Комментарий с переводом и словарем. М.: Высш. шк., 1996.
2.Гордезиани Р.В. Проблемы гомеровского эпоса. - Тбилиси, 1978.
3.Лосев А.Ф. Гомер. М.,1960.
4.Сахарный Н. Гомеровский эпос. - М., 1956.
5.Флоренсов Н.А. Троянская война и поэмы Гомера. - М., 1991.
6.Шталь И.В. Художественный мир гомеровского эпоса. - М., 1983.
7.Шталь И. В. «Одиссея» — героическая поэма странствий. (Серия «Из истории мировой культуры»). М.: Наука, 1978. 165 стр.
8.Мальчукова Т. Г. «Одиссея» Гомера и проблемы её изучения: Учеб. пособие по спецкурсу. Петрозаводск, 1983. 92 стр.
9.Антипенко А. Л. «Мифология богини»: По данным «Одиссеи» Гомера. М.: Ладомир, 2002.
10.Тихонов А. А. Одиссея разума и разум Одиссея. Ульяновск, КТП, 2003.
