Введение.

Слово «ЭКОНОМИКА» имеет древнегреческое происхождение (ojkonomike). Оно представляет собой соединение двух греческих слов «хозяйство» и «закон», так что в буквальном, изначальном смысле экономику следовало бы трактовать как хозяйство, ведущееся в соответствии с законами, правилами и нормами. Но, так как хозяйство в Древней Греции было в основном натуральным, домашним, и экономика того периода мыслилась не как народное хозяйство страны, а скорее как домоводство.

В наше время слово «ЭКОНОМИКА» имеет три разных значения, причем одно дополняет другое:

1. Экономика – это само хозяйство страны в широком смысле слова, то есть совокупность всех средств, предметов, вещей, субстанций материального и духовного мира, используемых людьми в целях обеспечения условий жизни, удовлетворения своих потребностей. В этом смысле экономику надо воспринимать как созданную и используемую человеком систему жизнеобеспечения, поддержания и улучшения условий существования.

2. Экономика – это наука, совокупность знаний о хозяйстве и связанной с ним деятельности людей, об использовании разнообразных по составу и ограниченных по количественному значению ресурсов в целях обеспечения жизненных потребностей людей и общества, об отношениях, возникающих между людьми в процессе хозяйствования.

3. Экономика – это отношения, возникающие между людьми в связи с процессами производства, распределения, обмена, потребления товаров и в ходе этих процессов.

Таким образом можно сказать, что экономика – это хозяйство, наука о хозяйстве и отношения между людьми в процессе хозяйствования.

Выделяют несколько подходов к формулированию предмета экономики как науки:

• производство материальных благ: А.Смит и английский экономист А.Маршал считали, что экономическая наука изучает ту сферу индивидуальных и общественных действий, которая теснейшим образом связана с созданием и использованием материальных основ благосостояния. Ограниченность этой формулировки: из сферы экономической деятельности исключено так называемое нематериальное производство в виде духовной, интеллектуальной деятельности; наука оказывается привязанной к сфере производства, тогда как обращение, обмен, потребление товаров остаются вне ее поля зрения.

• ограниченность ресурсов: понимаются все природные, людские и произведенные человеком ресурсы, которые используются для производства товаров и услуг. Все экономические ресурсы обладают одним общим коренным свойством: они имеются в ограниченном количестве. Пахотные земли, полезные ископаемые, оборудование, производственные помещения, рабочая сила (рабочее время) – их наличие ограничено определенным пределом. Экономика изучает людей и советует им, как поступать в условиях, когда приходится сопоставлять цели и ограниченные средства их достижения с учетом различных возможностей использования этих средств.

• безграничные потребности: потребности многообразны – материальные блага, жизненные удобства, общественное признание. Под понятием «материальные потребности» прежде всего имеется в виду желание потребителей приобретать и использовать товары и услуги, которые приносят им пользу. Сюда входит бесчисленное множество товаров, которые мы подразделяем на предметы первой необходимости (пища, одежда, жилище и т.п.) и предметы роскоши ( духи, яхты, норковые шубы и т.п.). Материальные потребности в практическом смысле неутолимы или безграничны, а это значит, что материальные потребности в товарах и услугах полностью удовлетворить невозможно, тем более что с течением времени потребности умножаются (персональные компьютеры, видеомагнитофоны – DVDплейер, микроволновые печи и т.д.). В каждый данный момент члены общества, как отдельные индивиды, так и производственные структуры, испытывают множество неудовлетворенных материальных потребностей, а задача экономической деятельности заключается в стремлении удовлетворить эти многообразные материальные потребности.

• эффективность: т.к. потребности мирового сообщества безграничны, а ресурсы ограничены, в каждый конкретный период производство не в состоянии удовлетворить все материальные потребности общества. Единственное, что мы должны сделать – это добиваться наиболее эффективного использования имеющихся в нашем распоряжении экономических ресурсов.

Соединяя различные подходы, можно дать следующее краткое определение науки экономики: экономика – это наука, изучающая проблемы использования ограниченного количества экономических ресурсов с целью достижения наиболее эффективного и полного удовлетворения потребностей общества.

Существует одно оригинальное определение экономической науки, согласно которому экономическая наука есть совокупность знаний, позволяющих дать ответ на следующие пять фундаментальных вопросов:

1. ЧТО следует производить? Какой набор товаров, продукции, услуг наиболее полно удовлетворит материальные потребности общества?

2. СКОЛЬКО следует производить? Какую часть имеющихся ресурсов нужно использовать в производственном процессе?

3. КАК эту продукцию следует производить? Как организовать производства, какую технологию применить?

4. КТО должен получить эту продукцию? Как должна распределиться продукция между потребителями?

5. СПОСОБНА ли система адаптироваться к изменениям? Может ли система быстро приспособиться в условиях изменения потребительского спроса, изменения поставок ресурсов, изменения в технологии производства?

Таким образом, предметом учебной дисциплины «Экономика предприятия» является изучение конкретных форм проявления и использования объективных экономических законов на уровне предприятия, а также условий, под влияниями которых эти законы могут действовать с наибольшей отдачей.

Курс «Экономика предприятия» систематизировано излагает основные положения экономики как науки, рассматривает инструментарий, реализующий эти положения на уровне предприятия. Соответственно, предметом курса «Экономика предприятия» будет проявление действия экономических законов на предприятиях различных отраслей и форм собственности, хозяйственный механизм, обеспечивающий в процессе производства и реализации продукции достижение наилучших результатов при минимальных затратах ресурсов.

Для разумного и эффективного хозяйствования экономическая наука и практика выработали соответствующий хозяйственный механизм, своеобразный инструментарий использования экономических законов. Этот инструментарий есть не что иное, как совокупность различных форм и методов, с помощью которых управляющий субъект (государство, орган управления отрасли, предприятия) целенаправленно воздействует на объект экономического управления – народное хозяйство в целом, его отрасли, предприятие.

ФОРМЫ ХОЗЯЙСТВОВАНИЯ	МЕТОДЫ ХОЗЯЙСТВОВАНИЯ
Это личные экономические категории, через которые в хозяйственной жизни проявляется действие экономических законов – различные виды планов, их показатели, нормы и нормативы, заработная плата, премии, экономические оценки ресурсов, цены, налоги, прибыль, финансы, кредиты и др.	Это способы воздействия на производство, в процессе которого используются перечисленные выше формы – планирование, хозрасчет, стимулирование, ценообразование, нормирование и др.

Административные формы и методы: основаны на авторитете власти руководителя и по своей природе носят принудительный (директивный) характер.

При этих методах руководитель прямо и непосредственно воздействует на подчиненные хозяйственные звенья, группы людей, отдельных работников.

Инструментами административного руководства являются централизованные плановые задания, постановления, приказы, распоряжения, указания, инструкции.

Экономические методы – это методы косвенного (опосредованного) воздействия на экономику.

Они базируются на использовании экономических (материальных) интересов - коллективных и личных. Инструментами экономического руководства являются экономические рычаги и стимулы – хозрасчет, материальная заинтересованность, заработная плата, премии, цена, прибыль, экономические нормативы и др.