Дипломатические работники в русле теории социологии профессий

Чтобы провести полноценный анализ профессии дипломатического работника, необходимо обратиться к теоретическим основам социологии профессий.

По мере развития и становления этой отрасли научного знания возникали различные подходы к исследованиям рабочей деятельности людей. В данной работе нами будут рассмотрены четыре основных направления изучения профессий: функционалистское, неомарксистское, неовеберианское и феноменологическое.

Функционалистский подход

В западной социологии изначально присутствовали два термина: «профессия» (profession) и «род занятости» (occupation), – которые значительно отличались друг от друга по своему смыслу. «Профессии» подразумевали престижную работу, высокий доход и незначительное вмешательство в профессиональную автономию. «Роды занятости», не имеющие высокого статуса в обществе, выражали собой иные формы деятельности (Мансуров, Юрченко, 2009).

Известные социологи-функционалисты (Парсонс, Дюркгейм) рассматривали вопрос о том, какие потребности общества удовлетворяются профессиональной деятельностью, и полагали, что профессиональные группы играют важную роль в обществе согласно публичным заявлениям и взглядам тех, кто является представителями этих групп. «Профессионализация понималась ими как позитивный и прогрессивный процесс» (Романов, Ярская-Смирнова, 2009, 26).

Атрибутивный подход или «теория черт»

Социологи, представляющие данное направление, пытались выявить определенные характеристики и черты, которые отвечали бы идеальному типу профессии и отличали «профессии» от «родов занятости».

Так, в 1915 г. А.Флекснер в одной из своих работ предложил список качеств, которыми, по его мнению, должен обладать профессионал (Романов, Ярская-Смирнова, 2009):

1. вовлеченность в интеллектуальную деятельность, предполагающую индивидуальную ответственность;

2. привлечение науки и обучение в практических целях;

3. применение знаний посредством технологий, передаваемых через образование;

4. самоорганизация;

5. альтруистическая мотивация;

6. наличие профессионального самосознания.

Более полный список атрибутов «идеальных» профессий представил Дж.Миллерсон. В своей работе он выделяет двадцать три такие характеристики.

Если проанализировать различные списки подобных характеристик, то можно выделить три основные (Мансуров, Юрченко, 2009):

1. Профессиональные специальные знания и опыт, которыми не владеют представители других профессий;

2. Профессиональная этика, т.е. направленность на служение обществу;

3. Профессиональная автономия, т.е. независимость в принятии решений относительно входа/выхода из профессиональной группы, образования и т.д.

Неомарксистский подход

Отличительная характеристика данного подхода – это рассмотрение профессий со стороны производственных отношений. Неомарксисты (Мак-Кинли, Исланд, Пулантцас) долгое время не могли определить, к какому классу отнести представителей традиционных профессий – пролетариату или буржуазии. Одна группа ученых считала, что процесс отчуждения от результатов своего труда затронул профессиональные группы традиционных профессий, в то время как другая категория исследователей полагала, что профессионалы, наоборот, монополизируют средства производства и должны быть отнесены к буржуазии. Ученые, которые придерживались данного подхода, также делали особый акцент на рутинизации труда (постепенном превращении творческого подхода в одинаковую и нудную работу), нагляднее всего отражавшейся в бюрократических отчетах и жесткой стандартизации.

Отдельно отметим, что и функционалисты, и неомарксисты говорили о профессиях лишь как об элементах системы, «которые просто отвечают на складывающиеся социальные изменения» (Мансуров, Юрченко, 2009, 41).

Неовеберианский подход

Представители данного направления считали, что общественный престиж традиционных профессий рассматривается как уже сформированный с течением времени в процессе неких социально значимых и исторических обстоятельств. Особый акцент делается на теории социального закрытия (т.е. стремлении ограничить «вход» в профессиональную группу и контролировать распространение экспертного знания) профессиональных групп, на получении ими автономии от государства и других агентов, например, бизнеса, гражданского общества и клиентов. При таком подходе профессиональные группы определяются как «внутренне солидарные группы интересов» (Мансуров, Юрченко, 2009, 41), т.е. некие сообщества, ведущие схожий образ жизни, имеющие близкие взгляды на жизнь, общую культуру. С данной точки зрения традиционными профессиональными группами считаются те, у которых получилось стать монополистами на рынке труда.

Феноменологический подход

Социологи, использовавшие данный подход для изучения профессиональных групп (Хьюз, Квале), рассматривали их как закрытые «миры», уделяя особое внимание мировоззрению представителей той или иной профессии. Термин «профессия» подразумевал самодостаточный вид деятельности, будто огражденный от внешнего мира определенными знаниями и особыми навыками. Используя данный подход, исследователи могут рассматривать профессию в качестве социального ярлыка (Романов, Ярская-Смирнова, 2009), то есть основания для стигматизации. Таким образом, выбор профессиональной деятельности становится одним из определяющих факторов становления личности и ее дальнейшего социального развития.