71. Среди предложений 1 – 9 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ПРЯМОЙ РЕЧИ

Схемы

Правила

Примеры

А: «П».

прямая речь стоит после слов автора

Мама сказала: «Завтра мы встретимся».

А: «П!»

Мама прошептала: «Мы завтра встретимся!»

А: «П?»

Мама спросила: «Мы завтра встретимся?»

А: «П…»

Мама шептала: «Возможно, возможно…»

«П», – а.

прямая речь стоит перед словами автора

«Завтра мы встретимся», – писала Маша.

«П!» – а.

«Мы завтра встретимся!» –мечтала Маша.

«П?» – а.

«Мы завтра встретимся?» – спросила Маша.

«П…» – а.

«Возможно, возможно…» – шептала Маша.

ПРИМ.:

«П» – а.

если слова автора содержат характеристику прямой речи (авторская ремарка начинается ТАК ГОВОРИТ, ТАК УКАЗЫВАЕТ, ВОТ ЧТО СКАЗАЛ, ВОТ КАК ОПИСЫВАЕТ и т.п.), то после кавычек ставится только тире без запятой: «В учении нельзя останавливаться» – так говорил Сюнь-цзы.

«П, – а. – П».

прямая речь разорвана словами автора

«Он ушел в парк, – сказала мама. – Вернется в 3».

«П! – а. – П».

«Я в отпуске! – сказала мама. – Завтра улетаем».

«П? – а. – П».

«Где Маша? – спросила мама. – Найди ее».

«П… – а. – П».

«Возможно… – шептала мама. – Я подумаю».

ПРИМ.:

«П, – а, – п».

если прямая речь состоит из одного предложения (простого или сложного), то после слов автора ставятся запятая и тире: «Маша в саду, – отвечала мама, – забери её, я вас подожду дома».

«П, – а: – П».

если в авторских словах, разрывающих прямую речь, есть два глагола со значением речи или мысли, и первый относится к первой части прямой речи, а второй – ко второй, то после слов автора ставятся двоеточие, а второе предложение прямой речи пишется с заглавной буквы: «Я тебя не спрашиваю, – строго сказала мама и снова повторила: – Сын, отвечай!»

А: «П!» – а.

прямая речь стоит внутри слов автора

Мама крикнула: «Она сдала!» – и папа улыбнулся.

А: «П?» – а.

На мой вопрос: «Где маша?» – никто не ответил.

А: «П…» – а.

Мама шептала: «Думаю, думаю…» – все молчали.

А: «П» – а.

На мамино замечание: «Надо прибраться» – никто не отреагировал. =На мамино замечание [«Надо прибраться»] никто не отреагировал.

ПРИМ.:

А: «П», а.

если прямая речь находится внутри слов, то после нее ставится запятая (только в том случае, когда эта запятая останется в словах автора при изъятии прямой речи): Мама, оставшись одна на кухне, стала готовить, напевая: «Топ, топ, топает малыш», что всегда означало в ней необыкновенное волнение мыслей. = Мама, оставшись одна на кухне, стала готовить, напевая [«Топ, топ, топает малыш»] , что всегда означало в ней необыкновенное волнение мыслей.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ЦИТАТАХ

Схемы

Правила

Примеры

А: «Ц».

цитаты могут оформляться как прямая речь

Мольер писал: «Кто всякому друг, того я другом не считаю».

«Кто всякому друг, того я другом

не считаю», – писал Мольер.

«Ц», – а.

«Ц, – а, – ц».

А, что «ц».

цитаты могут оформляться в виде косвенной речи

Мольер писал, что «кто всякому друг, того я другом не считаю».

++ а, «ц».

цитаты могут оформляться с помощью вводных слов

По словам Мольера, «кто всякому друг, того я другом не считаю».

А: «Ц…»

пропуск слов в цитате

обозначается многоточием

Древние мудрецы учили: «Привлекай к себе друзей хорошими деяниями…»

А: «Ц…ц».

А: «… ц».

А:

Ц.

при цитировании

стихотворного текста с точным соблюдением строк и строф подлинника кавычки обычно не ставятся

Сравнивая своих героев, Пушкин использует прием антитзы:

Они сошлис. Волна и камень,

Стихи и проза, лед и пламень

Не столь различны меж собой.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ РАЗГОВОРЕ, РЕПЛИКЕ

Схемы

Правила

Примеры

А:

– Р. (!?)

реплика стоит после слов автора

Маша, потупив взгляд, сказала:

– Извини, мама.

– Р, (!?) – а.

реплика стоит перед словами автора

– Я очень рада, – сказала Маша.

– Р, – а, – р.

реплика разорвана словами автора

– Я точно знаю, – продолжала Маша, – что мама испекла торт.