Кәсіби бағытталған шет тілі
Тлеужанова К.Т.
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Trouvez la proposition à la forme passive:
A) Ton collègue a lu le journal.
B) Mon collègue ne lit pas le journal.
C) L’université a été fondé en 1972.
D) Je vais à l’université.
E) Mon collègue avait lu le journal.
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C’est le lieu où s’effectuent des transactions, le lieu de rencontre d’une offre et d’une demande.
A) Le chômage.
B) La production.
C) Le travail.
D) L’agrégat.
E) Le marché.
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C’est la situation d’une personne qui, souhaitant travailler et ayant la capacité de le faire se trouve sans emploi malgré ses recherches.
A) Le chômage.
B) La production.
C) Le travail.
D) L’agrégat.
E) Le marché.
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Le chômage qui correspond à un ralentissement de l’activité économique provoquant une réduction temporaire des besoins de main d’oeuvre dans l’économie.
A) Le chômage naturel.
B) Le chômage conjoncturel.
C) Le chômage structurel.
D) Le chômage technique.
E) Le chômage saisonnier.
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Le chômage est lié à des changements de structures économiques dans un pays, provoquant une inadéquation qualitative entre l’offre et la demande de travail.
A) Le chômage naturel.
B) Le chômage conjoncturel.
C) Le chômage structurel.
D) Le chômage technique.
E) Le chômage frictionnel.
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Le chômage qui est dû à des insuffisances de mobilité de la main-d’oeuvre ou à des décalages entre les qualifications disponibles et demandées.
A) Le chômage naturel.
B) Le chômage conjoncturel.
C) Le chômage structurel.
D) Le chômage technique.
E) Le chômage frictionnel.
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C’est un marché destiné principalement aux banques.
A) Le marché monétaire.
B) Le marché concurrentiel.
C) Le marché financier.
D) Le marché de l’agroalimentation.
E) Le monopole.
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La situation au marché où le vendeur est unique.
A) Le monopole.
B) L’oligopole.
C) Le monopsone.
D) Le marché de l’agroalimentation.
E) Le monopole.
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La situation au marché où les vendeurs sont en petit nombre.
A) Le monopole.
B) L’oligopole.
C) Le monopsone.
D) Le marché de l’agroalimentation.
E) Le monopole.
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… désigne la quantité de biens et services que les vendeurs sont prêts à vendre pour un prix donné.
A) Une demande.
B) Une offre.
C) Un marché.
D) Une exposition.
E) Une transaction.
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… désigne la quantité de biens et services ou capitaux que les acheteurs sont prêts à acquérir à un prix donné.
A) Une demande.
B) Une offre.
C) Un marché.
D) Une exposition.
E) Une transaction.
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Dans quel domaine l’Etat achète aux entreprises, passe des marchés: des bâtiments, des routes, des ordinateurs.
A) De la production étatique.
B) De la consommation publique.
C) De la redistribution.
D) De l’entreprise.
E) De la firme.
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Dans quel domaine l’État dispose d’entreprises publiques (en France c’est par exemple la SNCF) ?
A) De la production étatique.
B) De la consommation publique.
C) De la redistribution.
D) De l’entreprise.
E) De la firme.
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Dans quel domaine l’État prélève des impôts, des cotisations sociales, et verse en contrepartie des prestations sociales, des retraites, des pensions aux handicapés ?
A) De la production étatique.
B) De la consommation publique.
C) De la redistribution.
D) De l’entreprise.
E) De la firme.
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Il est constitué par l’ensemble des ressources et des dépenses autorisées par l’État.
A) Le budget familial.
B) Le budget de l’Etat.
C) Les rentrées.
D) La sécurité sociale.
E) Le transfert.
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Elle désigne un ensemble de dispositifs et d’institutions qui ont pour fonction de protéger les individus des conséquences d’événements ou de situations diverses, généralement qualifiés de « risques sociaux».
A) L’allocation familiale.
B) Les sorties.
C) La sécurité sociale.
D) Les rentrées.
E) Le budget familial.
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Ce sont des sommes versées aux personnes ayant un ou des enfants à charge.
A) L’allocation familiale.
B) Les sorties.
C) La sécurité sociale.
D) Les rentrées.
E) Le budget familial.
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Il constitue un prélèvement obligatoire effectué par voie d’autorité par la puissance publique sur les ressources des personnes vivant sur son territoire ou y possédant des intérêts.
A) Le budget familial.
B) L’impôt.
C) Les rentrées.
D) La sécurité sociale.
E) Le transfert.
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C’est un impôt indirect sur la consommation inventé par le haut fonctionaire français Maurice Lauré et institué par la loi du 10 avril 1954.
A) La taxe sur la valeur ajoutée.
B) L’impôt.
C) Les rentrées.
D) La sécurité sociale.
E) Le transfert.
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C’est l’ensemble des lois et des règles qui conditionnent l’impôt.
A) La taxe sur la valeur ajoutée.
B) L’impôt.
C) La fiscalité.
D) La sécurité sociale.
E) Le transfert.
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Ils sont prélevés directement sur les revenus, les bénéfices, ou le chiffre d’affaires, la fortune, la propriété foncière, l’occupation d’un local, la succession, la donation, etc.
A) La taxe sur la valeur ajoutée.
B) L’impôt.
C) La fiscalité.
D) Les impôts directs.
E) Le transfert.
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C’est un impôt annuel qui frappe le revenu net (c’est-à-dire déduction faite des dépenses considérées comme nécessaires à l’obtention du revenu, tels les frais professionnels).
A) L’impôt sur le revenu.
B) L’impôt.
C) La fiscalité.
D) Les impôts directs.
E) Le transfert.
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Ils sont prélevés sur les achats de biens et de services. Les taux de ce type d’impôts sont plus élevés sur certains produits: tabac, carburant, alcool. Ils impliquent aussi les droits de douane et la TVA (taxe à la valeur ajoutée).
A) L’impôt sur le revenu.
B) L’impôt.
C) La fiscalité.
D) Les impôts directs.
E) Les impôts indirects.
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Il existe les taxes payés lorsque des marchandises étrangères pénètrent sur le territoire national.
A) L’impôt sur le revenu.
B) L’impôt.
C) Les droits de douane.
D) Les impôts directs.
E) Les impôts indirects.
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Le marketing ... est la démarche d’analyse et de réflexion pour réaliser l’adéquation offre-demande.
A) Stratégique.
B) Politique.
C) Culturel.
D) Central.
E) Général.
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Trouvez la proposition à la forme active:
A) Le directeur lit une lettre.
B) La lettre avait été lue par le directeur.
C) La lettre est lue par le directeur.
D) Le professeur parle aux étudiants.
E) Le travail est fait par moi.
F) La maison a été construite.
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Trouvez le verbe «avoir» au Futur simple:
A) Aura-t-il une bonne idée.
B) A-t-il de la bonte.
C) Aurons - nous une leçon de français.
D) A-t -il eu les enfants.
E) Avait - elle une fille.
F) Avez - vous un père.
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Trouvez le verbe «avoir» au Futur simple:
A) Je parlerais français.
B) Marie va à la gare.
C) Nous aurons une leçon de français
D) Il a eu les enfants.
E) Elle aura une fille.
F) Nous parlions français.
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Relevez le pronom personnel conjoint (complement d'objet indirect):
A) Les éleves la regardent.
B) Les etudiants lui ont posé des questions.
C) Ils l'ont organisé.
D) Michel l'a lu.
E) Je l'écris.
F) Il te donne un livre.
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Trouvez la phrase avec le verbe au Passé Composé:
A) J’ai reçu une lettre.
B) Je mets mon manteau.
C) Marie a mis ses lunettes sur la table.
D) Elle mettais sa balle sous la chaise.
E) Elle se mit a rire.
F) Mettez - vous à table.
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Trouvez la phrase au Passé Immediat:
A) Je viens a la maison.
B) Je viens de recevoir une lettre.
C) Je viens de l'Universite.
D) Il vient d’aller au magasin.
E) Je vais me promenez dans la rue.
F) Je vais voir un film francais.
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Trouvez la phrase au Passé Immédiat:
A) Vous venez de l'usine
B) Je viens d'ouvrir la fenêtre
C) Il viendra chez moi
D) Nina est venue de la faculté
E) Je viens du cinema
F) Nous venons de lire le texte.
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Trouvez les verbes du 1 groupe:
A) Chercher.
B) Aller.
C) Apprendre.
D) Partir.
E) Faire.
F) Trouver.
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