- •Строительные материалы и изделия
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины Введение
- •Тема 1. Основные свойства строительных материалов
- •Тема 2. Материалы из древесины
- •Тема 3. Природные каменные материалы и изделия
- •Тема 4. Керамические материалы и изделия
- •Тема 5. Стекло и стеклокристаллические материалы и изделия
- •Тема 6. Металлические материалы и изделия
- •Тема 7. Минеральные вяжущие материалы
- •Тема 8. Бетоны
- •Тема 9. Сборные железобетонные и бетонные строительные конструкции
- •Тема 10. Строительные растворы
- •Тема 11. Искусственные каменные материалы и изделия на основе минеральных вяжущих
- •Тема 12. Битумные и дегтевые вяжущие и материалы на их основе
- •Тема 13. Строительные материалы и изделия на основе полимеров
- •Тема 14. Теплоизоляционные и акустические материалы
- •Тема 15. Лакокрасочные материалы
- •Тема 1 Основные свойства строительных материалов
- •Тема 2 Материалы из древесины
- •Тема 3 Природные каменные материалы
- •Тема 4 Керамические материалы и изделия
- •Тема 5 Стекло и стеклокристаллические материалы
- •Тема 6 Металлы
- •Тема 7 Минеральные вяжущие вещества
- •Тема 8 Бетоны
- •Тема 9 Сборные железобетонные и бетонные строительные конструкции
- •Тема 10 Строительные растворы
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •Учреждение образования «Молодечненский государственный политехнический колледж»
- •(Наименование учебного заведения) экзаменационный билет №11
- •Весенняя экзаменационная сессия 2013/2014 учебного года
- •Методические рекомендации по подготовке к экзамену
Методические рекомендации по подготовке к экзамену
Завершающим этапом учебы являются экзамены.
Экзамены носят учебно-воспитательный характер и являются неотъемлемой частью учебного процесса, естественным его завершением.
Подготовка к экзаменам содействует обобщению и закреплению знаний, приведению их в стройную систему, а также устранению возникших в процессе занятий пробелов. Экзамен всегда дисциплинирует обучающихся, приучает владеть собой, своими мыслями и речью, вести дискуссию. На нем прививаются навыки, которые, несомненно, будут весьма полезны во всей вашей последующей деятельности.
Экзаменационная сессия - очень тяжелый, напряженный, ответственный период вашей учебы.
Для того чтобы финиш учебы был благополучным, чтобы хватило того самого-самого последнего дня, которого обычно не хватает, необходимо напрячь вес силы, мобилизовать волю, преодолеть трудности последних шагов завершающего этапа учебы.
Чтобы любой экзаменационный билет оказался счастливым», требуется:
регулярная учебная работа над дисциплинами, выносимыми на экзамены. Учащиеся, работающие систематически, по строгим планам и графикам, подходят к экзаменационной сессии без напряжения, без излишней траты сил и нервотрепки;
твердое знание вопросов, включенных в учебную программу и специальные вопросники. Эти учебные документы указывают основное направление, подчеркивают, что в том или ином курсе наиболее важно;
наличие толковых конспектов. Они - превосходный ориентир и помощник в безбрежном море обязательных знаний;
повторение учебного материала целесообразно начать примерно за месяц до начала экзаменов. Причем повторять надо весь пройденный материал, соблюдая при этом последовательность и систематичность, учитывая закономерности процесса повторения, условия эффективности запоминания и принципы рационального повторения:
накануне экзаменов собраться с сокурсниками и выяснить все основные вопросы, обсудить изученный материал;
непременно воспользоваться предэкзаменационной консультацией и выяснять все непонятное, неусвоенное, если в знаниях обнаружились «белые пятна», огрехи;
чередуйте работу и отдых;
готовиться к экзаменам в помещении, где минимум внешних раздражителей;
входя в помещение, где проводится экзамен, отбросить все сомнения, тревоги, волнения, максимально сконцентрировать свою волю;
получив билет, сначала очень внимательно вчитаться в поставленные вопросы, обязательно понять их суть;
отвечать спокойно, четко, продуманно, без торопливости, соблюдать логику рассуждений.
ДОРАБОТАТЬ, АДАПТИРОВАТЬ К СВОЕМУ ЭКЗАМЕНУ.
