Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
NIR_Metod_rekomendatsii.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
70.3 Кб
Скачать

Планируемые результаты обучения по научно-исследовательской работе

Код компетенции

Содержание компетенции

Планируемые результаты обучения по научно-исследовательской работе

ОК-1

способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу

Знать

З1 - методы проведения научных исследований по изучаемым в рамках НИР проблемам

Уметь

У1 - применять научно-исследовательский аппарат для решения конкретных задач с учетом специфики изучаемого объекта

Владеть

В1 - умением разработки новых направлений научно-исследовательской работы

ОК-3

готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала

Знать

З1 - способы сбора информации, необходимой для выполнения НИР

Уметь

У1 давать оценку позиций различных авторов по проблемам НИР и формулировать собственную точку зрения по изучаемой проблематике

Владеть

В1 - навыками работы с первоисточниками, осмысления имеющейся информации и получения новых знаний

ПК-1

способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований

Знать

З1 - научную терминологию;

З2 - типовые способы построения программ исследований;

З3 - принципы и стандарты библиографии

Уметь

У1 - самостоятельно анализировать социально-экономическую и научную литературу;

У2 - вести поиск и обработку информации по задачам исследования;

У3 - обобщать и оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями

Владеть

В1 - навыками составления программы исследования, в том числе навыками анализа проблемного поля, классификации и обобщения

ПК-2

способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования

Знать

З1 - подходы к оценке актуальности и значимости исследования;

З2 - понятийный аппарат научного исследования;

З3 - признаки научной актуальности и значимости;

З4 - наукометрические базы и наукометрические показатели;

З5 - систему и классификаторы в области государственной аттестации научных и научно-педагогических работников

Уметь

У1 - выявлять научные проблемы и их актуальность;

У2 - формулировать элементы научной значимости;

У3 - понимать и анализировать наукометрические показатели;

У4 - критически анализировать собственные научные тексты

Владеть

В1 - современной экономической терминологией;

В2 - навыками обоснования актуальности и практической значимости

ПК-3

способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой

Знать

З1 - структуру программы научного исследования, методику и методологию исследовательской деятельности;

З2 - общую структуру и процедуру проведения научного исследования;

З3 - методы научного познания;

З4 - принципы научного исследования

Уметь

У1 - совершенствовать и развивать свой интеллектуальный уровень;

У2 - использовать научные методы познания для решения задач исследования

Владеть

В1 - концептуальным аппаратом современного научного исследования;

В2 - навыками самостоятельного ведения научного поиска и исследования;

В3 - структуру научных статей, докладов, авторефератов;

В4 - стандарты оформления научных работ (ГОСТ)

ПК-4

способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада

Знать

З1 - основные требования к публикации материалов по результатам научного исследования;

З2 - принципы и правила построения научных статей и докладов;

З3 - правила оформления библиографических списков

Уметь

У1 - навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссий и полемики;

У2 - применять правила и стандарты оформления научных работ;

У3 - участвовать в научной дискуссии, выступать публично по темам в рамках социально-культурной, профессиональной сфер общения

Владеть

В1 - навыками письменного и устного аргументированного изложения собственной точки зрения

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]