10 Признаков Дружбы:

1) Друг — это тот, кто никогда о тебе не забывает.

2) Друг — это тот, кто всегда готов поговорить.

3) Друг — это тот, кому не безразличны твои проблемы.

4) Друг — это тот, кто переживает за тебя

5) Друг — это тот, с кем все можно делать вместе.

6) Друг — это тот, кто умеет прощать.

7) Друг — это тот, кто всегда заботится о твоем финансовом состоянии.

8) Друг — это тот, кто не будет упрекать тебя твоими ошибками.

9) Друг — это тот, кому всегда важна твоя мысль

10) Друг — это тот, кто всегда знает как тебя развеселить.

Учитель: А теперь я предлагаю послушать не много музыки, и определить из какого мультфильма или вспомнить слова предложенной песни. (Приложение)

А теперь давайте вместе споём песню про Дружбу “Настоящий друг”.

Учитель: Ежегодно 9 июня мир отмечает День друзей. Эта праздничная дата считается неофициальной, но повод для её создания не теряет актуальности.

Международный день друзей просто создан для того, чтобы мы, независимо от жизненных обстоятельств и различных перипетий, напомнили своим друзьям о том, как они важны для нас, и порадовали их.

Про этот праздник в России знают совсем немногие. Между тем Международный день друзей с каждым годом становится всё популярнее.

Сегодня и мы с вами задумались над проблемой дружбы.

Как хорошо, что дружба есть на свете, Она, как воздух, нам с тобой нужна. Так пусть шагает дружба по планете, Пускай, как солнце, светит нам она. Всюду, всюду с нами дружба! Наша песня, наше знамя – дружба! Как пароль запомнить всем нам нужно - Дружба, дружба, дружба!

4. Подведение итогов. Рефлексия.

- Какие “открытия” вы сделали на занятии?

- Что захотелось изменить в своей жизни? Какая на ваш взгляд у вас дружба ложная или настоящая?

В заключении учащимся вручается памятка, в которой указаны законы дружбы и 10 признаков Дружбы для тех, кто хочет иметь настоящих друзей (под музыку). (Приложение)

Приложение 1 (текст песни)

Приложение 2 (публикация)

Классный час "Поговорим о дружбе... Настоящий ли ты друг?"

• Власова Галина Ивановна, учитель начальных классов

Разделы: Внеклассная работа, Классное руководство, Конкурс «Презентация к уроку»

Презентация к уроку

 НазадВперёд 

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

• 6

• 7

• 8

• 9

• 10

• 11

• 12

• 13

• 14

• 15

• 16

• 17

• 18

• 19

• 20

• 21

• 22

• 23

Загрузить презентацию (18,62 МБ)

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Идея занятия: интегрировать знания, полученные при изучении тем на уроках окружающего мира, обществознания, литературного чтения и внеклассной воспитательной работы по направлениям:

1.“Развитие эмоционально-чувственной компетенции учащихся младшего школьного возраста”;

2. “Приобщение учащихся к социальному миру взаимоотношений”.

Развивать умения работать в команде, обобщая свои знания, делать выводы, пользуясь различными источниками информации, анализировать их. Работа по данным темам представляет собой определенную систему занятий, но не может и не должна быть ограничена только ими. Она требует от педагога индивидуального подхода к каждому ребенку, основанного на принципах педагогики сотрудничества и доверительного взаимодействия.

Проблемы начальной школы:

*средствами начального образования снижается здоровое детское любопытство, творческий потенциал школьников, нивелируется индивидуальность детей;

*неудовлетворительный уровень психо-физического здоровья и эмоционального благополучия детей. В этом и заключена воспитательная ценность выбранной темы.

Вид занятия: комбинированное занятие.

Тип занятия: интегрированное с использованием ИКТ.

Форма проведения: внеклассное мероприятие.

Цель классного часа: способствовать углубленному осмыслению понятия “дружба”, “друг”,осознании своих обязанностей перед друзьями.Задачи: способствовать успешному протеканию процессов самопознания и самосовершенствования личностей учащихся; формировать умения вести рассуждение и аргументировать свою точку зрения; формирование нравственных качеств учащихся; умение дружить, беречь дружбу.

 Предварительная работа.

Чтение художественных произведений и обсуждение прочитанного (рассказы, сказки, притчи, легенды, стихи, в которых раскрывается тема дружбы).  Подбор пословиц и поговорок о дружбе.  Выставка книг разных писателей, поэтов о дружбе.  Творческие работы учащихся: сочинения, сказки из рубрики “Мы писатели”; рисунки, коллективные работы, плакаты, презентации. Разучивание новых песен о дружбе и доброте.  Проведение анкетирования среди учащихся класса. Занятия с психологами, направленных на сплочение детского коллектива .

Участники: школьники 3-го класса.

Оборудование:

Презентация (Приложение 1); песенки о дружбе; видеоролики. На партах папки с заданиями: тесты, раздаточный материал (ромашки, листики, колоски, магниты, кнопки). Лист ватмана для оформления “Тумбы для объявлений”, куда будут крепиться листочки-объявления “Ищу друга”.Карточки со словами – понятиями: Понимание, Деликатность, Мелочность, Близость взглядов, Неуверенность, Зависть, Прощение, Доброта, Равнодушие, Благородство, Самокритичность, Болтливость, Сдержанность, Обдуманность фраз и поступков, Нахальство, Раздражительность, Искренность, Приветливость, Честность. Раздать листы с тестами на каждого человека. Блокноты “Карманное пособие для Друга” . Кодекс дружбы. Материалы для оформления книги “Дружба”.