Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детская школа искусств»

ПОЛОЖЕНИЕ

по организации выполнения и защиты

учебно-исследовательской работы

по предмету «История изобразительного искусства»

Оса, 2015

ОДОБРЕНО Методическим советом МБУ ДО «ДШИ» «___»___________20__ г.

УТВЕРЖДАЮ Директор МБУ ДО «ДШИ» Ожгибесов С. Н.__________ «___»__________________20___г.

Составитель: Бокова Наталья Андреевна,

преподаватель изобразительного искусства

1. Общие положения

1.1. Учебно-исследовательская работа является одним из видов аттестационных испытаний выпускников, завершающих обучение по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись» по предмету «История изобразительного искусства».

1.2. Выполнение учебно-исследовательской работы призвано способствовать систематизации, закреплению и совершенствованию полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся.

2. Выбор и утверждение темы учебно -_исследовательской работы

2.1. Тему учебно-исследовательской работы каждый обучающийся выбирает самостоятельно, учитывая направление итоговой работы по композиции - творческого проекта. Выбор темы предусматривает предварительное обсуждение с руководителем или на методическом заседании художественно-графического отделения (далее ХГО).

Окончательно тема учебно-исследовательской работы и руководитель утверждаются на методическом заседании ХГО в течение первой четверти последнего года обучения.

2.2. Основными функциями руководителя творческого проекта являются:

- руководство разработкой индивидуального плана подготовки и выполнения работы;

- консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения учебно-исследовательской работы (назначение и задачи, структура и объем работы, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей учебно-исследовательской работы);

- оказание помощи обучающемуся в подборе необходимой литературы;

- контроль хода выполнения учебно-исследовательской работы;

- подготовка письменного отзыва.

2.3. Структура учебно-исследовательской работы

Учебно-исследовательская работа состоит из следующих компонентов:

• Титульный лист. (Приложение 1)

• Содержание. (Приложение 2)

• Введение.

• Основная часть.

• Заключение.

• Список использованных источников.

• Приложение (при необходимости).

Содержание включает в себя заголовки всех разделов, глав, параграфов с указанием номера страницы начала каждой части.

Во введении (1-2 страницы) обосновывается актуальность выбранной темы исследования, цель и задачи работы, объект и предмет, может быть сформулирована проблема исследования (Приложение 3).

В первой главе рассматриваются теоретические положения, которые достаточно полно освещают объект исследования и служат достижению поставленных целей и задач исследования, дается краткий обзор исторического развития вопроса. Во второй главе рассматривается предмет исследования. Объем теоретической части – 10-12 стр.

В заключении (1-2 страницы) подводятся итоги, констатируется факт выполнения поставленных задач исследования, указываются теоретическая и практическая значимость работы, направления (перспективы) дальнейшего исследования.

Список использованных источников должен включать не менее 10 наименований.

В приложении помещаются, как правило, фотографии, таблицы, рисунки и др. На материалы приложения обязательно делается ссылка в тексте работы.