2. Материальная и духовная культура общества и их структура

Общепринятым есть размежевание культуры на материальную и духовную.

Определяющее значение имеет материальная культура: 1) достижение, которые выражают уровень освоения человеком сил природы, 2) сферу материально-практического существования и развития людей, 3) сферу их непосредственного влияния на природу.

Материальную культуру можно поделить на:

а) культуру труда, б) культуру быта,

Без тщательного изучения одежды, жилья, бытовых вещей нельзя сформировать правильное представление о культуре того или иного народа, об уровне его развития в различные эпохи.

Материальная культура существует не только в виде будней труда и средств потребления, т.е. в чисто предметной форме.

Материальная культура включает в себя, также способности, привычки, знания, которые применяются в процессе материального производства. В этом понимании часто говорят о «культуре труда» различных исторических эпох.

Уровень материальной культуры выражается и в других материальных элементах общественной жизни: - обработанные человеком предметы природы, - предметы быта, - научное, медицинское, учебное оборудование и приборы.

Материальная культура – это результат материальной деятельности людей.

Духовная культура – это результат духовной деятельности людей .

Духовная культура отображает достижения, которые показывают на: - уровень и глубину познания природы и общества, - широту достигнутового кругозора, - воплощение в общественную жизнь положительных идей и знаний.

К структуре духовной культуры общества принадлежат такие основные элементы: 1) явления сферы общественного сознания, т.е. политическая культура, мировоззренческая культура (философские, политические, социальные и другие идеи и взгляды людей), 2) моральная культура (нормы поведения, «культурные формы общения», культура чувств),

3. эстетическая культура (литература и искусство, художественное конструирование, техническая эстетика),

4. научно-техническое творчество 5) язык и мышление

Две формы духовной культуры: 1) духовные качества человека и деятельность по их реализации; 2) духовные ценности, которые существуют относительно самостоятельно ( в виде научных теорий, произведений искусства, норм права).

Духовная культура – является высшим проявлением и руководящим фактором в системах целостной человеческой культуры, поскольку именно она ориентирует, мотивирует, формирует, определяет, предоставляет смысл всем сферам деятельности человека, в том числе сфере материального производства.

Духовная культура культивирует гуманность сущностных сил человека-чувств, ума, воли, освещая их высшими духовными ценностями: добром, правдой, красотой и любовью, которая является высшим проявлением и реализацией духовного человека.

Продукты духовной культуры находят свое выражение всегда в материальной форме.

Особые роли, которые выполняют материальная и духовная культура: 1) материальная культура является фундаментом, базой жизни общества, она играет основную роль; 2) духовная культура пробуждает в человеке личность, играет главную роль в подъеме человека и его роли в мире к высочайшим целям и задачам. Культурный уровень не совпадает с уровнем грамотности или образованности. Культура не вручается вместе с дипломом.

Материальная и духовная культура представляют собой особый способ взаимодействия человека и окружающей природной средой.

Особенности культуры: 1) культура является средством взаимосвязи, основой частью человеческого единства с природой; 2) культура оказывает содействие выделению человека (общества) из природы; 3) культура является средством объединения человека с природой.