- •От автора-составителя
- •Г. Нейгауз Словарь терминов
- •Самостоятельность – способность личности иметь собственное суждение, вносить элементы новизны и творчества в свою деятельность, выполнять те или иные ее виды.
- •Библиографический указатель Бекетов Андрей Николаевич
- •Богданов Анатолий Петрович (1834-1896) – зоолог и антрополог, один из основателей антропологии в России, популяризатор естествознания.
- •Боровицкий Павел Илларионович
- •Вагнер Владимир Александрович
- •Верзилин Николай Михайлович
- •Всесвятский Борис Васильевич
- •Герд Александр Яковлевич
- •Герд Владимир Александрович
- •Голлербах м.М.
- •Даль Владимир Иванович
- •Зверев Иван Дмитриевич
- •Зуев Василий Федорович
- •Кайгородов Владимир Никифорович
- •Корсунская Вера Михайловна
- •Любен Август – Генрих (Luben)
- •Натали Владимир Франкович
- •Павлов Алексей Петрович
- •Павлович Сергей Андроникович
- •Половцов Валериан Викторович
- •Полянский Иван Иванович
- •Райков Борис Евгеньевич
- •Рулье Карл Францевич
- •Рыков Николай Александрович
- •Сент-Илер Карл Карлович
- •Севрук Леонид Софониевич
- •Трайтак Дмитрий Илларионович
- •Ульянинский Владимир Юрьевич
- •Шаповаленко Сергей Григорьевич
- •Шимкевич Владимир Михайлович
- •Ягодовский Константин Павлович
- •Яхонтов Александр Александрович
- •Хронология знаменательных дат школьного естествознания и методики его преподавания в России Школьное естествознание и методика его преподавания в России
- •Алфавитно-предметно-именной указатель
- •Литература по методике обучения биологии Основная литература
- •Дополнительная литература по общей методике обучения биологии
- •Литература по частным методикам биологии
- •Методика изучения раздела «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники»
- •II. Методика раздела «Животные»
- •Методика раздела «Человек и его здоровье»
- •Методика раздела “Биология. Общие Закономерности”
- •Методика раздела «Общая биология»
- •Теория и методика обучения биологии
Половцов Валериан Викторович
(1862-1918) – педагог,
методист-естественник. Окончив
физико-математический факультет СПБ
университета (1885), был оставлен при
кафедре физиологии растений для научной
работы. Занимался физиопатологией, а
позднее вопросами дыхания у растений.
Педагогическую деятельность начал
в 1896, преподавал ботанику,
методику естествознания в женском
педагогическом институте, на различных
курсах, в том числе при педагогическом
музее военно-учебного заведения.
Заведовал кафедрой ботаники Новосибирского
университета (1909-1915). Наибольшую
известность как педагог методист
приобрел, работая в Санкт-Петербургской
биологической лаборатории (осн. в1894
П.Ф. Лесгафтом). В 1901 когда встал вопрос
о восстановлении в школах преподавания
естествознания Половцов выступил в
защиту этого учебного предмета и
пропагандировал актуальные методы его
преподавания. В 1907 Половцов основал
Общество распространения естественно-научного
образования (ОРЕО) и журнала по методике
естествознания «Природа в школе». Автор
первой методики естествознания в России
и «Основы общей методики естествознания»
(1907). Эта книга, основанная на взглядах
К.Д. Ушинского и А.Я. Герда, определила
постановку преподавания естествознания
передовых русских школ. Рекомендовал
строить преподавание на самостоятельных
практических занятиях, экскурсиях и
других приемах самодеятельности
учащихся; обосновал так называемый
биологический метод обучения – изучение
строения живых организмов на основе
связи с окружающей средой, тем самым
сделал существенный вклад в экологизацию
школьного естествознания.
Полянский Иван Иванович
(1872-1930) – сторонник гердовского направления в преподавании начального природоведения. Раскрыл методику проведения практических работ, экскурсий, структуры и методики урока, применения наглядных пособий. Выступал против подробных разработок уроков в пособиях для учителей, а советовал давать лишь хорошие примеры. Иван Иванович родился в Рязанской губернии, поступил вольнослушателем в Петербургский университет на естественное отделение, где работал у проф. В.М. Шимкевича по зоологии. С 1900 по 1908 Полянский преподавал в средней школе, Работая в Министерстве народного просвещения, Полянский с 1902 специализировался по устройству летних краткосрочных курсов для учителей по естествознанию, которые он проводил в Петербурге и многих других городах России. В течение 15 лет Полянский провел несколько десятков таких курсов. После революции Полянский И.И. развил большую деятельность: организовал Павловскую экскурсионную станцию (1919) в окрестностях Ленинграда и явился учредителем целой сети таких станций, занимаясь в широких размерах переподготовкой учителей по естествознанию. Написал известный в свое время учебник природоведения «Три царства природы» (1904), который имел до революции очень большое распространение (14 изданий), и ряд книг, посвященных школьным опытам и наблюдениям в природе: «Сезонные явления в природе», «Школьные опыты и наблюдения над снегом», «Почва в школьном изучении», «Постановка опытов по физиологии растений в природе» и др. Издавал после революции журналы «Исследуйте природу» и «Экскурсионное дело». Полянский был прекрасным организатором и опытным экскурсионистом. Умер 14 мая 1930 в г. Павловске.
