- •Отчет о прохождении консультационной практики.
- •План прохождения консультационной практики.
- •План практики на 6 недель.
- •I. Адаптивный этап.
- •1.1 Знакомство со структурой детского сада.
- •1.2 Встреча с педагогом-психологом и знакомство с его работой.
- •1.3 Изучение запроса на осуществление консультативной деятельности
- •1.4 Составление планов, подготовка и сбор материала для консультаций
- •2. Проведение опроса «Оценка готовности и адаптированности личности
- •1.5 Литература
- •II. Деятельностный этап:
- •2. Информационный блок
- •(Далее педагоги знакомятся с определением конфликта)
- •Как правило, последствия конфликта делятся на две большие группы:
- •Предложение способов разрешения конфликтных ситуаций
- •Совместное составление памятки «Пути разрешения конфликта».
- •4. Рефлексия.
- •Выступление на родительском собрании.
- •Памятка родителям будущих первоклассников
- •III. Оценочно-рефлексивный этап: Самоанализ деятельности.
Министерство образования и науки РФ
ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет»
Институт педагогики, психологии и социальных технологий.
Отчет о прохождении консультационной практики.
Выполнили:
студенты 4 курса
группы ЗССАБ-44.03.02-52(К)
Князева Е.В.
Князев С.А.
Проверил:
Сунцова А.С.
доцент,
кандидат педагогических наук
Ижевск 2016г.
План прохождения консультационной практики.
Цель практики: овладение профессиональными компетенциями консультативной деятельности педагога – психолога.
Задачи практики:
1) познакомиться с деятельностью педагога - психолога;
2) ознакомиться с тематической литературой;
3) изучить запрос на осуществление консультативной деятельности в данном образовательном учреждении;
4) подготовить и собрать материал для консультаций;
5) провести 2 групповые и 2 индивидуальные консультации;
6) анализ собственной деятельности.
Этапы работы:
I. Адаптивный:
- знакомство со структурой учреждения;
- встреча с педагогом психологом, знакомство с его работой;
- изучение запроса на осуществление консультативной деятельности;
- составление плана, подготовка и сбор материала для консультаций;
- чтение психолого-диагностической литературы;
II. Деятельностный этап:
- проведение групповых консультаций;
- проведение индивидуальных консультаций.
III. Оценочно-рефлексивный этап:
- оформление документации учета групповых и индивидуальных консультаций;
- оформление отчета по прохождению практики;
- самоанализ деятельности.
База практики: МБДОУ № 69 г. Ижевска
Адрес: ул. Воровского. д.116
Сроки прохождения: 29.02.2016 - 10.04.2016 года.
План практики на 6 недель.
срок
|
Выполнение мероприятий практики |
1-я неделя |
1. Знакомство с учреждением и деятельностью психолога. 2. Определение целей и задач предстоящей практики. 3.Беседа с психологом о специфике его консультативной деятельности в данном учреждении. 4.Получение запроса на осуществление групповой консультативной деятельности (запросы №1,2) 5.Составление индивидуального плана прохождения практики. |
2-я неделя |
1. Изучение тематической литературы и подбор методик. 5.Обсуждение с психологом методик проведения исследований и составление плана консультаций. |
3-я неделя |
1.Проведение диагностик по групповому запросу (запрос №1). 2.Анализ и обобщение полученных результатов. 3. Получение запроса на индивидуальную консультацию (запрос №3). 4. Проведение первичной индивидуальной консультации. Составление плана работы. 5. Проведение диагностик. 6. Анализ и обобщение полученных результатов. 7. Проведение повторной консультации. |
4-я неделя |
1. Проведение диагностик по групповому запросу (запрос №2). 2.Анализ и обобщение полученных результатов. 3. Получение запроса на индивидуальную консультацию (запрос №4). 4. Первичная индивидуальная консультация. Составление плана работы. Рекомендации. 5. Проведение повторной консультации. |
5-я неделя |
1. Групповая консультация (запрос №1). 2.Групповая консультация (запрос №2). |
6-я неделя |
1. Оформление документации по пройденной практике. 2.Подготовка и написание аналитического отчёта по практике. |
Ниже приводится описание проделанной работы с анализом результатов и выводами.
