В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

суть законов и форм логически правильной организации мыслительного процесса и текстового изложения его результатов;

- основные понятия и проблемы формальной логики;

- законы мышления;

- роль логики в европейской и отечественной науке и практике;

уметь:

применять полученные знания при осмыслении фактов, процессов, избегать логических ошибок;

- эффективно вести диалог наряду с критическим восприятием аргументации оппонентов;

- эффективно выстраивать собственную систему аргументации в диалоге;

владеть:

приемами и методами доказательного рассуждения и опровержения, необходимыми в процессе профессиональной работы.

получить навыки:

- логически правильной постановки задач в сфере будущей профессиональной деятельности;

- решения практических вопросов с учетом логической методологии.

Структура и содержание дисциплины

Дисциплина «Логика» изучается в объёме 108 часов аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов очного отделения, из них аудиторных занятий - 8 часов, из которых – лекции – 4 часа, семинары – 4 часа, 100 часов – самостоятельная работа. Очевидно, что не все темы, содержащиеся в программе курса, могут быть подробно рассмотрены во время аудиторных занятий, значительная часть вопросов остаётся для самостоятельной работы студентов. Формой контроля по предмету в соответствии с учебным планом вуза является зачет.

Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины включает: рекомендации по организации самостоятельной работы студентов; перечень вопросов, выносимых на итоговую аттестацию; список литературы, рекомендуемой для изучения (основной и дополнительной).

Тематический план по дисциплине «логика»

для студентов юридического факультета заочного отделения

№	Наименование разделов и тем	Всего часов по теме на учебный год	Количество часов по видам занятий
			Л	С	Сам.работа.
1	Мышление как предмет изучения логики.	17	2		15
2.	Понятие	17	2		15
3.	Суждение и норма	16		1	15
4.	Умозаключение (дедукция, индукция и аналогия)	16		1	15
5.	Доказательство и опровержение. Логические основы аргументации.	21		1	20
6.	Гипотеза	21		1	20
	Итого:	108	4	4	100

Содержание дисциплины

Тема 1. Мышление как предмет изучения логики.

Структура правильного мышления как предмет изучения логики. Чувственное познание и абстрактное мышление. Особенности абстрактного мышления. Роль языка в познании. Основы научной теории познания. Факторы, препятствующие объективному познанию истины. Понятие объективного мышления. Методы формирования объективного мышления. Понятие интуиции. Логика как наука о законах и формах правильного мышления. Понятие логической формы. Конкретное содержание и логическая структура мысли. Основные формы мышления: понятие, суждение, умозаключение. Понятие логического закона. Закон как логически необходимая связь между мыслями. Принципы логического мышления и соответствующие им логические законы. Формы правильных рассуждений и их детерминированность законами логики. Истинность мысли и формальная правильность рассуждений. Основные этапы развития формальной логики. Логика и язык. Теоретическое и практическое значение логики для юристов.

В ходе рассмотрения учебного материала темы целевой установкой считать усвоение студентами предмета логики, связи логического мышления с языком и роли последнего в мыслительных процедурах, в юридической практике: значение логики в научном познании.