- •Психология семьи
- •1. Предмет, задачи, основные понятия психологии семьи
- •2. История происхождения семьи
- •3. Проблематика современных направлений исследования семьи
- •4. Направления государственной политики в отношении семьи в рб, правовое регулирование семьи
- •5. Направления государственной политики в отношении семьи в рб, юридические аспекты брака, защита семьи
- •11. Основные теоретические концепции семьи: концепция об эмоциональных процессах ядерной семьи, концепция о проективных процессах в семье
- •12. Основные теоретические концепции семьи: концепция о многопоколенной передаче, концепция об эмоциональном разрыве
- •13. Основные теоретические концепции семьи: концепция о социальной регрессии, концепция о триангуляции
- •14. Анализ эволюционных процессов семейной системы: семейный миф, семейная история
- •15. Анализ эволюционных процессов семейной системы: жизненный цикл семьи
- •16. Анализ эволюционных процессов семейной системы: семейная легенда, семейный сценарий
- •20. Показатели функционирования семейной системы
- •21. Структура семьи: ее параметры, сплоченность, иерархия, гибкость, внешние и внутренние границы, семейные роли
- •22. Особенности функционирования семейной системы: паттерные взаимодействия, циркулирование информации, стиль эмоциональной коммуникации, межкоммуникация
- •23. Родительские установки и реакции. Эмоциональный компонент родительского отношения
- •24. Отношение родителей к ребенку и жизни в семье. Нарушения воспитательного процесса в семье
- •28. Психологическая готовность к материнству. Ребенок до рождения, проблемы готовности к взаимодействию
- •29. Психологические причины, способствующие рождению первого ребенка. Детско-родительские отношения в молодой семье с первым ребенком
- •30. Психологические факторы риска, появляющиеся при рождении первого ребенка
- •31. Влияние депрессивного состояния матери на развитие ребенка
- •32. Материнское отношение к ребенку раннего возраста
- •35. Детско-родительские отношения в семье с ребенком подростком
- •38. Родительское отношение и развитие самооценки у ребенка
- •39. Фрустрация потребностей, конфликт и психологическая защита ребенка в ситуации нарушенного материнского отношения
- •40. Детский Апперцептивный Тест (сат) в исследовании потребностей ребенка в контексте детско-родительских отношений
Психология семьи
1. Предмет, задачи, основные понятия психологии семьи
Психология семьи – относительно молодая отрасль психологического знания, находящаяся в стадии своего становления. Она базируется на богатейшей практике семейной психотерапии, опыте психологической помощи семье и семейного консультирования, практике психологического консультирования родителей по вопросам воспитания и развития детей и подростков. Отличительной особенностью психологии семьи как научной дисциплины стала ее неразрывная связь с психологической практикой. Именно социальный запрос на оптимизацию жизнедеятельности семьи, повышение эффективности супружества и детско-родительских отношений, решение проблем воспитания детей в семье ускорил развитие и процесс институционализации данной научной дисциплины. Теоретической основой психологии семьи стали исследования в социальной психологии, психологии личности, психологии развития, педагогической психологии, клинической психологии. Социальная психология, исходя из представления о семье как малой группе, изучает вопросы ролевой структуры семьи и лидерства в семье, стадиальность развития семьи как группы, проблемы выбора брачного партнера, проблемы сплоченности семьи, конфликты в семье и способы их разрешения. Психология развития и возрастная психология фокусом своего исследования сделали закономерности развития личности в семье на разных возрастных стадиях, содержание, условия и факторы социализации, проблемы воспитания ребенка в семье, психологические особенности детско-родительских отношений. Возрастно-психологическое консультирование, направленное на контроль за ходом психического развития ребенка, профилактику и коррекцию негативных тенденций развития, рассматривает семью и семейное воспитание как важнейший компонент социальной ситуации развития ребенка. Семейное воспитание и педагогика всегда были важнейшей отраслью педагогической науки. Психология личности рассматривает общение и межличностные отношения в семье как основу личностного роста и самореализации, разрабатывает формы и методы оптимизации личностного развития человека с учетом ресурсов семьи. В рамках клинической психологии внутрисемейные отношения рассматриваются как важный фактор в контексте проблем этиологии, терапии и реабилитации после преодоления психических нарушений и отклонений. Система научных знаний, добытая в различных сферах психологического исследования, опыт практики оказания психологической помощи семье и семейного консультирования создали теоретическую основу современной семейной психологии, актуальной задачей которой является интеграция знаний о семье и практического опыта работы с семьей в целостную психологическую дисциплину – психологию семьи. Предметом психологии семьи являются функциональная структура семьи, основные закономерности и динамика ее развития; развитие личности в семье.Задачи психологии семьи включают:исследование закономерностей становления и развития функционально-ролевой структуры семьи на различных стадиях ее жизненного цикла;изучение добрачного периода, особенностей поиска и выбора брачного партнера;изучение психологических особенностей супружеских отношений;изучение психологических особенностей детско-родительских отношений;изучение роли семейного воспитания в развитии ребенка на различных возрастных стадиях;изучение ненормативных кризисов семьи и выработку стратегий их преодоления.