- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •1. Подготовить реферат (согласно требований к написанию реферата в гу лгму) на тему «Противомикробные химиопрепараты. Роль а. Д. Романовского и п. Эрлиха в развитии химиотерапии».
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •1. Подготовить реферат (согласно требований к написанию реферата в гу лгму) на тему «Противомикробные химиопрепараты. Роль а. Д. Романовского и п. Эрлиха в развитии химиотерапии».
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •1). Какие пищевые продукты чаще всего являются факторами передачи возбудителя ботулизма или его токсинов?
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
3. Решите ситуационные задачи:
1). С целью проверки животноводческого сырья (кожи, шерсти) на наличие возбудителя сибирской язвы определяют растворимый термостабильный антиген в водно-солевом экстракте сырья. Какую реакцию применяют для этой цели?
A). Кольцеприципитации.
B). Преципитации в агаре.
C). Агглютинации.
D). Пассивной гемагглютинации.
2). На одежде человека, подозреваемого в убийстве, обнаружено пятно крови. С помощью, какой реакции можно определить, человеческая ли это кровь; что здесь будет антигеном и что – антителами; какой диагностический препарат нужно иметь в лаборатории для этой реакции?
А). Реакция преципитации.
В). Реакция агглютинации.
С). ИФА - метод.
Д). Диаскин-тест.
3). В аннотации к препарату указано, что он содержит антигены возбудители брюшного тифа, адсорбированной на стабилизированных эритроцитах барана. С какой целью используется этот препарат?
A). Для выявления антител в реакции непрямой гемагглютинации.
B). Для выявления антител в реакции связывания комплемента.
C). Для выявления антител в реакции Видаля.
D). Для выявления антител в реакции задержки гемагглютинации.
E). Для серологической идентификации возбудителя брюшного тифа.
Заведующая кафедрой микробиологии,
гигиены и экологии, д.м.н., профессор Витрищак С.В.
ГУ ЛНР «ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ СВЯТИТЕЛЯ ЛУКИ»
КАФЕДРА МИКРОБИОЛОГИИ, ГИГИЕНЫ И ЭКОЛОГИИ
Контрольная работа по микробиологии
для студентов 3 курса фармацевтического факультета
(заочная форма обучения)
БИЛЕТ № 15
1. Подготовить реферат (согласно требований к написанию реферата в ГУ ЛГМУ) на тему «Бактериоскопический метод исследования. Виды микроскопической техники (световая иммерсионная микроскопия, темнопольная, фазовоконтрастная, люминисцентная, электронная)».
2. Дайте ответы на вопросы:
Характеристика микробного загрязнения лекарственного сырья.
Аллергия. Классификация аллергических реакций. Гиперчувствительность замедленного типа. Механизм развития.
Возбудитель сифилиса, свойства и биологические особенности возбудителя. Патогенез, клиника, лабораторная диагностика, лечение и профилактика сифилиса.
3. Решите ситуационные задачи:
1). С целью проверки животноводческого сырья (кожи, шерсти) на наличие возбудителя сибирской язвы определяют растворимый термостабильный антиген в водно-солевом экстракте сырья. Какую реакцию применяют для этой цели?
A). Кольцеприципитации.
B). Преципитации в агаре.
C). Агглютинации.
D). Пассивной гемагглютинации.
2). На одежде человека, подозреваемого в убийстве, обнаружено пятно крови. С помощью, какой реакции можно определить, человеческая ли это кровь; что здесь будет антигеном и что – антителами; какой диагностический препарат нужно иметь в лаборатории для этой реакции?
А). Реакция преципитации.
В). Реакция агглютинации.
С). ИФА - метод.
Д). Диаскин-тест.
3). В аннотации к препарату указано, что он содержит антигены возбудители брюшного тифа, адсорбированной на стабилизированных эритроцитах барана. С какой целью используется этот препарат?
A). Для выявления антител в реакции непрямой гемагглютинации.
B). Для выявления антител в реакции связывания комплемента.
C). Для выявления антител в реакции Видаля.
D). Для выявления антител в реакции задержки гемагглютинации.
E). Для серологической идентификации возбудителя брюшного тифа.
Заведующая кафедрой микробиологии,
гигиены и экологии, д.м.н., профессор Витрищак С.В.
ГУ ЛНР «ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ СВЯТИТЕЛЯ ЛУКИ»
КАФЕДРА МИКРОБИОЛОГИИ, ГИГИЕНЫ И ЭКОЛОГИИ
Контрольная работа по микробиологии
для студентов 3 курса фармацевтического факультета
(заочная форма обучения)
БИЛЕТ № 16
1. Подготовить реферат (согласно требований к написанию реферата в ГУ ЛГМУ) на тему «Характеристика инфекционного процесса. Классификация инфекционных болезней по Громашевскому. Роль патогенных и вирулентных факторов бактерий в развитии инфекционного процесса».
2. Дайте ответы на вопросы:
Характеристика микробиологической порчи лекарственных препаратов.
Микрофлора воздуха и её характеристика. Роль воздуха в передаче возбудителей инфекционных болезней.
Возбудитель брюшного тифа, свойства и биологические особенности возбудителя. Патогенез, клиника, лабораторная диагностика, лечение и профилактика брюшного тифа.