- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •2. Дайте ответы на следующие вопросы:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •1. Подготовить реферат (согласно требований к написанию реферата в гу лгму) на тему «Противомикробные химиопрепараты. Роль а. Д. Романовского и п. Эрлиха в развитии химиотерапии».
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •1. Подготовить реферат (согласно требований к написанию реферата в гу лгму) на тему «Противомикробные химиопрепараты. Роль а. Д. Романовского и п. Эрлиха в развитии химиотерапии».
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •1). Какие пищевые продукты чаще всего являются факторами передачи возбудителя ботулизма или его токсинов?
- •3. Решите ситуационные задачи:
- •3. Решите ситуационные задачи:
1. Подготовить реферат (согласно требований к написанию реферата в гу лгму) на тему «Противомикробные химиопрепараты. Роль а. Д. Романовского и п. Эрлиха в развитии химиотерапии».
2. Дайте ответы на вопросы:
Фаги. Структура, классификация по морфологии. Лизогения и фаговая конверсия.
Микобактерии туберкулеза, свойства, виды, патогенез заболевания, клиника, лечение и профилактика.
Антибиотики. Классификация. Механизмы действия. Единицы измерения.
3. Решите ситуационные задачи:
1). В состав вакцины АКДС входит: убитая культура возбудителя коклюша и два анатоксина, столбнячный и дифтерийный. Каким способом проводят получение таких биологических препаратов, как анатоксины?
А). Метод Г. Рамона.
В). Метод Безредко.
С). Метод инактивации формалином.
Д). Метод флотации.
2. У пациента с бронхиальной астмой с помощью кожно-аллергической пробы, выявлена сенсибилизация к тополиному пуху. Какой фактор иммунной системы играет решающую роль в развитии аллергической реакции?
А). Иммуноглобулины Е.
В). Иммуноглобулины Д.
С). Т- лимфоциты.
Д). Иммуноглобулины G.
3. Серологическая диагностика инфекционных заболеваний основана на специфическом взаимодействии антител с антигенами. Как называется серологическая реакция, при которой используются антитела, меченные флюоресцирующими веществами?
A). Реакция иммунофлюоресценции.
B). Реакция энзиммеченных антител.
C). Цепная полимеразная реакция.
D). Реакция торможения гемагглютинации.
Заведующая кафедрой микробиологии,
гигиены и экологии, д.м.н., профессор Витрищак С.В.
ГУ ЛНР «ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ СВЯТИТЕЛЯ ЛУКИ»
КАФЕДРА МИКРОБИОЛОГИИ, ГИГИЕНЫ И ЭКОЛОГИИ
Контрольная работа по микробиологии
для студентов 3 курса фармацевтического факультета
(заочная форма обучения)
БИЛЕТ № 27
1. Подготовить реферат (согласно требований к написанию реферата в гу лгму) на тему «Противомикробные химиопрепараты. Роль а. Д. Романовского и п. Эрлиха в развитии химиотерапии».
2. Дайте ответы на вопросы:
Фаги. Структура, классификация по морфологии. Лизогения и фаговая конверсия.
Микобактерии туберкулеза, свойства, виды, патогенез заболевания, клиника, лечение и профилактика.
Антибиотики. Классификация. Механизмы действия. Единицы измерения.
3. Решите ситуационные задачи:
1). В состав вакцины АКДС входит: убитая культура возбудителя коклюша и два анатоксина, столбнячный и дифтерийный. Каким способом проводят получение таких биологических препаратов, как анатоксины?
А). Метод Г. Рамона.
В). Метод Безредко.
С). Метод инактивации формалином.
Д). Метод флотации.
2. У пациента с бронхиальной астмой с помощью кожно-аллергической пробы, выявлена сенсибилизация к тополиному пуху. Какой фактор иммунной системы играет решающую роль в развитии аллергической реакции?
А). Иммуноглобулины Е.
В). Иммуноглобулины Д.
С). Т- лимфоциты.
Д). Иммуноглобулины G.
3. Серологическая диагностика инфекционных заболеваний основана на специфическом взаимодействии антител с антигенами. Как называется серологическая реакция, при которой используются антитела, меченные флюоресцирующими веществами?
A). Реакция иммунофлюоресценции.
B). Реакция энзиммеченных антител.
C). Цепная полимеразная реакция.
D). Реакция торможения гемагглютинации.
Заведующая кафедрой микробиологии,
гигиены и экологии, д.м.н., профессор Витрищак С.В.
ГУ ЛНР «ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ СВЯТИТЕЛЯ ЛУКИ»
КАФЕДРА МИКРОБИОЛОГИИ, ГИГИЕНЫ И ЭКОЛОГИИ
Контрольная работа по микробиологии
для студентов 3 курса фармацевтического факультета
(заочная форма обучения)
БИЛЕТ № 28
1. Подготовить реферат (согласно требований к написанию реферата в ГУ ЛГМУ) на тему «Фитопатогенные микроорганизмы. Виды, классификация фитопатогенных бактерий и вирусов. Болезни растений».
2. Дайте ответы на вопросы:
Фаги. Структура, классификация по морфологии. Лизогения и фаговая конверсия.
Микобактерии туберкулеза, свойства, виды, патогенез заболевания, клиника, лечение и профилактика.
Характеристика фитопатогенных вирусов. Особенности порчи лекарственного сырья
