Млекопитающие(собака)
Анатомия пищеварительной системы имеет схожесть с пищеварением других млекопитающих, в том числе и людей. Начало берет с ротовой полости, которая снабжена прочными и острыми зубами. Они предназначены для разрывания пищи, разрезания костей и прочего.
Как только собака чует запах привлекательной на вкус пищи, у нее тут же вырабатывается слюна. Питомец изредка заглатывает пищу целиком, даже не жуя. По пищеводу она следует в желудок, где желудочный сок и ферменты превращают пищу в химус – однородную массу.
Система пищеварения животного без проблем со здоровьем четко разграничивает, когда пища должна попасть в кишечник. Клапаны желудка не дают возможности еде вернуться назад в пищевод или в кишечник, пока продукт не будет переварен. Кишечник подключается к работе и сотрудничает с печенью и двенадцатиперстной кишкой.
Ферменты поджелудочной железы, продолжая влиять на пищу, вычленяют из нее полезные вещества, которые впитывают стенки кишечника. После этого, питательные вещества поступают в кровь.
Переработанная пища уверенно двигается по направлению к толстому кишечнику. В этот момент в ней не остается ничего полезного. На картинке ниже можно увидеть изображение пищеварительной системы питомца.
Нервная система
Костные рыбы(Речной окунь)
Центральная нервная система представлена головным и спинным мозгом, периферическая — сегментными нервами, отходящими от центральной нервной системы, вегетативная (симпатическая) — в основном 2 большими нервами, которые тянутся вдоль позвоночника и содержат многочисленные нервные узлы и нервы, иннервирующие мышцы внутренних органов и кровеносных сосудов сердца.
Центральная нервная система рыб имеет вид полой трубки, тянущейся вдоль туловища. Над позвоночником эта трубка, защищенная верхними дугами позвонков, образует спинной мозг. Её расширенная передняя часть, окружённая хрящевым или костным черепом, составляет головной мозг. Внутренняя полость трубки (невро-цель) в головном мозге представлена желудочками. В толще мозга различают серое вещество, слагающееся из тел нервных клеток и коротких их отростков (дендритов) , и белое вещество, образованное длинными отростками (нейтритами, или аксонами) . Головной мозг состоит из переднего, промежуточного и среднего отделов, мозжечка и продолговатого мозга, переходящего в спинной мозг. От него отходят 10—12 пар головных нервов.
Земноводные(Лягушка)
Нервная система лягушки характеризуется невысокой степенью развития, она схожа по характеристикам с нервной системой рыб, но имеет более прогрессивные черты. Головной мозг подразделяется на 5 отделов: средний, промежуточный, передний, продолговатый мозг и мозжечок. Передний мозг хорошо развит и разделяется на два полушария, каждое из которых имеет боковой желудочек – специальную полость. В связи с однообразными движениями и в общем малоподвижным образом жизни, мозжечок имеет небольшой размер. Продолговатый мозг крупнее. Всего из головного мозга лягушки выходит десять пар нервов.
Пресмыкающиеся(Ящерица)
У рептилий, по сравнению с амфибиями, все отделы головного мозга усложнены и увеличены. Это связано с более сложным и многообразным поведением пресмыкающихся. Условные рефлексы у них образуются быстрее, чем у рыб и земноводных. Особенно увеличены передний мозг и мозжечок, продолговатый мозг образует изгиб, характерный для всех высших позвоночных. Кроме зрения и обоняния у пресмыкающихся хорошо развито осязание.
Птицы(Сизый голубь)
В головном мозге хорошо развиты зрительные бугры среднего мозга. Мозжечок значительно больше, чем у других позвоночных, так как он - центр координации и согласованности движений, а птицы в полете совершают очень сложные движения.
По сравнению с рыбами, земноводными и пресмыкающимися у птиц увеличены полушария переднего мозга. Поэтому и поведение птиц отличается большой сложностью. Правда, многие действия их являются врожденными, инстинктивными. Таковы, например, особенности поведения, связанные с размножением: образование пары, постройка гнезда, насиживание. Однако в течение жизни у птиц появляется все больше условных рефлексов. К примеру, молодые птенцы часто совсем не боятся человека, а с возрастом начинают относиться к людям с осторожностью. Более того, многие научаются определять степень опасности: мало боятся невооруженных, а от человека с ружьем улетают. Домашние и ручные птицы быстро привыкают узнавать кормящего их человека. Дрессированные птицы способны производить по указанию дрессировщика различные трюки, а некоторые (например, попугаи, майны, вороны) научаются довольно внятно повторять различные слова человеческой речи.
