Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Хабаровская государственная академия экономики и права»

Торгово-технологический факультет

Кафедра экономики и управления на предприятиях торговли

Учебно-методический комплекс

Разработка управленческого решения

Программа дисциплины, практические занятия и задания для самостоятельной работы, тематика курсовых работ для бакалаврантов 3-го курса очной и 4-го курса заочной сокращённой форм обучения

направления 100700.62 «Торговое дело»

Хабаровск 2013

ББК С0. 822

Х 12

Разработка управленческого решения: программа дисциплины, практические занятия и задания для самостоятельной работы, тематика курсовых работ для бакалаврантов 3-го курса очной и заочной сокращённой форм обучения направления 100700.62 «Торговое дело» / сост. В. А. Синюков. – Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2013. ─ 24 с.

Рецензент коммерческий директор ООО «А-Спринт»

Головина С.К.

Утверждено издательско-библиотечным советом академии в качестве методических указаний для студентов

Учебно-методический комплекс

Синюков Василий Алексеевич

Разработка управленческого решения

Программа дисциплины, практические занятия и задания для самостоятельной работы, тематика курсовых работ для бакалаврантов 3-го курса очной и заочной сокращённой формы обучения направления 100700.62 «Торговое дело»

Редактор Г. С. Одинцова

________________________________________________________________

Подписано в печать ____________ Формат 60х84/16. Бумага писчая.

Печать цифровая. Усл.печ.л. ___ Уч.-изд.л. ____

Заказ № _________ Тираж _50__ экз.

680042, г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, РИЦ

© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2013

Содержание

Y

1. Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе 4

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 5

2.1. Общекультурные компетенции 5

2.2. Профессиональные компетенции 5

4. Программа дисциплины 6

5. Практические занятия 12

5.1. Деловые игры 12

5.3. Темы и планы семинарских занятий 17

6. Самостоятельная работа студентов 18

6.1. Тематика курсовых работ 19

6.2. Структура курсовой работы и её краткая характеристика 20

6.3. Подготовка к защите курсовой работы 22

6.4. Критерии оценки курсовой работы при её защите 22

7. Вопросы к экзамену 23

9. Библиографический список 23

Основная литература 23

1. Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе

Необходимость изучения дисциплины «Разработка управленческого решения» при профессиональной подготовке менеджеров различных уровней связана с тем, что в современных условиях достижение конкретных результатов управленческой деятельности невозможно без понимания природы управленческих решений, способов их разработки, принятия и реализации.

Основной целью изучения данной дисциплины является формирование у студентов навыков разработки и принятия различного рода управленческих решений на уровне фирмы, в частности, с помощью различных моделей.

Задачи дисциплины включают :

– изучение технологии разработки, принятия и реализации управленческих решений, в том числе в условиях риска и неопределенности;

– изучение методов анализа, прогнозирования, оптимизации управленческих решений;

– получение практических навыков в применении изучаемых инструментов и методов разработки и принятия управленческих решений при помощи проигрывания конкретных ситуаций и решения практических задач, в том числе с применением компьютерной техники;

– формирование навыков адаптации рассмотренных методов к конкретным условиям функционирования фирмы. 

Дисциплина «Разработка управленческого решения» имеет тесную взаимосвязь с такими дисциплинами, как «Экономика торгового предприятия», «Анализ хозяйственной деятельности», «Организация производства на предприятии», «Управление персоналом», «Торговое право», «Менеджмент».

Изучение курса включает как лекционные, семинарские, практические занятия, так и активные формы обучения:

• деловые игры с разбором тех или иных ситуаций, возникающих в процессе управления на торговых предприятиях;

• изучение, исследование и анализ деятельности конкретных предприятий торговли;

• проведение внеаудиторных занятий на торговых предприятиях, в частности семинаров, совместно с руководителями и ведущими специалистами отрасли.

По результатам изучения данной дисциплины студенты выполняют курсовую работу и сдают экзамен.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

2.1. Общекультурные компетенции

ОК-1 – владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-3 – готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способностью работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным; способностью проявлять организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину;

ОК-4 – способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность;

ОК-6 – стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, способностью намечать пути и выбирать средства развития своих достоинств и устранения недостатков;

ОК-8 – осознанием сущности и значением информации в развитии современного общества; владением основными методами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией.