3. Цели занятия.

3.1. Общая цель: Научиться методу расспроса больного с заболеваниями органов дыхания, методу осмотра и пальпации грудной клетки

3.2. Конкретные цели и задачи.

После изучения темы студент должен:

«Знать» - основные и дополнительные жалобы при заболеаваниях органов дыхания, виды осмотра грудной клетки, порядок проведения пальпации грудной клетки, диагностическое значение симптомов.

«Уметь» - провести расспрос больного с заболеваниями органов дыхания в соответствии со схемой, статический и динамический осмотр грудной клетки, пальпацию грудной клетки, дать диагностическую оценку полученным симптомам.

«Владеть» - способами выявления основных, дополнительных и незаявленных жалоб при заболеваниях органов дыхания, методикой проведения осмотра и пальпации грудной клетки, диагностической оценкой полученных симптомов.

4. Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.

1. Вопросы этики и деонтологии при осуществлении ухода за больными и сестринских манипуляций

2. Строение органов и систем организма

3. Функции органов и систем

5. Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:

1. Жалобы больных с заболеваниями системы дыхания, их патогенез и диагностическое значение.

2. Мокрота и ее физические свойства при крупозной пневмонии, бронхиальной астме, остром абсцессе, гангрене легких (количество, качество, цвет, запах, примесь крови).

3. Одышка. Виды одышки по отношению к фазам дыхания, патогенез и диагностическое значение.

4. Особенности общего осмотра больных с заболеваниями системы органов дыхания. Выявляемые симптомы, их патогенез.

5. Осмотр грудной клетки (статический, динамический). Методика, техника и задачи осмотра, диагностическое значение выявляемых симптомов, их патогенез.

6. Топографические области и линии грудной клетки.

7. Деление легких на доли и сегменты, их проекция на грудную клетку.

8. Патологические ритмы дыхания: Чейн-Стокса, Биота, Грокко, Куссмауля. Характеристика, причины и патогенез.

9. Задачи пальпации грудной клетки.

10. Методика и техника определения голосового дрожания.

11. Физиологические особенности голосового дрожания и его изменения в патологии.

6. Задания для срс для подготовки во внеучебное время

1. Начертить в тетради патологические типы дыхания (Чейн-Стокса, Биота, Грокко, Куссмауля), указать причины их появления.

2. Схематически нарисовать топографические линии грудной клетки.

3. Перечислить доли и сегменты и схематически нарисовать их проекцию на грудную клетку.

7. Задания для самоконтроля во время подготовки к практическому занятию

1. Назовите основные жалобы больных с заболеваниями системы дыхания (1-5).

2. Перечислите свойства мокроты при крупозной пневмонии в стадию экссудации (1-3)

3. Перечислите свойства мокроты в разгар приступа бронхиальной астмы (1-4).

4. Перечислите свойства мокроты при дренированном абсцессе легкого (1-2).

5. Перечислите свойства мокроты при гангрене легкого (1-3).

6. Назовите основные формы одышки (1-3).

7. Перечислите задачи осмотра грудной клетки (1-7).

8. Назовите физиологические формы грудной клетки (1-3).

9. Назовите патологические формы грудной клетки (1-6).

10. Перечислите задачи пальпации грудной клетки (1-4).

11. Голосовое дрожание усилено или ослаблено при:

а) уплотнении легочной ткани

б) эмфиземе

в) полости в легком

г) скоплении жидкости в полости плевры

д) обтурационном ателектазе

е) скоплении воздуха в плевральной полости

ж) компрессионном ателектазе

з) бронхиальной обструкции