МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТА

Целью методических рекомендаций является обеспечение эффективности самостоятельной работы студентов с литературой на основе организации её изучения.

Задачами методических рекомендаций по самостоятельной работе являются:

• активизация самостоятельной работы студентов;

• содействие развития творческого отношения к данной дисциплине;

• овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать факты;

• управление познавательной деятельностью студентов;

• формирование абстрактного мышления, гуманистического мировоззрения:

• формирование умения получать и критически осмысливать философскую информацию из различных источников.

Самостоятельная работа студента в процессе освоения курса «Философия» направлена на развитие компетенций, отвечающих за формирование философского мировоззрения. Она складывается из подготовки конспекта к семинару, комментированного чтения первоисточников, обсуждения прочитанного на практических занятиях в ходе дискуссий, подготовки эссе и докладов, обсуждения эссе и докладов, подготовки экзаменационных вопросов.

На практических занятиях предусмотрены следующие виды работ:

Тема 1. Сущность и структура философского мировоззрения. Место философии среди форм мировоззрения. Происхождение философии. Обязательные задания:

1. Заполнение таблицы (1 балл):

   Формы философского мировоззрения
   Форма мировоззрения	Объяснение мироустройства	Познание мира	Значимые ценности	Роль человека
   Идеология
   Миф
   Религия
   Наука
   Философия

2. Работа со словарем (1 балл): мировоззрение, идеологическое мировоззрение, мифологическое мировоззрение, религиозное мировоззрение, научное мировоззрение, философское мировоззрение.

Необязательные задания

3. Дискуссия (1 балл):

Зачем нужна философия?

Определить основные особенности философского мировоззрения.

Тема 2. Философия Древней Греции: натурфилософия и классическая философия Обязательные задания:

1. Подготовка общего конспекта к семинару, заполнение таблицы (1 балл):

Имя философа	Годы жизни, страна проживания	Философское направление	Основные работы (2-3 шт.)	Основные изречения (3-5 шт.)

В таблицу необходимо включить философов: Фалеса, Анаксимандра, Анаксимена, Пифагора, Гераклита, Демокрита, Парменида, Сократа, Платона, Аристотеля.

2. Работа со словарем (1 балл): натурфилософия, апейрон, субстанция, бытие, истина, метафизика, атомизм, диалектика, гармония, категория.

Необязательные задания

3. Комментированное чтение первоисточника (2 балла):

• Платон. Апология Сократа

• Платон. Государство: Книга IV: Модель идеального государства (утопия), Роль правильного воспитания, обучения и законов в идеальном государстве, Четыре добродетели идеального государства, Три начала человеческой души.

• Аристотель. Политика. Книга 2.

4. Доклады (до 5 баллов):

• Значение древнегреческой натурфилософии для развития науки.

• Значение взглядов Платона для теории искусства.

• Значение взглядов Аристотеля для теории политики.

5. Дискуссия (1 балл):

Чьи взгляды на демократию Вам ближе – Платона или Аристотеля?

Тема 3. Философия поздней античности и Средних веков (периода патристики) Обязательные задания:

1. Подготовка общего конспекта к семинару, заполнение таблицы (1 балл):

Имя философа	Годы жизни, страна проживания	Философское направление	Основные работы (2-3 шт.)	Основные изречения (3-5 шт.)

В таблицу необходимо включить философов: Диогена, Луция Аннея Сенеку, Кратила, Эпикура, Тита Лукреция Кара, Тертуллиана, Плотина, Августина Аврелия, Боэция.

2. Работа со словарем (1 балл): скептицизм, атараксия, патристика, разум, вера, знание, Абсолют, время.