1.7. Материально-техническое обеспечение производственной практики

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности по направлению 35.03.10 Ландшафтная архитектура проводится в профильных организациях, на предприятиях отрасли, а также в научно-практических лабораториях факультета экологии и ландшафтной архитектуры и отделе озеленения ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный аграрный университет». Во время прохождения производственной практики студент может использовать современную аппаратуру и средства обработки данных (компьютеры, вычислительные комплексы, разрабатывающие программы и пр.), которые находятся в соответствующей производственной организации. Студенты используют программные средства в компьютерных сетях; создают базы данных и используют ресурсы Интернета; работают с информацией из различных источников.

2. Производственная практика (научно-исследовательская работа)

2.1. Задачи, формы проведения и содержание научно-исследовательской работы

Производственная практика: научно-исследовательская работа, далее научно-исследовательская работа, являются обязательным разделом ОП ВО бакалавриата. Представляют собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на научно-исследовательскую подготовку обучающихся.

Научно-исследовательская работа проводятся для закрепления теоретических знаний и приобретения научно-исследовательских навыков обучающихся в области ландшафтной архитектуры, а также адаптация к рынку труда, управления качеством ландшафтов окружающей среды, ориентированного на устойчивое развитие ландшафтов природной среды, экономики и социума на всех территориальных уровнях - от глобального до локального приобретение обучающимся опыта в исследовании актуальных научных проблем или решении реальных научно-исследовательских задач.

Цель научно-исследовательской работы

развитие способности самостоятельного осуществления научно-исследовательской работы, связанной с решением сложных профессиональных задач в инновационных условиях.

Задачи

– обеспечение становления профессионального научно-исследовательского мышления обучающихся, формирование у них четкого представления об основных профессиональных задачах, способах их решения;

– формирование умений использовать современные технологии сбора информации, обработки, анализа и систематизации, полученных экспериментальных и эмпирических данных, владение современными методами исследований;

– формирование способности к разработке рабочих планов и программ проведения научных исследований в области ландшафтной архитектуры;

– обеспечение готовности к профессиональному самосовершенствованию, развитию инновационного мышления и творческого потенциала, профессионального мастерства;

– самостоятельное формулирование и решение задач, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности и требующих углубленных профессиональных знаний;

– проведение библиографической работы с привлечением современных информационных технологий.

Научно-исследовательская работа формирует компетенции.

профессиональные компетенции:

– готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования в области ландшафтной архитектуры (ПК-11);

– способностью применять современные методы исследования в области ландшафтной архитектуры (ПК-12);

– готовностью провести эксперимент по заданной методике, проанализировать полученные результаты (ПК-13);

– готовностью участвовать в подготовке научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований в области ландшафтной архитектуры (ПК-14).

Общая трудоемкость научно-исследовательской работы составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Научно-исследовательская работ проводится на 3 курсе в 6 семестре. Общая продолжительность научно-исследовательской работы составляет 2 недели.

Научно-исследовательская работа является этапом написания выпускной квалификационной рабы.