- •Питание беременной женщины.
- •Дородовой патронаж
- •Дородовый патронаж
- •К лабораторному занятию № 2 Тема: Антенатальный и неонатальный периоды. Недоношенный новорожденный.
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •К лабораторному занятию № 3 Тема: Период грудного возраста.
- •К лабораторному занятию № 4 Тема: Период грудного возраста.
- •Задача №1
- •Задача №2
- •К лабораторному занятию № 5.
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •К лабораторному занятию № 6 Тема: Преддошкольный и дошкольный период.
- •К лабораторному занятию № 7 Тема: Школьный период.
- •Беседа на тему: ________________________________________
К лабораторному занятию № 6 Тема: Преддошкольный и дошкольный период.
Задание № 1. Ответьте на вопросы графического диктанта.
В пустые ячейки таблицы внесите соответствующее обозначение:
- нет
- да
Период преддошкольного возраста длится с 1 года до 3 лет.
Сращение швов черепа происходит в 5-7 лет.
В 3 года 20 молочных зубов.
В преддошкольном периоде из рациона исключены рыбные блюда.
Прогулки на свежем воздухе в преддошкольном периоде не менее 1,5 -2 часов.
Печень у детей до 2 лет выступает из-под края реберной дуги на 1,5-2 см.
В 2 года ребенку еще не нужно чистить зубы.
В 2 года ребенок говорит предложениями из 2-3 слов.
Питание в этом возрасте 4-х разовое.
Запрещается проведение профилактических прививок в течение3 месяцев перед поступлением в ДДУ.
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
10. |
Задание № 2.Составьте меню на день для ребенка 2 лет.
Завтрак (…..-…… час.)____________________________________________________________________
Второй завтрак (…..-…… час.)______________________________________________________________
Обед (…..-…… час.)_______________________________________________________________________
Полдник (…..-…… час.)____________________________________________________________________
Ужин (…..-…… час.)_______________________________________________________________________
Задание № 3. Отметьте признаки, которые верно отражают НПР ребенка 3 лет.
1. Начинает употреблять сложные придаточные предложения.
2. Поведение ребенка — по просьбе взрослого находит (показывает рукой или берет в руки) нужные предметы.
3. Появляются вопросы: “Почему?”, “Когда?”
4. В своей деятельности правильно использует геометрические фигуры по назначению.
5. Переворачивается со спины на живот.
6. Называет 4 основных цвета
7. Появляются элементы ролевой игры.
8. Появляются сложные сюжетные постройки.
9. С помощью пластилина, карандаша изображает простые предметы и называет их.
10.Самостоятельно одевается, может застегивать пуговицы, завязывать шнурки с небольшой помощью взрослого.
,____,____,____,____,____,____,____,_____,
Задание № 4. Решите ситуационную задачу.
На прием в детскую поликлинику пришла молодая мама с сыном. Ребенок растет в полной, социально обеспеченной, благополучной семье. При оценке НПР было выявлено, что ребенок легко запоминает стихи и песни, умеет формулировать свои мысли и логично их высказывает, ребенок веселый, преобладают положительные эмоции, хорошо идет на контакт, склонен к фантазиям.
Задания:
1.Определите, какому возрасту и периоду соответствует развитие ребенка.
____________________________________________________________________________________________
Задание № 5. Ответьте на вопросы, приведенные после рисунка.
1. Метод, показанный на первом рисунке……………………………………
2. рис. а) стопа…………………………………..
3. рис.б) стопа………………………………….
4. рис.в) стопа…………………………………..
