2. Социальная мобильность

Вся наша жизнь это движение вперед, к цели. Попытаемся ответить на очень важные вопросы. Что помогает человеку занять более высокую социальную позицию в обществе? Найти свое при­звание, стать успешным?

Каждый человек может быть отнесен к той или иной соци­альной группе, он занимает определенное место в социальной структуре. А возможно ли изменение этого места? Если да, то как это происходит? Всегда ли общество дает возможность человеку перейти из одной социальной группы в другую?

Изменение места, занимаемого человеком или группой людей в социальной структуре, называют социальной мобильностью. Можно сказать, что социальная мобильность — это любой переход индивида, группы или социального объекта (ценности, созданной или модифицированной) от одной социальной позиции к другой, в результате чего социальное положение индивида или группы меняется.

Различают несколько типов социальной мобильности. Вер­тикальная мобильность — совокупность взаимодействий, способ­ствующих переходу индивида из одного социального слоя в дру­гой. Горизонтальная мобильность — переход индивида от одной социальной позиции к другой, лежащей на том же уровне.

Одним из примеров вертикальной социальной мобильности может служить жизнь знаменитой французской певицы Эдит Пиаф.

Рабочий материал

Слайд 1. Родилась Эдит Джованна Гассьон — таково настоящее имя Эдит Пиаф — в семье артистки и акробата. Мать отдала малень­кую девочку, мешавшую ее карьере, на воспитание своим родителям.

Слайд 2. Когда отец Эдит вернулся с фронта (шла Первая миро­вая война), он узнал что его дочь живет в ужасных условиях. Бабушка имела пристрастие к алкоголю и совсем не занималась ребенком. Луи Гассьон отвез малышку к своей матери в Нормандию. Выяснилось, что трехлетняя девочка совершенно слепа по причине развившейся после рождения катаракты. Лечение оказалось бесполезным. Прозрела ма­лышка только после того, как ее отвезли к святой Терезе в город Лезье.

Слайд 3. Училась Эдит в школе совсем недолго. Вскоре отец за­брал ее в Париж. Вместе они начали выступать на улицах. Под пение дочери отец выполнял акробатические номера.

Слайд 4. В 14 лет Эдит решила жить самостоятельной жизнью. Сама снимала комнату и зарабатывала на жизнь уличным пением. Однажды ее выступление увидел владелец кабаре «Жернис» Луи Лепле и предложил юной девушке петь в его заведении. Он назвал ее Пиаф (в переводе с парижского арго псевдоним переводится как «воробы­шек»).

Слайд 5. Вскоре Эдит Пиаф создала свой репертуар... и стала знаменитой. На сцену певица всегда поднималась в черном платье, на фоне которого изящные кисти ее рук, которыми она взмахивала при пении, порхали как бабочки. Публика восхищалась ею, к Пиаф пришли деньги и слава.

Слайд 6. Эдит сумела из самых низших слоев общества переме­ститься наверх. Но это отнюдь не сказка про Золушку. Певице при­шлось проявить силу воли, твердость характера. Она много трудилась, чтобы добиться успеха.

Общество может возвышать статус одних индивидов и по­нижать статус других. Различают восходящую и нисходящую со­циальную мобильность, или социальный подъем и социальное падение. Восходящее и нисходящее течение профессиональной, экономической и политической мобильности существует в двух основных формах: индивидуальной и групповой.

• Приведите примеры социального подъема и социального падения индивидов и групп.

(Проверка выполнения задания.)

• Изучив материал рубрики «Ситуация» на с. 107 учебника, ответьте на вопрос.

Вопрос к классу

• Всегда ли смена рода деятельности и смена места житель­ства ведут к подъему по социальной лестнице?

(Ответы учеников.)

Пути, по которым проходит перемещение людей из одних социальных групп в другие, называют каналами социальной мо­бильности или социальными лифтами.

• Работая с п. 2 § 13 учебника и материалом рубрики «Мне­ния» на с. 109, выявите механизмы социальной мобильно­сти и ответьте на вопросы.

Вопросы для дискуссии

• Какие каналы социальной мобильности наиболее короткие?

• Какой «маршрут» вам представляется наиболее эффективным?

• Какой «маршрут» вам представляется труднодостижимым?

• Всегда ли впечатление о высоком социальном статусе че­ловека истинно? Почему?

(Проводится мини-дискуссия. Подведение итогов работы по данному вопросу.)

3. Многообразие социальных групп

Если мы говорим об обществе, мы обычно не выделяем дея­тельность отдельного индивида, а рассматриваем взаимодействия различных социальных групп.

Запись в тетради

Социальная группа — любая совокупность людей, выделенных по социально значимым критериям (пол, возраст, националь­ность, раса, профессия, место жительства, доход, власть, обра­зование и др.).

Индивид может состоять в нескольких социальных группах.

• Какие функции выполняют социальные группы?

• Какова их роль в жизни человека и общества?

(Ученики высказывают свои предположения, учитель фикси­рует их на доске. Составляется перечень.)

Функции социальной группы:

1) социализация — приобщение индивида к социальным цен­ностям, нормам, правилам;

2. личностный рост — формирование особенностей личности (способность к абстрактному мышлению, речь, язык) в ито­ге групповой деятельности;

3. защита — ощущение принадлежности к данной социальной общности, поддержки с ее стороны.

— Работая с п. 3 § 13 учебника, выделите и охарактеризуйте виды социальных групп.

(В ходе выполнения задания заполняется таблица.)

Виды социальных групп

Критерий класси­ фикации	Наиме­ нование	Характеристика	Пример
Числен­ ность	Малые	Устанавливаются непосред­ственные личные контак­ты. Группы людей от 5—7 до 20—30 человек	Семья, ученики одного класса, члены спортив­ной секции
	Боль­ шие	Преобладают опосредован­ные связи. Многочисленная совокупность людей, объеди­ненных общими интересами и занимающих одинаковое по­ложение в структуре общества	Народность, класс, страта
Характер взаимо­ действия	Пер­ вичные	Непосредственный, меж­личностный характер взаи­модействия. Предполагается взаимная поддержка. Отноше­ния регулируются групповым мнением, сложившимися оценками	Семья, коллеги, дружеская ком­пания, соседи
	Вторич­ ные	Отсутствие непосредственных эмоциональных отношений	Политическая партия, про­фессиональное объединение, профсоюз
	Фор­ маль­ ные	Иерархический характер отно­шений	Коллектив пред­приятия
	Нефор­ маль­ ные	Непосредственное межлич­ностное взаимодействие	Сотрудники компании, имеющие со­вместные увле­чения (рыболо­вы, филателисты и т. д.)

(Проверка выполнения задания.)