Основные ценности и нормы морали
Что, по вашему мнению, в большей степени стимулирует нравственное поведение людей? Выберите вариант ответа.
Стимулы нравственного поведения:
боязнь общественного осуждения;
совесть, чувство долга;
одобрение окружающих;
желание делать, как все;
боязнь наказания.
(Проводится мини-дискуссия между приверженцами различных позиций.)
Изречение «Смотри внутрь себя» предполагает, что основой нашей нравственности должен быть внутренний диалог, суд человека над самим собой, в котором он сам и обвинитель, и защитник, и судья. А что определяет еуть этого монолога? Конечно, те ценности и нормы морали, которые важны для человека.
Работая с п. 2 § 7 учебника, отобразите графически основные ценности и нормы морали.
(В ходе выполнения задания составляются схемы и заполняется таблица.)
Основные
ценности
Общечеловеческие
Национальные
Групповые
Жизнь.
Здоровье.
Здоровая
окружающая среда.
Мир.
Свобода.
Любовь.
Моральные
идеалы
Язык.
Культура.
Национальная
религия.
Наследие
прошлого.
Гражданственность.
Патриотизм
Партии,
объединения.
Творческие
союзы
(Проверка выполнения задания. Подведение итогов работы по данному вопросу.)
Добро и зло
Изучив материал рубрики «Ситуация» на с. 59, 60 учебника, ответьте на вопрос к нему.
(Ответы учеников. Возможно проведение мини-дискуссии.)
Разделитесь на две группы. Работая с п. 3 § 7 учебника, заполните таблицу.
Первая группа исследует понятие «добро».
Вторая группа анализирует понятие «зло».
Добро
Зло
Стремление
к человечности, к гуманизму. Все
то, что способствует улучшению
жизни, нравственному возвышению
личности, совершенствованию
общества.
Нарушение
морали, безнравственное и
антигуманное поведение. Все
то, что заслуживает осуждения.
презрения и должно быть обязательно
преодолено людьми, обществом,
отдельным индивидом.
Добро
Зло
Отношения
доверия, справедливости, милосердия,
любви к ближнему.
Движение
за демократическое общество, правовое
государство, за права и свободы
каждого гражданина, за нравственное
возрождение человека.
Готовность
прийти на помощь другому человеку
бескорыстно, по убеждению, по
моральному долгу. Сознательная
деятельность во имя человечества и
на благо конкретному человеку
Отношение
к человеку как к
вещи, с помощью которой можно извлечь
себе выгоду, оскорбление его
достоинства.
Дурные,
вредные, подлые поступки людей,
все то, что губит душу, способствует
нравственной деградации личности.
Общественное
зло (эксплуатация, захватнические
войны, преследование инакомыслящих и
т. п.) связано со злом малым, повседневным
(эгоизм, равнодушие к страданию и
горю других людей, жестокость и т.
д.)
(Проверка выполнения задания.)
Добро и зло являются основными понятиями этики. Они служат нам как бы ориентиром при освоении огромного морального мира. Моральный человек строит свою деятельность таким образом, чтобы увеличивать добро и уменьшать зло.
Зло часто прикрывается маской добра. Как же различать добро и зло?
Послушайте притчу и ответьте на вопрос.
Рабочий материал
Купил человек себе новый дом - большой, красивый - и сад с фруктовыми деревьями возле дома. А рядом в стареньком домике жил завистливый сосед, который постоянно пытался испортить ему настроение (например, мусор под ворота постоянно подбрасывал).
Однажды проснулся человек в хорошем настроении, вышел на крыльцо, а там — ведро с мусором. Человек взял ведро, мусор выбросил, а ведро вычистил до блеска. Затем он положил в ведро самые большие и спелые яблоки из своего сада и пошел к соседу. Сосед, услышав стук в дверь, злорадно подумал:
Наконец-то я достал его!
Открыв дверь в надежде на скандал, он увидел человека, протягивающего ему ведро с яблоками со словами:
Кто чем богат, тот тем и делится!
Вопрос к тексту
Как можно отличить моральное поведение от аморального?