- •Пояснительная записка
- •Спецификация учебных элементов, выносимых на контроль
- •Структура, оценивание и условия выполнения заданий.
- •Уд «общесвознание»
- •1Курс Вариант 1
- •Уд «общесвознание»
- •Уд «общесвознание»
- •Уд «общесвознание»
- •1Курс Вариант 4
- •Уд «обществознание»
- •1Курс эталоны ответов
- •Использованная литература
Уд «общесвознание»
1Курс Вариант 4
Раздел 1 |
1А 1б
|
Укажите один номер правильного ответа |
||||||||||||||||||||
Личность-это … |
||||||||||||||||||||||
1)устойчивая система социально-значимых черт человека, которое характеризуют его как члена общества |
3)индивидуальны черты каждого человека
|
|||||||||||||||||||||
2)представитель рода человеческого |
4)существо |
|||||||||||||||||||||
2А 1б
|
Дополните |
|||||||||||||||||||||
Степень самобытности, отличия человека от других - … |
||||||||||||||||||||||
3А 1б |
Дополните |
|||||||||||||||||||||
Обобщенные представления человека о мировоззрении, природы, обществе-… |
||||||||||||||||||||||
4А 1б |
Укажите один номер правильного ответа |
|||||||||||||||||||||
Общество – это |
||||||||||||||||||||||
1)Разросшаяся семья |
3)Правовое государство |
|||||||||||||||||||||
2)Все человечество |
4)Сумма всех проживающих индивидуальностей |
|||||||||||||||||||||
5А 1б |
Укажите один номер правильного ответа |
|||||||||||||||||||||
Сфера общественной жизни |
||||||||||||||||||||||
1)неизменная и неподвижна |
3)взаимодействуют между собой |
|||||||||||||||||||||
2)изолированы друг от друга |
4)развиваются независимо друг от друга |
|||||||||||||||||||||
6А 1б |
Укажите номер правильного ответа |
|||||||||||||||||||||
Человек – существо только социальное |
||||||||||||||||||||||
1)верно |
2)неверно |
|||||||||||||||||||||
7В 2б |
Соотнесите А и Б |
|||||||||||||||||||||
А) Сфера общества |
Б) Проявления |
|||||||||||||||||||||
1)экономическая 2)политическая
|
а)выборы депутата б)покупка хлеба в)открытие банка г)производство хлеба д)принятие закона |
|||||||||||||||||||||
8В 2б |
Соотнесите А и Б |
|||||||||||||||||||||
А)тип общества |
Б)черты общества |
|||||||||||||||||||||
1)традиционное 2)индустриальное 3)информационное
|
а)неграмотность большинства населения б)Развитие крупной промышленности в)основа производства сельское хозяйство г)главная сфера услуг д) основной вид экспорта – знания е) высокая социальная мобильность |
|||||||||||||||||||||
9В 2б |
Соотнесите А и Б |
|||||||||||||||||||||
А)Истина |
Б)Примеры |
|||||||||||||||||||||
1)относительная 2) абсолютная
|
а)Волга впадает в Каспийское море б) Солнце – большая звезда в) цивилизации были всегда г) все люди прекрасны |
|||||||||||||||||||||
10С 4б |
Назовите типы общества.
|
|||||||||||||||||||||
2 |
11В 2б |
Соотнесите А и Б |
||||||||||||||||||||
А)Тип культуры |
Б)Проявление культуры |
|||||||||||||||||||||
1)материальная 2)духовная
|
а) атомная станция б) картинная галерея в) колледж г)стихи А. Блока д) словарь е)железная дорога |
|||||||||||||||||||||
12А 1б |
Дополните |
|||||||||||||||||||||
Станок, пила, молоток относятся к …, культуре |
||||||||||||||||||||||
13А 1б |
Дополните |
|||||||||||||||||||||
С развитием Интернета связана ... культура (форма) |
||||||||||||||||||||||
14В 2б |
Соотнесите А и Б |
|||||||||||||||||||||
А) Форма культуры |
Б)Проявление |
|||||||||||||||||||||
1)массовая 2)народная
|
а)Дискотека б) былины в) мифы г) поп-музыка |
|||||||||||||||||||||
15А 1б |
Укажите один номер правильного ответа |
|||||||||||||||||||||
Культура, создаваемая анонимными творцами, часто не имеющими профессиональной подготовки |
||||||||||||||||||||||
1)Элитарное |
3)Массовая |
|||||||||||||||||||||
2)Народная |
2) Духовная |
|||||||||||||||||||||
16А 1б |
Укажите один номер правильного ответа |
|||||||||||||||||||||
Что относится к научным знаниям |
||||||||||||||||||||||
1)Миф о Геракле |
3)Результат наблюдения |
|||||||||||||||||||||
2)Пословицы «Тише едешь – дальше будешь» |
4)Теория относительности |
|||||||||||||||||||||
17А 1б |
Укажите один номер правильного ответа |
|||||||||||||||||||||
Заповеди поведения, которые легли в основу нравственности европейцев, а нашу эру воспроизведены |
||||||||||||||||||||||
1)в «Песне о Нибелунгах» |
3) Вера в лучшее будущее |
|||||||||||||||||||||
2) в Библии |
4)в «Одиссее» |
|||||||||||||||||||||
18А 1б |
Дополните |
|||||||||||||||||||||
К мировым религиям относятся : Буддизм … Ислам |
||||||||||||||||||||||
19В 2б |
Соотнесите А и Б |
|||||||||||||||||||||
А)Элементы культуры |
Б)Примеры |
|||||||||||||||||||||
1)мораль 2)право
|
а)»не лги» б)семейное право в)Уголовный кодекс г)Конституция д)Не сотвори себе кумира е)помоги слабому |
|||||||||||||||||||||
20С 4б |
Назовите главные черты (особенности)современной науки |
|||||||||||||||||||||
3 |
21А 1б |
Укажите один номер правильного ответа |
||||||||||||||||||||
Флаг, герб, гимн- символы института… |
||||||||||||||||||||||
1)политического |
3)образования |
|||||||||||||||||||||
2)экономического |
4)религии |
|||||||||||||||||||||
22А 1б |
Укажите один номер правильного ответа |
|||||||||||||||||||||
Для структуры современного общества характерны: |
||||||||||||||||||||||
1)сословия |
3)страны |
|||||||||||||||||||||
2)классовость |
4)государство |
|||||||||||||||||||||
23А 1б |
Укажите один номер правильного ответа |
|||||||||||||||||||||
Разделение общества на различные социальные группы |
||||||||||||||||||||||
1)социальная стратификация |
3)общественный распад |
|||||||||||||||||||||
2)социальная мобильность |
4)социальная дискриминация |
|||||||||||||||||||||
24А 1б |
Укажите один номер правильного ответа |
|||||||||||||||||||||
Исторические типы стратификации |
||||||||||||||||||||||
1)сословия, страны, племя |
3)род, рабство, общины, классы |
|||||||||||||||||||||
2)рабство, касты, сословия, классы |
4)сословия, малые группы |
|||||||||||||||||||||
25А 1балл |
Укажите один номер правильного ответа |
|||||||||||||||||||||
К нисходящей социальной мобильности относится |
||||||||||||||||||||||
1)Назначение инженера руководителем проектной группы |
3)переход ведущего научного сотрудника на должность научного сотрудника |
|||||||||||||||||||||
2) перевод военнослужащего из одной воинской части в другую |
4)переезд семьи из одного поселка в другой |
|||||||||||||||||||||
26А 1б |
Укажите один номер правильного ответа |
|||||||||||||||||||||
Социальные лифты |
||||||||||||||||||||||
1)армия, семья, внешность |
3)служебное положение ,образование,знакомства |
|||||||||||||||||||||
2)церковь, армия, образование |
4) богатство, место рождения |
|||||||||||||||||||||
27В 2б |
Соотнесите А и Б |
|||||||||||||||||||||
А)Виды социальной мобильности |
Б)Примеры |
|||||||||||||||||||||
1)Восходящая 2)Нисходящая
|
а)повышение в должности б)присвоение высшей категории в)увольнение с работы г)уход на пенсию |
|||||||||||||||||||||
28В 2б |
Соотнесите А и Б |
|||||||||||||||||||||
А)Статусы |
Б)Примеры |
|||||||||||||||||||||
1)достигаемые 2)приписываемые
|
а)американец б)студент в)мужчина г)китаец д)продавец е)мать |
|||||||||||||||||||||
29В 2б |
Соотнесите А и Б |
|||||||||||||||||||||
А)Статус |
Б)Примеры |
|||||||||||||||||||||
1)формальные 2)неформальные
|
а)признание лидерства б)отказ подать руку в)назначение на должность г)премия |
|||||||||||||||||||||
30С 4б |
Назовите все социальные статусы человека |
|||||||||||||||||||||
4
|
31А 1ба |
Укажите один номер правильного ответа |
||||||||||||||||||||
Формы легитимности политической власти |
||||||||||||||||||||||
1)традиционная, республиканская, правовая |
3)харизматическая, традиционная, правовая |
|||||||||||||||||||||
2)монархическая, республиканская, традиционная |
4)республиканская, монархическая, президентская |
|||||||||||||||||||||
32А 1б |
Укажите один номер правильного ответа |
|||||||||||||||||||||
Основные функции политики |
||||||||||||||||||||||
1)организовать людей на основе добра и справедливости |
3)стимулировать граждан в трудовой деятельности |
|||||||||||||||||||||
2)служить всеобщей базой общества |
4)просвещать
|
|||||||||||||||||||||
33А 1б |
Укажите один номер правильного ответа |
|||||||||||||||||||||
Отметьте определение, соответствующее понятию «государство»-это… |
||||||||||||||||||||||
1)все, окружающее государя |
3)единственный собственник всех средств производства |
|||||||||||||||||||||
2)форма организации общества, основной институт политической системы |
4)власть имущие |
|||||||||||||||||||||
34В 2б |
Соотнесите А и Б |
|||||||||||||||||||||
А)функции государства |
Б)Действия |
|||||||||||||||||||||
1)внутренние 2)внешние
|
а)внешняя торговля б)образовательные реформы в)закон о выборах президента РФ г)налоговая реформа д)вступление в ВТО |
|||||||||||||||||||||
35А 1б |
Дополните |
|||||||||||||||||||||
По форме устройства государство может быть: |
||||||||||||||||||||||
Унитарным, … , конфедерацией |
||||||||||||||||||||||
36В 2б |
Соотнесите А и Б |
|||||||||||||||||||||
А)формы правления |
Б)Черты |
|||||||||||||||||||||
1)монархия 2)республика
|
а)выборы в парламент б)власть наследуется в)власть на местах отсутствует г)президент во главе государства |
|||||||||||||||||||||
37А 1б |
Укажите один номер правильного ответа |
|||||||||||||||||||||
Духу правового государства соответствует |
||||||||||||||||||||||
1)разделение властей |
3)ориентация судебной власти на исполнительную |
|||||||||||||||||||||
2)тесное единство законодательной и исполнительной власти |
4)нарушение прав человека |
|||||||||||||||||||||
38В 2б |
Соотнесите А и Б |
|||||||||||||||||||||
А)Сферы государства |
Б) Элементы |
|||||||||||||||||||||
1) Гражданское государство 2) Правовое государство
|
а)разделение ветвей власти б)защита прав человека в)свобода передвижения по стране г)ответственность государства перед народом д)выбор спектакля е)дружба ж)Отдых(выбор места) |
|||||||||||||||||||||
39А 1б |
Укажите один номер правильного ответа |
|||||||||||||||||||||
Гражданское общество: |
||||||||||||||||||||||
1)отрицает правовое государство |
3)нейтрализует правовое государство |
|||||||||||||||||||||
2)предполагает существование правового государства |
4)содействует с ним |
|||||||||||||||||||||
40С 4б |
Назовите основные черты тоталитарного политического режима… |
|||||||||||||||||||||
КОНТРОЛЬНО - ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
