- •Авторский коллектив
- •Учебно-методические рекомендации
- •1. Роль и значение дисциплины для изучения всего блока гуманитарных и социально-экономических наук
- •2. Цели и задачи, которые ставятся перед студентом в период изучения дисциплины. Особенности структурного построения электронного учебника по социологии
- •3. Объем знаний и средства мониторинга
- •4. Умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате изучения дисциплины
- •5. Характеристика трех степеней самоконтроля, требований к рубежной и итоговой аттестации
- •2. Задачи курса
- •3. Место курса в системе гуманитарного образования
- •4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Содержание курса Тема 1. Социология: предмет, функции и законы
- •Тема 2. Становление социологии как науки
- •Тема 3. Основные понятия социологии труда
- •Тема 4. Социальные проблемы распределительных отношений
- •Тема 5. Социологический анализ социального конфликта
- •Тема 6. Основы социального структурирования общества
- •Тема 7. Социально-территориальная организация общества
- •Тема 8. Национальный вопрос в современном мире
- •Тема 9. Социология политики
- •Тема 10. Социологические проблемы образования
- •Тема 11. Социологические характеристики современной науки
- •Тема 12. Категория "культура" в социологии
- •Тема 13. Социология семейно-брачных отношений
- •Тема 14. Социология девиантного поведения
- •Тема 15. Глобалистика и социальная экология: становление и развитие
- •Тема 16. Методология и организация социологических исследований
- •Тема 17. Основные приемы социологического исследования
- •III. Распределение часов по темам и видам работ
- •IV. Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы Тема 1. Социология: предмет, функции и законы
- •Тема 2. Становление социологии как науки
- •Тема 3. Основные понятия социологии труда
- •Тема 4. Социальные проблемы распределительных отношений
- •Тема 5. Социологический анализ социального конфликта
- •Тема 6. Основы социального структурирования общества
- •Тема 7. Социально-территориальная организация общества
- •Тема 8. Национальный вопрос в современном мире
- •Тема 9. Социология политики
- •Тема 10. Социологические проблемы образования
- •Тема 11. Социологические характеристики современной науки
- •Тема 12. Категория "культура" в социологии
- •Тема 13. Социология семейно-брачных отношений
- •Тема 14. Социология девиантного поведения
- •Тема 15. Глобалистика и социальная экология: становление и развитие
- •Тема 16. Методология и организация социологических исследований
- •Тема 17. Основные приемы социологического исследования
- •V. Примерная тематика рефератов Тема 1. Социология: предмет, функции и законы
- •Тема 2. Становление социологии как науки
- •Тема 3. Основные понятия социологии труда
- •Тема 4. Социальные проблемы распределительных отношений
- •Тема 5. Социологический анализ социального конфликта
- •Тема 6. Основы социального структурирования общества
- •Тема 7. Социально-территориальная организация общества
- •Тема 8. Национальный вопрос в современном мире
- •Тема 9. Социология политики
- •Тема 10. Социологические проблемы образования
- •Тема 11. Социологические характеристики современной науки
- •Тема 12. Категория "культура" в социологии
- •Тема 13. Социология семейно-брачных отношений
- •Тема 14. Социология девиантного поведения
- •Тема 15. Глобалистика и социальная экология: становление и развитие
- •Тема 16. Методология и организация социологических исследований
- •Тема 17. Основные приемы социологического исследования
- •VI. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену)
- •VII. Учебно-методическое обеспечение курса Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Социология
- •Тема 1. Социология: предмет, функции и законы
- •1.1. Основатели социологической науки
- •1.2. Определение социологии
- •1.3. Типы структур социологии
- •1.4. Функции социологической науки
- •1.5. Законы и категории социологической науки
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов
- •Тема 2. Становление социологии как науки
- •2.1. История европейской социологии
- •2.2. История русской социологии
- •2.3. Основные направления развития социологии
- •Философия истории
- •Марксизм
- •Неомарксизм
- •2.4. Технократическое направление
- •Структурно-функциональный анализ
- •Глобализация современной социологии
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Основные понятия социологии труда
- •3.1. Труд как основная категория социологии труда
- •Задачи социологии труда
- •Характер труда
- •Содержание труда
- •Условия труда
- •Трудовые ресурсы
- •3.2. Классификация трудовых коллективов
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов
- •Тема 4. Социальные проблемы распределительных отношений
- •4.1. Сущность распределительных отношений
- •4.2. Распределительные отношения в советском и западном обществах
- •4.3. Социология распределения в условиях переходного периода
- •4.4. Основные социологические подходы к исследованию механизмов распределения
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов
- •Тема 5. Социологический анализ социального конфликта
- •5.1. Типология социальных конфликтов
- •Простые формы социального конфликта
- •Сложные формы социального конфликта
- •5.2. Забастовка как форма социального конфликта
- •5.3. Фазы и стадии социального конфликта
- •5.4. Пути и способы регулирования социальных конфликтов
- •Тема 5. Социологический анализ социального конфликта
- •5.1. Типология социальных конфликтов
- •Простые формы социального конфликта
- •Сложные формы социального конфликта
- •5.2. Забастовка как форма социального конфликта
- •5.3. Фазы и стадии социального конфликта
- •5.4. Пути и способы регулирования социальных конфликтов
- •Тема 6. Основы социального структурирования общества
- •6.1. Социальное неравенство
- •6.2. Социальная структура общества
- •6.3. Специфика структуры российского общества
- •6.4. Социальная мобильность населения
- •6.5. Теория стратификации в западной социологии
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов
- •Тема 7. Социально-территориальная организация общества
- •7.1. Город как объект социологического исследования
- •7.2. Город как материальная основа жизнедеятельности человека
- •7.3. Типология городов
- •7.4. Социологические проблемы города и села
- •7.5. Типология и образ жизни сельских поселений
- •Деревня как предмет изучения социологии
- •Типология сельских поселений
- •7.6. Урбанизация и системы расселения
- •Тема 8. Национальный вопрос в современном мире
- •8.1. Основные понятия социологии этнических отношений
- •8.2. Специфика национального вопроса в России
- •8.3. Проблема самоопределения наций в социологии
- •8.4. Социологические вопросы социальной и культурной жизни наций
- •Национальная ассимиляция
- •Межнациональные браки
- •Духовная жизнь наций
- •Тема 9. Социология политики
- •9.1. Основные понятия политической социологии
- •9.2. Социологические аспекты государственной власти
- •Понятие государства
- •Типы политических систем
- •Государственная власть
- •Легитимность власти
- •Социологические характеристики политических партий, движений, лидеров
- •9.3. Понятия политической партии, общественного движения
- •9.4. Признаки, структура и внутренняя организация политической партии
- •Тема 10. Социологические проблемы образования
- •10.1. Система образования в России
- •10.2. Задачи социологии образования
- •10.3. Функции образования
- •10.4. Основные ступени и формы образования
- •Дошкольное образование
- •Внешкольное образование
- •Профессиональное образование
- •Негосударственные учебные заведения
- •10.5. Социология личности студента
- •Тема 11. Социологические характеристики современной науки
- •11.1. Состояние современной науки
- •11.2. Этапы развития науки
- •11.3. Основные проблемы социологии науки
- •Социальные последствия нтр
- •11.4. Взаимодействие науки, техники и производства
- •11.5. Наука и научная деятельность
- •Тема 12. Категория "культура" в социологии
- •12.1. Что означает понятие "культура"?
- •12.2. Основные понятия социологии культуры
- •12.3. Системный анализ современной культуры
- •12.4. Деловая культура как культура новой социальной общности
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов
- •Тема 13. Социология семейно-брачных отношений
- •13.1. Семья, этапы ее развития
- •13.2. Структура семьи
- •13.3. Функции семьи
- •13.4. Социологический анализ брачных отношений
- •Определение брачных отношений
- •Мотивы вступления в брак
- •Внебрачная семья
- •13.5. Женщина и современная семья
- •Развитие правового регулирования семейно-брачных отношений
- •Семья: гендерный аспект
- •Тема 14. Социология девиантного поведения
- •14.1. Понятие девиантности
- •14.2. Основные теории девиантного поведения
- •Биологические теории
- •Теория аномии
- •Теория структурной напряженности
- •Теория инвестирования
- •Теория привязанностей
- •Теория стигмации
- •Теория социальной и моральной интеграции
- •14.3. Нормы поведения и социального контроля
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов
- •Тема 15. Глобалистика и социальная экология: становление и развитие
- •15.1. Понятие "глобалистика"
- •15.2. Становление и развитие глобалистики в России
- •15.3. Важнейшие глобальные проблемы современного общества
- •Сохранение жизни и здоровья человека
- •Последствия применения ядерного оружия
- •Последствия использования токсических веществ
- •Продовольственная проблема
- •15.4. Социальная экология
- •15.5. Социальное прогнозирование
- •Методы социального прогнозирования
- •Тема 16. Методология и организация социологических исследований
- •16.1. Типология социологических исследований
- •16.2. Основные требования к разработке программы
- •16.3. Требования к программе исследования
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов
- •Тема 17. Основные приёмы социологического исследования
- •17.1. Формирование социологической выборки. Типы выборок
- •17.2. Принципы социологических измерений
- •17.3. Приемы сбора эмпирической информации
- •Наблюдение как метод сбора социологической информации
- •Документальные источники
- •Анкетные опросы и интервью
- •17.4. Методы обработки социологической информации
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы рефератов
Контрольные вопросы
Какое поведение называется девиантным?
Как объясняются девиации с биологических позиций?
Как объяснял девиантное поведение Э. Дюркгейм?
Как объясняет девиантное поведение теория структурной напряженности?
Как объясняет девиантное поведение теория инвестирования?
Как объясняет девиантное поведение теория привязанности?
Как объясняет девиантное поведение теория стагнации?
Что способствует росту девиации?
Охарактеризуйте основные формы социального контроля.
Какова роль социализации в снижении девиации?
В чем значение норм и правил для регулирования поведения людей?
К НАЧАЛУ ТЕМЫ
Список рекомендуемой литературы
Андриянов В. Самоубийство. Наркомания: цена расплаты. Ростов-на- Дону, 1988.
Афанасьев В., Гилинский Я. Девиантное поведение и социальный контроль в условиях кризиса российского общества. СПб., 1995.
Ахмедов П., Козырев М. Наркомания. Преступность. Ответственность. Ташкент, 1989.
Димов В.М. Проблема девиантного поведения российской молодежи (социологический аспект)// Вестник Московского университета, Сер, 18. Социология и политология, 1997, № 3.
Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд. СПб., 1994.
Заиграев Г.Г. Борьба с алкоголизмом. - М., 1986.
Курганов С.И., Кравченко А. И. Социология для юристов. Учебное пособие для вузов. - М., 1999.
Мартынова Э.И. Древнейшая профессия. Красноярск, 1992.
Позднякова М.Е. Социологический анализ наркомании. - М., 1995.
Социальные отклонения: Сборник статей / Под ред В.Н. Кудрявцева, С.В. Бородина, В.С. Нерсесяни и др. М., 1989.
К НАЧАЛУ ТЕМЫ
Темы рефератов
Социальный контроль как особый механизм социальной регуляции поведения людей.
Конформизм с точки зрения социализации личности.
Субкультура осужденных: структура и содержание.
Суицид - проблема цивилизованного общества.
Подросток в северном городе: девиантное поведение.
Организованная преступность в России: теория и реальность.
К НАЧАЛУ ТЕМЫ
Тема 15. Глобалистика и социальная экология: становление и развитие
15.1. Понятие "глобалистика"
15.2. Становление и развитие глобалистики в России
15.3. Важнейшие глобальные проблемы современного общества
15.4. Социальная экология
15.5. Социальное прогнозирование
ВЕРНУТЬСЯ К ОГЛАВЛЕНИЮ
15.1. Понятие "глобалистика"
Глобальные проблемы - это общечеловеческие проблемы, которые затрагивают коренные интересы всей цивилизации, каждого человека. Возникновение данного направления социологической мысли связывают с деятельностью Римского клуба, в котором известные ученые, политические деятели сделали небезуспешные шаги по моделированию возможных сценариев мирового развития, глобальных оценок состояния человечества к рубежу двух тысячелетий. В настоящее время сформировалась и отечественная глобалистика, то есть научное направление, изучающее глобальные проблемы современного человечества. С экологическим конгрессом в Рио-де-Жанейро связана первая попытка воздействия на глобальные проблемы в планетарном масштабе. В нем приняли участие 170 стран, в том числе большинство их лидеров. Здесь впервые была сформулирована концепция устойчивого развития общества. "Устойчивое развитие должно сделать возможным развитие технологической основы труда, рост общественного богатства и благосостояние людей при одновременном сохранении окружающей среды для проживания нынешних и будущих поколений", - отмечал Д. Маркович. Важнейшим теоретическим источником отечественной глобалистики стали идеи, В.И. Вернадского о ноосфере. При известной условности окружающий нас мир можно разделить на биосферу, техносферу и социосферу. Человек воздействует на биосферу, в результате чего она переходит в качественно новое состояние - ноосферу. Ноосфера представляет собой единство природы и общества, в основе которого - сознательная деятельность людей. Процессы формирования и функционирования ноосферы являются предметом изучения социальной экологии. "Человек впервые реально понял, что он житель планеты и может, и должен мыслить и действовать в новом аспекте, не только личности, семьи, рода, государства или их союзов, но и в планетном аспекте", - писал выдающийся русский ученый. Именно В.И. Вернадскому принадлежит идея о деятельности человека как геологическом факторе, который своими хозяйственными заботами коренным образом изменяет окружающую его природную среду. И действительно, современная цивилизация преобразует природу до неузнаваемости. На ее счету громадные безлесные пространства, пустыни. Выбросы углекислоты и фреона сильно воздействуют на атмосферу и глобально изменяют нашу планету. Впрочем, есть и многочисленные примеры, когда человек своим вмешательством облагораживает природу, делает ее более комфортной, создает вторую "природу" - искусственную среду своего обитания - современные города, мегаполисы. Ярким примером позитивного воздействия на окружающую природу можно считать города ОАЭ. Но пока больше примеров отрицательного воздействия человека на окружающую среду. Приведем несколько цифр. Ежедневно население планеты увеличивается на 250 тыс. человек, ежедневно к 500 млн. автомобилей добавляется 140 тыс. новых. Идея глобального моделирования возникла в конце 60-х - начале 70-х гг. У ее истоков стояли такие зарубежные и отечественные ученые, как Дж. Форестер, А. Печче и Э. Янг, Г. Тимман, Н. Моисеев и др. Особая роль в разработке и применении глобального моделирования принадлежит Римскому клубу - организации западных ученых, бизнесменов, политиков и общественных деятелей, озабоченных выработкой мер по предотвращению глобальных угроз. Римский клуб был создан в 1968 г. А в 1972 г. был опубликован первый доклад Римскому клубу под названием "Пределы роста". Авторский коллектив, который возглавил Дениз Медоуз, поставил задачу с помощью математических моделей и компьютерной техники выявить пределы роста мировой цивилизации, нагрузок антропологического характера. Для глобального сознания, видимо, вполне справедливы слова Х. Ортеги-и-Гассета: "Не только не важно, но и не нужно, чтобы отдельные части социального целого совпадали в своих стремлениях и идеалах. Важно и нужно, чтобы каждая группа не забывала об остальных и в определенной мере разделяла их жизнь". По имеющимся данным, в процессе сжигания ископаемого топлива ежегодно выделяется 5 млрд. т углекислого газа, из которого не менее половины остается в атмосфере. С 1900 г. количество углекислого газа в атмосфере увеличилось на 15%, а в настоящее время ежегодно увеличивается на 0,4%. Кроме того, в атмосфере возрастает содержание серы и соединений азота. В ряде регионов мира леса и озера отравляются кислотными дождями. Выбросы углекислоты и фреона сильно воздействуют на атмосферу и глобально изменяют нашу планету (парниковый эффект, разрушение озонового слоя). Загрязнение вод химическими и бытовыми стоками приобретает такие масштабы, что многие реки превратились в коллекторы для сточных вод и непригодны для питья. Проблема чистой питьевой воды стала острейшей, по сути, глобальной, проблемой для человечества. Кстати, напомним, что в озере Байкал - пятая часть всей пресной воды планеты, если не считать антарктического льда. Деградация окружающей среды в результате хозяйственной деятельности человека вышла за рамки отдельных территорий и начала приобретать глобальные масштабы. В природе стали появляться изменения планетарного характера. Наблюдается трансграничный перенос химических и реактивных веществ, приводящих к выпадению кислотных дождей, тяжелых металлов и радиоактивных осадков на территории многих стран. Происходит истощение озонового слоя и обусловленное этим крайне неблагоприятное воздействие на все живое - ультрафиолетовое излучение, накопление других веществ, ведущее к усилению "парникового эффекта". Изменения планетарного характера стали глобальными проблемами человечества.
К НАЧАЛУ ТЕМЫ
