3. Место социологии в системе современного общественнонаучного знания.

Междисциплинарная матрица социологии

Социология, как и любая другая наука, включена в общую систему научного знания и занимает в ней строго определенное место. Место социологии в современной системе наук определено спецификой социологического знания, наиболее рельефно отражающего единство конкретно-исторических условий общества, сознания и поведения социальных субъектов. При этом социология тесно взаимодействует с другими дисциплинами, с разных сторон исследующих явления общественной жизни - социальной философией, политологией, экономическими и правовыми науками, социальной психологией, историей, этикой и эстетикой, статистикой, экологией и др. Огромное значение в современной науке приобретают междисциплинарные исследования, особенно в области социологии политики, социальной психологии, социологии культуры и др. отраслях.

Совокупность наук, изучающих один и тот же объект, особенно такой крупный, как общество, объединены логическими связями, общими понятиями и методами, а потому представляют некоторую систему, которую можно назвать "междисциплинарной матрицей".

Под междисциплинарной матрицей социологического знания подразумевается вся совокупность родственных социологии дисциплин, их взаимосвязь, оказываемое друг на друга влияние и интеграция.

Как самостоятельная отрасль научного знания, социология вышла из недр философии. Длительное время теоретические представления об обществе развивались в рамках отдельных философских направлений, и прежде всего таких, как социальная философия, философия истории, культуры, политики, права, философская антропология и др. В этой связи философская составляющая играет большую роль в социологии.

С другой стороны, социология, с самого момента своего зарождения, формировалась как точная научная дисциплина, интегрирующая данные многих других наук, изучающих общество. Возникнув позже многих других наук, социология вбирала в себя их понятия и конкретные результаты, статистику, табличные данные, графики и понятийные схемы, теоретические категории. В конце XIX – начале XX в. социологами являлись крупные ученые, не имевшие специальной социологической подготовки. Они были выпускниками факультетов права, экономики, политэкономии и философии. Из философии в социологию пришли такие понятия-категории, как общество, человек, ценности, индивид, прогресс, развитие и некоторые другие. Из сферы театральной жизни пришло ключевое понятие «роль», а из юриспруденции – «статус». Экономисты дали социологии свои термины: «капитал», «деньги», «прибыль», «рента», «товар» и т.д. Социологи добавили свои термины – социализация, девиантность, делинквентное поведение, интеракция и др. Список можно продолжить. Чаще всего социологи проводят комплексные исследования, используя методы экономики, психологии и социологии.

Ввиду особенностей возникновения социологии, ее предмета, задач, методов в литературе по сей день не сложилось окончательного мнения о том, к какому именно блоку научных дисциплин - социальному или гуманитарном – следует относить социологию.

Социальные науки изучают поведение людей в обществе с использованием преимущественно эмпирических методов. Они оперируют объективными суждениями, истинность которых можно подтвердить фактами. В этих целях они используют формализованные модели, математический аппарат и опираются на количественное, или квалифицированное знание. С этой точки зрения социология, психология, социальная психология, экономика, политология, а также антропология и этнография относятся к социальным наукам. У них много общего, они тесно связаны между собой и составляют своего рода научный союз. Родственные дисциплины заимствуют друг у друга понятия и категории, обмениваются результатами исследований, методами и теоретическими находками.

С другой стороны, у социологии очень много общего с гуманитарными дисциплинами, к которым относятся философия, культурология, история, литературоведение, искусствознание, науковедение, филология. Гуманитарные науки оперируют нестрогими моделями, оценочными суждениями и качественными методами. Они не опираются в той же степени, как социальные или естественные науки, на сбор фактов, меньше используют эмпирические методы, у них нет математического аппарата и статистики.

Другой критерий разграничения двух родов наук учитывает тот факт, что для гуманитарных наук главным является познание духовного мира человека, его сознания, культуры, ценностей, а для социальных характерно, напротив, абстрагирование от конкретных культурных и духовных артефактов. С этих позиций социологию как науку, изучающую, в частности, общественное сознание, культуру, общественное мнение и т. п. следует зачислять в разряд гуманитарного знания, что в целом соответствует отечественным и мировым, прежде всего европейским, научным традициям.

По всей видимости, социологию следует причислять к наукам с двойным статусом: она принадлежит к социальным и гуманитарным дисциплинам. Когда стремятся подчеркнуть принадлежность социологии к области гуманитарного знания, то указывают на то, что социология изучает социокультурную сущность человека. В то же время, социологи лучше видят объективные закономерности, умеют замечать и анализировать то, что неподвластно философии, психологии и другим гуманитарным наукам.

Таким образом, социология – это пересечение гуманитарных знаний и социальных наук. Она занимает центральное место и выполняет интегративную (объединяющую) функцию по отношению ко всем другим социальным и гуманитарным наукам, т. к. дает им знания о структуре и законах развития общества в целом.

Взаимосвязь социологии с психологией и антропологией

Другой важный аспект, определяющий место социологии в системе научного знания – ее соотношение с психологией как наукой, исследующей внутренний мир человека – мир сознания, чувств, эмоций, бессознательных мотивов поведения. Существуют три науки, изучающие поведение людей повсюду, а не в какой-то узкой сфере, скажем, политической или экономической. Это – психология, социальная психология и социология. Однако каждая из них изучает психические и социальные явления под своим специфическим углом зрения.

Психология – это наука, которая изучает внутренний мир индивида. При этом она прибегает к эксперименту и наблюдению, использует специальные, часто очень сложные приборы. Психолога интересует, каким образом на поведение человека влияет такие характеристики, как объем памяти, интенсивность и степень развитости мышления, темперамент, эмоциональный склад, агрессивность, подсознательные переживания и т.д. Для решения подобной задачи он применяет методы, отличные от социологии, - скажем, лабораторный эксперимент или тестирование. Психолог не усредняет и не типизирует свой объект, напротив, он устанавливает индивидуальную структуру человека, выявляет его неповторимость как личности.

Социология, в отличие от психологии, оперирует крупными категориями. Она способна описать поведение больших масс людей, но для нее закрыт внутренний мир человека, который изучает психология. Данные, которые получает социология, называются статистическими и годятся только для всевозможных усреднений. Посредством проведения многочисленных опросов социолог стремится получить, прежде всего, социальный портрет типичного представителя определенной группы. Вместо конкретных, живых людей перед ним возникает обобщенный образ – «средний человек». В этом понятии, введенном А.Кетле в конце XIX века, погашаются все индивидуальные различия между людьми.

Анализ обобщенных данных позволяет социологу видеть общество в единстве всех его сторон. Социология изучает психологические проблемы, рыночные отношения, государство или культуру – но не так, как их изложил специалист по этим наукам, а под своим углом зрения. Каждый фрагмент реальности она рассматривает только с позиций его связи с обществом, тех социальных функций, которые он выполняет.

В середине XX века социология настолько созрела, что некоторые ее методы заимствовали психологи. Взаимопроникновение социологии и психологии, прежде всего в США, было настолько мощным, что благотворно повлияло на обе эти науки и вместе с тем стимулировало активное развитие третьей дисциплины – социальной психологии.

Родившаяся на стыке социологии и психологии, социальная психология описывает человека в непосредственном окружении, она затрагивает взаимодействие людей в малой группе (семья, компания друзей, спортивная команда). Исследования в области социальной психологии показали, что взаимодействия человека и общества осуществляются не непосредственно, а через посредника – малые группы. Этот ближайший к человеку мир друзей, знакомых и родных играет исключительную роль в нашей жизни.

Несмотря на то что социальная психология в качестве экспериментальной науки активно развивается с 30-х годов XX в., ее теоретические положения сформировались еще в XIX веке. Родоначальники социологии Э.Дюркгейм, Г.Зиммель, Г.Тард, М.Вебер рассматривали группу как основную форму взаимодействия людей. Особенно широкое развитие социальная психология приобрела в США, где в 1908 г. появился первый учебник Мак-Доугалла «Введение в социальную психологию».

Таким образом, несмотря на близость трех дисциплин – психологии, социологии и социальной психологии – каждая из них имеет свой вполне определенный предмет исследования. Социология изучает объективные социальные законы и закономерности, существующие независимо от человека. Социальная психология изучает общественные отношения, преломляемые в групповом и индивидуальном сознании, исследует особенности нашего восприятия и оценки этих отношений. Психология вообще не изучает никакие социальные отношения напрямую, но она косвенно привлекает их для лучшего анализа внутреннего мира человека.

Еще одной дисциплиной, тесно связанной с социологией, является антропология. Общая антропология – это наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас и о нормальных вариациях физического строения человека. Как самостоятельная наука она сформировалась в середине XIX века и получила наибольшее развитие в Великобритании и США.

Долгие годы антропология считалась академическим партнером социологии. Первый в мире факультет социологии в Чикагском университете (1892) был на самом деле совместным: он объединял социологию и антропологию. Только к 1965г., когда антропология получила статус независимой академической дисциплины, их разделили

Традиционно считалось, что антропология ограничивается изучением только примитивных (дописьменных) обществ и не затрагивает современные. В отличие от нее, социология изучает современные общества, которые можно опросить присущими ей анкетными методами. Сегодня представления о предмете антропологии изменились. В ее сферу исследований попадают все общества – и древние, и современные, и она пытается описать их, сравнивая и сопоставляя друг с другом.

У социологии много общего также с социальной работой. Долгое время социология в Англии и США ассоциировалась с профессией социального работника, в университетах существовали общие кафедры социологии и социальной работы. В России связь социологии и социальной работы стала формироваться только в начале 90-х годов XX века. Это объясняется особенностями развития социологии в нашей стране, а также запоздалом появлении в России социальной работы как разновидности профессиональной и научной деятельности.

Таким образом, место социологии в системе других наук определено особенностями предмета ее исследования, отражающего единство сознания и поведения социальных субъектов. Необходимость социологических знаний для современного специалиста определяется, прежде всего, потребностью любого руководителя глубоко вникать в мир социальных отношений, чтобы иметь практическую возможность управлять поведением людей, разрешать конфликты, осуществлять реформы и т.д. Социологические знания позволяют осмыслить многообразие окружающего нас мира, понять существующие альтернативы, открывают новые возможности для принятия важных решений в различных областях деятельности.