- •«Социология» Учебное пособие
- •Содержание
- •Раздел 2. Вопросы теории социологии
- •Введение
- •Тема I. Социология как научная дисциплина
- •Определение социологии
- •Объект социологии
- •Предмет социологии
- •Выяснение предмета социологии позволяет также сформулировать ее функции. К основным функциям социологии относятся:
- •2. Внутридисциплинарная структура социологии, ее уровни и категории.
- •Уровни социологического знания
- •3. Общесоциологический уровень.
- •Структура социологии
- •1. Теоретическое и эмпирическое знание.
- •2. Фундаментальная социология и прикладные эмпирические исследования.
- •3. Место социологии в системе современного общественнонаучного знания.
- •Тестовые задания к теме 1.1.
- •Тема II. История социальной мысли
- •2. История становления зарубежной социологии
- •Социологическая концепция э. Дюркгейма (1858-1917)
- •Социологическая концепция м. Вебера (1864-1920)
- •Социологическая концепция в. Парето (1848-1923)
- •Тестовые задания к теме 1.2.
- •Тема III. Классические социологические теории
- •2. Развитие социологической мысли в России.
- •Тестовые задания к теме 1.3.
- •Тема IV. Основные направления в современной социологии
- •3. Конфликтологический, феноменологический, коммуникативный подходы в социологии.
- •Тестовые задания к теме 1.4.
- •Раздел 2. Вопросы теории социологии
- •Тема 5. Общество как система
- •Тестовые задания к теме 5.
- •Тема 6. Социология культуры
- •Что такое социология культуры?
- •Основные формы культуры
- •Функции культуры в обществе, ее структура
- •Тестовые задания к теме 6.
- •Тема 7. Социология личности. Основные особенности социализации личности
- •Тестовые задания к теме 7.
- •Тема 8. Социальная структура и ее элементы
- •Тестовые задания к теме 8.
- •Тема 9. Социальная система
- •Тестовые задания к теме 9.
- •Тема 10. Социология модернизации
- •2. Типология и стадии модернизации.
- •3. Исторические особенности и современные проблемы модернизации российского общества.
- •Тестовые задания к теме 10.
- •Раздел 3. Методика и техника социологических исследований
- •Тема 11. Структура и процесс социологического исследования.
- •Тестовые задания к теме 3.1.
- •Тема 12. Методы социологического исследования
- •1. Научный метод в социологии, основные этапы и виды социологического исследования.
- •2. Программа исследования, определение выборки, методы сбора первичной информации.
- •3. Организация исследования: инструментарий, обработка данных, вспомогательные документы.
- •Тестовые задания к теме 12.
- •Заключение
Выяснение предмета социологии позволяет также сформулировать ее функции. К основным функциям социологии относятся:
- теоретико-познавательная, отражающая способность человека к научному познанию социальной действительности;
- управленческая, то есть функция определения оптимальных способов решения проблем социологического исследования;
- практически-преобразовательная (в т.ч. организационно-управленческая, прогностическая, адаптационная). Подразумевает использование социологического знания в различных областях соц. практики, в т.ч., во взаимном приспособлении индивида и социальной среды;
- мировоззренческая. Подразумевает, что социальное знание, как и социально-гуманитарное знание в целом, способствует оценочной деятельности человека, т.е. выработке его ориентации в обществе, его отношения к себе и к другим.
Эти основные функции могут образовывать другие, производные функции, к числу которых относят: мировоззренческую, просветительную, прогностическую, профилактическую, практическую и др.
2. Внутридисциплинарная структура социологии, ее уровни и категории.
Внутридисциплинарная матрица социологии
С точки зрения своей внутренней структуры социология подразделяется на множество исследовательских областей. Такая исследовательская область образуется, когда на конкретную проблему социологии смотрят с позиций определенного социологического подхода - например, интеракционизма, структурного функционализма и др. В этой связи под внутридисциплинарной матрицей социологии понимается совокупность отраслевых направлений социологии, тематических областей и сфер, которые выделились в процессе дифференциации социологического знания и представляют собой сложную разветвленную систему.
Первая попытка провести классификацию таких областей принадлежит О.Конту, который делил социологию на «социальную статику» и «социальную динамику». Позже Э.Дюркгейм выдвинул идею выделения и исследования отдельных областей в социологии. В очередном томе «Социологического ежегодника» за 1902г. Дюркгейм и редколлегия представили классификацию публикаций по социологии, в которой были выделены следующие разделы: социология религии, юридическая и моральная социология, криминальная социология и моральная статистика, экономическая социология, социальная морфология, эстетическая социология и др. Вскоре в отдельных странах появились свои классификации социологического знания, которые отличались от предложенной Дюркгеймом. Так, немцы выделяли социальную историю и социальную юриспруденцию, эстетику, язык, образование, социальную философию и социальную этику; итальянцы – политику, социальную психологию, демографию, и т.д. С появлением социологии как академической дисциплины в Америке здесь также было осуществлено разделение социологии на множество предметных областей в целях организации учебного процесса. В дальнейшем появление новых проблем привело к быстрому росту специальных областей исследования. Сегодня в отечественной социологии насчитывается более 100 таких отраслей, не меньше их в американской социологии и других национальных социологических школах.
Усложнению внутренней структуры социологического знания способствует процесс его специализации. Внутри себя каждая специальность подразделяется на ряд подспециальностей. Так, внутри социальной структуры (морфологии общества) возникла специализация по социальной стратификации и социальной мобильности. Появился целый ряд новых отраслей: экономика и общество, политическая социология, индустриальная социология, социология образования, религии, медицины, закона, досуга и спорта, науки, культуры, массовых коммуникаций и общественного мнения. В рамках социологии культуры сегодня в качестве самостоятельных существуют такие направления, как социология кино, социология театра, социология массовой (популярной) культуры, социология чтения и т.д. В рамках экономической социологии различают социологию труда, социологию занятости и безработицы, социологию рынка, социологию банков, социологию менеджмента, социологию организаций и др.
Отрасли группируются по родственным признакам: тематическая близость, общие мировоззренческие установки, сходство методологии или методического инструментария и др. На этой основе постепенно формируются поисковые программы, исследовательские группы, научные школы, новые направления и дисциплины, наконец, познавательные парадигмы, или теоретико-методологические подходы, которые и выступают внутридисциплинарными элементами социологического знания. Совокупность таких парадигм, идей, теорий, концепций и образует инвариантную структуру современного социологического знания.
Таким образом, внутридисциплинарная матрица социологии представляет собой совокупность отраслей (направлений), которые покрывают все тематическое поле, изучаемое социологической наукой. Внутридисциплинарную матрицу социологии составляют соответствующие уровни и типы социологического знания, его структурные элементы, методология и методы исследования.
