2. Выбор темы и согласование ее с научным руководителем.

Преподавателю и студенту предоставляется право самостоятельно выбирать тему из предложенной кафедрой тематики. Преподаватель или студент может предложить свою тему, которая согласовывается с заведующим кафедрой. Эти темы должны соответствовать наименованию получаемой специальности, а для курсовой работы – и наименованию дисциплины, по которой выполняется курсовая работа.

Выбор темы целесообразно основывать исходя из ее значимости для развития экономики, имеющегося опыта практической работы, полученных при обучении знаниях и дальнейшего предназначения специалиста.

Студенты часто стремятся брать широкие и избегают узких тем дипломных работ. Практика показывает, что работы, посвященные широким темам, часто бывают поверхностными и мало самостоятельными. Узкая тема дипломной работы прорабатывается более глубоко и детально. Вначале кажется, что писать не о чем, но по мере ознакомления с материалом это опасение исчезает.

3.Подбор литературы.

Практика подготовки дипломных и курсовых работ показывает, что процессу выбора темы предшествует изучение специальной литературы.

Подбор литературы целесообразно начинать с изучения тех книг и периодических изданий, которые рекомендованы по изучаемым по специальности темам. Следует проанализировать, с какими уже изученными или планируемыми к изучению темами наиболее близка тема выбранной работы. По списку рекомендованной литературы можно подобрать основные источники.

Знакомиться с литературой целесообразно в следующей последовательности:

• руководящие документы (вначале законы, затем законодательные акты);

• научные издания (монографии, затем периодические издания);

• статистические данные.

Знакомиться с источниками следует в порядке обратном хронологическому, то есть вначале следует изучить самые новые публикации, затем - прошлогодние, потом – двухгодичной давности и т.д.

При подборе нормативно-правовых актов лучше использовать возможности тематического поиска документов в справочной правовой системе «Гарант», а также в других справочных системах («Консультант», «Кодекс» и другие). Эти справочно- информационные системы облегчают тематический поиск документов, позволяют быстро найти документ при наличии информации об органе, принявшем документ, дате принятия, номере документа. Документы в этих электронных системах содержат комментарии и ссылки на другие нормативные акты.

Подбор книг и статей следует производить с использованием систематических указателей литературы в городских библиотеках, читальном зале колледжа. При изучении периодических изданий лучше использовать последние в году номера журналов, где помещается указатель статей, опубликованных за год.

Статистический материал, связанный с современными экономическими процессами, можно получить в ежегодных статистических сборниках, можно использовать Интернет.

При изучении литературы рекомендуется следующая последовательность работы: в издании изучается, фамилия автора, наименование издательства, время издания, аннотация, оглавление, введение или предисловие, справочно-библиографический аппарат, иллюстративный материал и первые предложения абзацев в представляющих интерес главах. Это дает возможность не читать книгу целиком, а быстро выбрать необходимые сведения.

При изучении заглавия следует сопоставить его со своей темой дипломной работы, если заглавие совпадет с темой, то весь материал публикации представляет интерес. Если заглавие шире темы, то будет интересна только часть издания.

Современные книжные издательства специализируются на определенной тематике. На экономической литературе специализируются издательства «Финансы и статистика», «Дело и Сервис», ЮНИТИ.

Время выпуска издания также имеет значение. С 1998 года авторы переосмыслили роль рынка в жизни общества. Книги последних лет отражают более реалистичный взгляд на протекающие экономические процессы, раскрывают положительные и отрицательные стороны рынка.

Аннотация содержит цель подготовки издания и краткий его смысл.

Оглавление раскрывает структуру издания, позволяет получить информацию о поставленных проблемах.

Во введении или предисловии часто раскрываются причины анализа исследуемых проблем, более подробно раскрывается цель книги.

Справочно-библиографический аппарат позволяет судить об обоснованности выдвигаемых положений.

Иллюстративный материал в кратчайший срок позволяет выяснить основные положения по исследуемым проблемам.

Первоначальное ознакомление с подобранной литературой даст возможность разобраться в важнейших вопросах темы и приступить к планированию своей деятельности по написанию работы.