Студенты до экзамена должны сдать 3 вида работ:
Реферат (распечатанный вариант)
Презентация «Музеи мира» (электронный вариант)
Экскурсия
Письменные и электронные работы собирает староста группы.
Подготовка реферата 7-10 страниц (титул лист, А-4, 14 шрифт, 1,5 интервал, поля – все по 20, выравнивание по ширине, ссылки на литературу в тексте – [№, с.№ ], список использованной литературы . Тему выбирает студент из списка нижеуказанных.
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
История создания и развития музея (по выбору).
Изучение музейного собрания как задача научно-исследовательской деятельности музеев.
Атрибуция музейных предметов как вид научно-исследовательской работы в музее.
Методы атрибуции в музее, их эффективность.
Социологические исследования как фактор повышения эффективности работы музея.
Основные направления и виды научно-исследовательской работы в музеях.
Организация научно-фондовой работы в музее.
Учет и хранение музейных фондов.
Музейная экспозиция: история и тенденции развития на современном этапе.
Роль научного комплектования в экспозиционной и выставочной деятельности музея.
Выставочная деятельность музеев.
Основные этапы проектирования музейных экспозиций.
Архитектурно-художественное построение экспозиции.
Основные формы культурно-образовательной деятельности.
Музейная аудитория и ее изучение.
Музейная педагогика.
Взаимосвязь экскурсионной деятельности с другими направлениями работы в музее.
Музейный менеджмент.
Маркетинг в музейном деле.
ПР в сфере музейной деятельности.
История возникновения российских музеев.
История знаменитых музеев России.
Музеи США: общее и особенное.
Музеи Австралии.
Африканские музеи.
Музеи стран Азии (Индия, Турция, Япония, Китай).
Западноевропейские музеи.
Новые тенденции в развитии музейной сферы во второй половине XX столетия.
Художественные музеи мира.
Музеи под открытым небом.
Археологические музеи.
Экомузеи.
Детские музеи.
Музеи национальной истории и культуры.
Мемориальные музеи.
Генезис и эволюция музея и музейного дела.
Концепция «Воображаемого Музея» Андре Мальро.
Необычные музеи.
Специфика музейных коммуникаций.
Роль музеев в формировании социокультурного пространства города.
2.Индивидуальная работа студентов (ирс)
Задание. Выберите одну из нижеуказанных тем и подготовьте презентацию* «Музеи мира» (Power Point; формат файла – ppt или pptx):
Лувр
Британский музей
Эрмитаж
Галерея Уффици
Музей Прадо
Дрезденская галерея
Метрополитен музей
Музей Гуггенхайма в Бильбао
Требования к презентации
1.Количество слайдов – не менее 20.
Слайды обязательно сопровождаются ˮзаметкой к слайдуˮ.
Объем ˮзаметки к слайдуˮ - от 1000 знаков без пробелов.
Количество ˮзаметок к слайдамˮ - не менее 10
2.Обязательны ссылки на источники материалов
3. Структура презентации:
Общие сведения о музее. История музея.
Основные направления работы музея
Коллекция музея.
Краткие сведения о наиболее известных произведениях коллекции.
Задание 3
Практическое задание.
Предложите тему, известный музейный экспонат и др. Представьте квазиреальный вариант экскурсии.
Вопросы для самопроверки
1. Представьте определение понятия «музееведение».
2. Охарактеризуйте предмет музееведения.
3. Охарактеризуйте объект музееведения.
4. Когда и где началась история музейного дела?
5. Когда впервые появились музеи? Какие?
6. Что такое «музейный экспонат»?
7. Опишите структуру музееведения.
8. Назовите профильные группы музеев?
9. Каково основное содержание деятельности музеев исторического профиля?
10.Каково основное содержание деятельности музеев художественного профиля?
11.Каково основное содержание деятельности музеев естественно-исторического профиля?
12. Что такое «комплексный музей»?
13. Какие существуют типы музеев по их общественной функции?
14. Основные направления научно-исследовательской работы в историческом музее.
15.Основные направления научно-исследовательской работы в художественном музее.
16. Раскройте понятие «фонды музея».
17. Каковы основные направления фондовой работы музея?
18. Для чего нужна фондовая документация?
19. Современные методы ведения фондовой документации.
20. Охарактеризуйте понятие «музейный экспонат».
21. Охарактеризуйте понятие «музейная экспозиция».
22. Назовите основные методы построения музейной экспозиции.
23. Приведите примеры музеев под открытым небом.
24. Каковы общие требования к архитектуре здания исторических и художественных музеев?
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
Теоретические вопросы
Музееведение как область научного знания.
Музей как культурно-досуговое учреждение. Классификация музеев
Основные направления и виды научно-исследовательской работы в музеях
Организация научно-исследовательской работы в музее
Понятие «обменный фонд музея»
Понятие «фонды музея»
Понятие «основной фонд музея»
Типы музейных предметов (источников)
Вид музейных предметов
Научно-фондовая работа: изучение музейных предметов
Научно-фондовая работа: комплектование фондов музея
Научно-фондовая работа: учет музейных фондов
Хранение музейных фондов
Задачи консервации и реставрации музейных фондов
Комплексная система хранения музейных фондов
Раздельная система хранения музейных фондов
Особенности хранения предметов в экспозиционных залах музеев
Музейная экспозиция: основные понятия
Методы построения экспозиций
Экспозиционные материалы
Проектирование экспозиции
Типы музейных выставок
Основные формы культурно-образовательной деятельности музея
Экскурсия как форма культурно-образовательной деятельности музея
Методические приемы проведения экскурсии
Отечественные музеи и музеи мира
Музеи мира: Лувр
Музеи мира: Дрезденская галерея
Музеи мира: Эрмитаж
Музеи мира: Третьяковская галерея
Музеи мира: Британский музей
Музеи мира: Рейксмузеум
Национальный музей науки Японии
Центр искусств имени Жоржа Помпиду
Музей Метрополитен
Музей Прадо
Музей Ватикана
Галерея Уффици
Галерея Боргезе
Русский музей
Музей НЕМО
Помпеи – город-музей
Национальный археологический музей (Афины)
Исторический музей (Москва)
Оружейная палата (Москва)
Троице-Сергиев музей-заповедник
Государственный музей изобразительных искусств имени А.С. Пушкина
Музеи России.
Музеи Украины.
Музеи Донецка.
Нетрадиционные музеи.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Предложите тему экскурсии, известный музейный экспонат и др. Представьте квазиреальный вариант экскурсии.
ОБРАЗЕЦ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО БИЛЕТА
Экзаменационный билет №1