- •Введение
- •Раздел 1. Контрольная работа по математике №1 Элементы векторной алгебры и аналитической геометрии
- •1.1. Пример решения работы
- •Простейшие действия с матрицами
- •Умножение матриц
- •Свойства умножения матриц
- •Матричные уравнения
- •Нахождение обратной матрицы по общей формуле
- •2.1.2. Решение квадратных неоднородных систем линейных алгебраических уравнений
- •Метод Гаусса
- •Решение систем по формулам Крамера
- •2.1.3. Комплексные числа и действия с ними
- •2.2. Пример решения работы
- •2.2. Непрерывность функции, точки разрыва и их классификация
- •Свойства функций, имеющих предел, понятие о неопределенностях
- •Способы раскрытия неопределенностей
- •Неопределенность вида
- •Эквивалентные бесконечно малые
- •3.1.2. Производная функции одной переменной Определение производной
- •Механический и геометрический смысл производной
- •Общие правила дифференцирования
- •Производная сложной функции
- •Логарифмическое дифференцирование
- •Дифференциал
- •Дифференцирование функций, заданных параметрически
- •Производная неявной функции
- •3.2. Пример решения работы
- •Раздел 4. Задания для самостоятельного выполнения Контрольная работа №1 Элементы векторной алгебры и аналитической геометрии
- •Контрольная работа №2 Элементы линейной алгебры
- •Контрольная работа №3 Введение в математический анализ
- •Оглавление
- •Раздел 1. Контрольная работа по математике №1 3
- •Раздел 2. Контрольная работа по математике №2 7
- •Раздел 3. Контрольная работа по математике №3 28
- •Раздел 4. Задания для самостоятельного выполнения 46
2.2. Пример решения работы
Задание №6. Решить матричное уравнение, сделать проверку.
.
Решение
Запишем данное уравнение в матричной форме:
,
где
;
;
.
Преобразуем уравнение к виду
и выполним действия с матрицами в правой
части:
.
Обозначим полученную матрицу
и запишем уравнение в виде
.
Умножив обе части последнего равенства
на
справа, получим:
.
Имея в виду, что
,
решением данного уравнения будет
,
где
− матрица, обратная матрице
.
Найдём обратную матрицу так, как описано в разделе 2.1.1. на стр. 15, тогда
.
Найдем решение данного уравнения,
умножив матрицу
на матрицу
.
Напомним, что одну матрицу на другую
можно умножать тогда и только тогда,
когда число столбцов первой матрицы
равно числу строк второй. В нашем случае
матрица
имеет размер
,
а матрица
−
,
значит, произведение
имеет смысл (3=3), причем, при умножении
получится матрица размера
.
По правилу умножения получим:
.
Итак,
.
Проверим найденное решение, подставив его в исходное уравнение:
.
Так как найденное решение
обращает уравнение в тождество, то
решение найдено верно.
Ответ:
.
Задание №7. Дана функция
,
график которой проходит через три
заданные точки
,
,
.
Найти параметры
,
,
,
решив получившуюся систему методом
Гаусса, построить график функции
.
Решение
Подставим координаты заданных точек в уравнение :
Получим систему трех линейных уравнений с тремя неизвестными для нахождения коэффициентов , , :
.
Решим систему методом Гаусса. Запишем расширенную матрицу системы:
.
Выполним над этой матрицей необходимые
элементарные преобразования. Обнулим
все элементы первого столбца, кроме
первого элемента. Для этого умножим
последовательно первую строку на
,
и на
и прибавим ее ко второй и третьей строке
соответственно:
Разделим все элементы второй строки на
,
а третьей − на
:
Обнулим третий элемент второго столбца.
Для этого вторую строчку умножим на
и прибавим к третьей:
Разделим третью строчку на 2:
.
Матрица приведена к ступенчатому виду.
Этой матрице, которая эквивалентна
матрице
,
соответствует следующая система,
равносильная данной:
Прямой ход метода Гаусса закончен. В результате обратного хода получим:
Таким образом, получаем решение системы:
.
Сделаем проверку:
Так как все уравнения системы обратились в тождества, то решение верное.
Но тогда
.
− уравнение параболы с вершиной в точке
,
которая проходит через три данные точки
,
,
,
пересекает ось
в точке
,
ось
не пересекает, так как уравнение
не имеет действительных корней.
Построим график функции
.
Задание №8. Решить систему уравнений по формулам Крамера:
.
Решение
Вычислим главный определитель системы:
.
Так как
,
то данная система имеет единственное
решение, которое найдем по формулам
Крамера:
;
;
.
Вычислим вспомогательные определители:
.
.
.
Но тогда
;
;
.
Ответ:
;
;
.
Задание №9. Решить уравнение
.
Ответ представить в тригонометрической
форме. Модуль вычислить с точностью до
0,01, а аргумент в градусах. Изобразить
полученные числа на комплексной
плоскости.
Решение
Очевидно, что из
.
Чтобы выполнить деление комплексных
чисел, умножим числитель и знаменатель
на выражение, сопряженное знаменателю,
то есть на
,
получим:
.
Итак,
.
Очевидно, чтобы решить это уравнение
надо найти все значения
.
Обозначим
.
Известно, что корень n−й
степени из комплексного числа
имеет n различных значений,
которые находятся по формуле:
,
где
;
.
Найдём тригонометрическую форму
комплексного числа
как описано в разделе 2.1.3.:
;
Тогда число в тригонометрической форме для нашего примера будет иметь вид:
.
Но тогда
.
Полагая
,
найдем
или
или
или
.
И
зобразим
полученные числа
,
на комплексной плоскости.
Раздел 3. Контрольная работа по математике №3
Введение в математический анализ
3.1. Теоретический материал
3.1.1. Основы теории пределов функций
Понятие предела функции
Независимая переменная величина
,
входящая в понятие функции, может, в
соответствии с условиями конкретной
задачи, изменяться различным образом.
Например, пусть
принимает такую последовательность
значений:
Видно, что с увеличением номера значение
приближается к 3, что кратко обозначают
(
стремится к 3). Если
приближается к некоторому числу
со стороны меньших значений (как в
приведенном примере), то говорят, что
стремится к
слева и обозначают:
;
если же
приближается к
со стороны больших значений, то говорят,
что
стремится к
справа и обозначают:
.
Например, запись
означает, что
может, в частности, принимать такую
последовательность значений: 3,1; 3,01;
3,001; ...
Если в своем изменении независимая
переменная может стать больше любого
наперед заданного положительного числа,
то это обозначают так:
(
стремится к бесконечности). Если при
изменении независимой переменной она
может стать меньше любого наперед
заданного отрицательного числа (как
угодно большого по модулю), то это
обозначают так:
(
стремится к минус бесконечности).
Ясно,
что при изменении аргумента
связанная с ним функция
будет также принимать соответствующий
ряд значений. Рассмотрим, например,
функцию
.
Одновременное изменение и аргумента и
функции удобно представить таблицей:
-
x
1
10
100
1000
f(x)
3
1,2
1,02
1,002
Из таблицы видно, что при неограниченном
увеличении
значения функции приближаются к 1.
Число
называется пределом (или предельным
значением) функции
при
,
если для любой последовательности
значений аргумента
,
стремящейся к
,
соответствующая последовательность
значений функции
стремится к
.
Для обозначения предела используют следующую символику:
(lim – начало латинского слова limit – предел).
Функция
называется бесконечно малой при
,
если ее предел при
равен 0.
Например, рассмотрим функцию
.
Составим таблицу
-
1
10
100
1
0,01
0,0001
Можно заключить, что
.
В общем случае
.
Функция называется бесконечно большой при , если с приближением к , модуль значения функции становится больше любого наперед заданного положительного числа.
Символически такое поведение функции описывают так:
.
В формулировке понятия предела
предполагалось, что
может быть и конечным числом и
.
Если рассматривать только конечные
значения
,
то можно ввести понятие одностороннего
предела.
Число называется правым пределом функции в точке , если для любой последовательности значений аргумента, сходящейся к и состоящей из чисел, больших , соответствующая последовательность значений функции сходится к .
Число называется левым пределом функции в точке , если для любой последовательности значений аргумента, сходящейся к и состоящей из чисел, меньших , соответствующая последовательность значений функции сходится к .
Рассмотрим
функцию
,
найдем ее односторонние пределы в точке
.
Для предела слева составим таблицу:
-
x
0
0,5
0,9
Значения функции, представленные в
таблице, позволяют заключить, что
.
Для предела справа составим такую таблицу:
-
x
2
1.5
1.1
2
Из данных этой таблицы можно сделать
вывод:
.
