- •V. Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •Сабақ №7
- •Броундық қозғалыс дегеніміз не?
- •VI. Қорытындылау. Сабақ №3
- •Көрсетілетін тәжірибелер:
- •V. Пысықтау.
- •Vі. Қорытындылау.
- •Vіі. Бағалау.
- •Физика 8-сынып
- •Жылу берілу түрлері Жылуөткізгіштік конвекция сәуле шығару.
- •Көрсетілетін тәжірибелер:
- •V. Жаттығулар орындау.
- •Vі. Қорытындылау.
- •Vіі. Бағалау.
- •Vіі. Бағалау.
- •V. Қорытындылау.
- •Vіі. Бағалау.
- •V. Қорытындылау.
- •Vіі. Бағалау.
- •Заттың агрегаттық күйлері
- •V.Қорытындылау.
- •Vіі. Бағалау.
- •V.Қорытындылау. Бағалау.
- •К ебу жылдамдығы
- •Булану арқылы салқындату.
- •Жел де булану қарқындылығын күшейтеді.
- •V.Қорытындылау.
- •Vіі. Бағалау.
- •Қорытынды.
- •Бағалау.
- •V. Қорытындылау. Бағалау.
- •IV. Қорытынды жасау
- •Кейбір заттардың меншікті булану жылуы, Дж/кг.
- •V.Қорытындылау. Бағалау.
- •V. Үйге тапсырма: қайталау
- •IV. Пысықтау.
- •VI. Қорытындылау.
- •V. Есептер шығару
- •VI. Қорытындылау. Бағалау.
- •V. Пысықтау.
- •VI. Қорытындылау. Бағалау.
- •IV. Пысықтау.
- •V. Есептер шығару. 13-ж. №3. №4.
- •V.Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •IV. Пысықтау.
- •Vі. Бағалау. Қорытындылау.
- •V. Үйге тапсырма: қайталау
- •Көрсетілетін тәжірибелер:
- •IV. Пысықтау.
- •V. Қорытындылау.
- •Атомның планетарлық моделі (Резерфорд).
- •Ядро құрамы:
- •Ядро заряды:
- •IV. Пысықтау.
- •V.Қорытындылау.
- •V.Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •Конденсаторлардың түрлері:
- •V.Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •Есептер шығару.
- •V. Үйге тапсырма: қайталау.
- •Жарты жылдық тест жұмысы.
- •Конденсаторлардың түрлері:
- •V.Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •Электр тогы тұрақты болу үшін мынадай шарттар орындалуы қажет:
- •Электр тогының әсерлері:
- •Ток көздеріне:
- •IV. Қорытындылау.
- •V. Бағалау.
- •Электр тізбегінің сызбанұсқасында қолданылатын шартты белгілер:
- •Тәжірибе:
- •IV. Қорытындылау.
- •V. Бағалау.
- •Тәжірибе:
- •Тізбектегі кедергінің шартты белгісі:
- •Реостаттың шартты белгісі:
- •IV.Карточкамен жұмыс.
- •V. Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •IV.Карточкамен жұмыс.
- •V. Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •Бағалау.
- •Қорытындылау.
- •Сабақ барысы:
- •Электр құрылғыларын тізбектей қосу.
- •Электр құрылғыларын параллель қосу.
- •IV. Есептер шығару.
- •V. Қорытындылау.
- •Сабақ барысы:
- •Джоуль-Ленц заңы:
- •V. Қорытындылау.
- •Электр аспаптарымен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік шаралары:
- •IV. Қорытындылау.
- •V. Бағалау.
- •Сабақ барысы:
- •Металдардағы электр тогы электрондардың қозғалысынан туатынын дәлелдейтін тәжірибе (Стюарт пен Толмен):
- •IV. Қорытындылау.
- •V. Бағалау.
- •Сабақ барысы:
- •V. Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •IV. Пысықтау.
- •V. Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •Сабақ барысы:
- •IV. Пысықтау.
- •V. Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •Сабақ барысы:
- •IV. Пысықтау.
- •Vі. Қорытындылау.
- •Vіі.Бағалау.
- •Сабақ барысы:
- •IV. Пысықтау.
- •V. Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •Бақылау жұмысы.
- •IV.Бағалау.
- •Сабақ барысы:
- •IV. Пысықтау.
- •V. Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •Сабақ барысы:
- •Эрстед тәжірибесін жасау.
- •IV. Жаттығулар орындау.
- •V. Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •Сабақ барысы:
- •IV. Жаттығулар орындау.
- •V. Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •Сабақ барысы:
- •Тәжірибе:
- •IV. Пысықтау.
- •V. Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •Сабақ барысы:
- •IV. Пысықтау.
- •V. Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •Сабақ барысы:
- •Электромагниттік индукция құбылысын түсіндіретін тәжірибелер:
- •IV. Жаттығулар орындау.
- •V. Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •Сабақ барысы:
- •IV. Пысықтау.
- •V. Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •Vіі. Үйге тапсырма:§§61, 62,63
- •Сабақ барысы:
- •IV. Пысықтау.
- •V. Есептер шығару:
- •V.Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •Сабақ барысы:
- •V.Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •Сабақ барысы:
- •V.Қорытындылау.
- •Vі. Бағалау.
- •Сабақ барысы:
- •Линзада кескін шығарып алу:
- •Жұқа линза формуласы:
- •V. Есептер шығару.
- •Vі. Бағалау.
- •Көздің құрылысы:
- •V. Есептер шығару.
- •V і Қорытындылау.
- •Vіі. Бағалау.
- •V. Үйге тапсырма: қайталау. Жылдық тест жұмысына дайындық.
- •Жылдық тест жұмысы.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Оқушылардың өткен тақырыпты қалай меңгергендерін тексеру:
Тұрақты магниттер дегеніміз не?
Болаттан шарды магниттеуге бола ма?
Магнитті қыздырғанда ол неліктен магнитсізденеді?
Магниттердің полюстері өзара қалай әрекеттеседі?
Жердің магнит өрісі бар екендігі немен дәлелденді?
Аспан денелерінің магнит өрісі бола ма?
ІІІ. Жаңа сабақ.
Эрстед тәжірибесін жасау.
Электр тогы бар мыс өткізгіш орналасқанкеңістікте магнит тілгшені қозғалысқа келтіретін күштер болатынын тәжірибе нәтижесі көрсетті.
Бірдей бағыттағы ток өтетін екі параллель өткізгіш бірін-бірі тартады, ал қарсы бағыттағы ток өтетін өткізгіштер бірін-бірі тебеді.
Электр тогы өтетін өткізгіштер арасындағы мұндай өзара әрекеттесу магниттік өзара әрекеттесу деп аталады.
Магнит өрісі деп өткізгіштердің электр тогымен өзара әрекеттесуі жүзеге асатын материяның түрін айтады.
Түзу сызықты токтың магнит өрісін табу және зерделеу үшін ұсқа темір ұнтақтарын пайдаланамыз.
Магнит өрісінде кішкентай магнит тілшелерінің осьтерін бойлай орналасқан сызықтар магнит өрісінің сызықтары немесе магнит өрісінің күш сызықтары деп аталады.
Түзу электр тогының магнит өрісінің бағытын екі тәсілмен анықтауға болады:
1.Бұрғы ережесімен:
Егер
бұрғыны токтың бағытымен қозғалта
бұраса, онда бұрғы тұтқасының айналу
бағыты өрістің магниттік күш сызықтарының
бағытын көрсетеді.
2.
Егер
өткізгішке ток бағытымен қараса, онда
магниттік күш сызықтары сағат тілімен
бағыттас болады.
IV. Жаттығулар орындау.
25-жаттығу. №1, №2, №3.
V. Қорытындылау.
Vі. Бағалау.
VІІ. Үйге тапсырма:§54. 25-ж. №4, №5, №6.
Сыныбы |
8Б |
Күні |
|
Сабақ тақырыбы: §55. Тогы бар шарғының магнит өрісі. Электромагниттер.
Сабақ мақсаты:
1. Оқушыларға магнит өрісі ұғымын қалыптастыруды жалғастыру, тогы бар шарғының магнит өрісі, электромагниттер туралы түсінік беру.
2. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру.
3. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: аралас
Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап
Сабаққа қажетті құралдар: компьютер, слайдтар, видеопроектор, электрондық оқулық, солениод, сымдар, ток көзі, реостат, темір ұнтақтары, электромагнит.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Оқушылардың өткен тақырыпты қалай меңгергендерін тексеру:
Тұрақты магниттер дегеніміз не?
Болаттан шарды магниттеуге бола ма?
Магнитті қыздырғанда ол неліктен магнитсізденеді?
Магниттердің полюстері өзара қалай әрекеттеседі?
Жердің магнит өрісі бар екендігі немен дәлелденді?
Аспан денелерінің магнит өрісі бола ма?
ІІІ. Жаңа сабақ.
Шарғы
арқылы ток жіберіледі. Солениод ішіндегі
магнит өрісінің күш сызықтары параллель
және сырт жағынан орап жатады. Күш
сызықтары шарғының солтүстік полюсі
жағынан шығып, оңтүстік полюсі жағына
кіреді.
Тогы бар шарғының магнит өрісі күш сызықтарының бағытын бұрғы ережесі арқылы табуға болады: егер бұрғы тұтқасын ток бағытымен айналдырса, оның ұшының қозғалысы шарғының магнит өрісінің күш сызықтарының бағытын көрсетеді.
Шарғының
бір ұшы –солтүстік полюс деп саналады,
сол ұшқа қарап тұрған бақылаушы үшін
шарғы орамындағы ток сағат тіліне
қарсы бағытта ағады. (а). Шарғының екінші
жағы –оңтүстік полюс болады, бұл жерде
ток орамды сағат тілі бағытымен айналып
өтеді. (ә).
Ішіне темір өзекше орналастырған шарғы электромагнит деп аталады.
Электромагниттік реленің құрылысы:
1-шарғы 2-пластина 3-контактілер 4-серіппе
