- •Содержание
- •Уважаемые коллеги!
- •Раздел 1. Характеристика учебной дисциплины
- •Раздел 2.
- •Учебно-методическое и информационное
- •Обеспечение дисциплины
- •Литература для самостоятельной работы
- •Сборники конференций, в которых опубликованы статьи магистрантов наряду с другими авторами
- •Электронные образовательные ресурсы (эор) для самостоятельной работы
- •Некоторые журналы для расширения кругозора
- •Раздел 4. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задание 1 с. «Мой вклад в достижение целей устойчивого развития образования»
- •Задание 2 с. «Анализ социокультурной обусловленности развития образования в аспекте осваиваемой образовательной программы»
- •Задание 3 с. «Самоопределение исследователя в поле педагогических проблем образования»
- •Дополнительное задание4 «Направления развития образования в мире»
- •Дополнительное задание «Реферативный обзор»
- •Раздел 5. Задания для работы на семинарах Исследовательский семинар «Сценарии развития образования в России»
- •Экспертный семинар «Лучшие образовательные практики»
- •Задание для работы на семинаре
- •Текст 615. Образовательная практика «Ориентационная программа»
- •Учебная конференция «Виртуальное образовательное путешествие по лучшим образовательным практикам»
- •Критерии оценки презентации:
- •Регламентированная дискуссия «Предлагаю обсудить»
- •Критерии оценки работы студента на круглом столе:
- •Проектировочный семинар «Разработка замысла инновационного проекта»
- •Критерии оценки выполненного задания:
- •Коллективный проект «Зеркало прогрессивных преобразований»
- •Критерии оценки выполненного задания:
- •Методика «Зеркало прогрессивных преобразований»
- •Учебная конференция «Защита стендовых докладов по актуальным проблемам образования»
- •Раздел 6. Публичный экзамен
- •Матрица разработки проектного предложения:
- •Задание:
- •Фрагменты неадаптированных текстов19.
- •Источник информации: образовательная политика
- •Из Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» Источник информации: образовательная практика20
- •Экспертный лист
- •Стратегия «зигзаг»
- •Стадия вызова
- •Смысловая стадия
- •Проектирование в образовательном процессе
- •Цикл проектного обучения включает в себя следующие стадии:
- •Возможная структура проекта
- •Технология знакомства «Часики»22
- •Педагогическая наука и образование: современные проблемы
- •197376, Санкт-Петербург, ул. Профессора Попова, д.38. Toroussel@mail.Ru
Раздел 2.
Учебно-методическое и информационное
Обеспечение дисциплины
Литература для самостоятельной работы
Авво Б.В. Федорова Н.М. Общество и школа: история и современность. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2011.
Баранова Е.В., Батракова И.С., Бендюкова Т.С., Богословский В.И., Бражник Е.И., Гладкая И.В., Гогоберидзе А.Г., Государев И.Б., Кантор В.З., Комарова Ю.А., Лаптев В.В., Львов Ю.В., Матросова Ю.С., Пискунова Е.В., Пусвацет В.С., Рабош В.А., Радионова Н.Ф., Ривкина С.В., Симонова И.В., Снегурова В.И. и др. Отечественный и зарубежный опыт формирования и развития научно-образовательной среды современного университета: учебное пособие / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, НИИ непрерывного педагогического образования. Санкт-Петербург, 2014.
Верещагина Н.О., Гладкая И.В., Глубокова Е.Н., Писарева С.А., Соломин В.П., Тряпицына А.П. Развитие компетентности будущего педагога в образовательном процессе вуза. Практиоориентированная монография. – СПб.: Изд-во им. А.И. Герцена, 2016
Вершинина Н.А. Педагогика как социогуманитарная научная дисциплина: научно-методические материалы. – СПб.: ООО «Книжный Дом», 2008.
Глубокова Е.Н. Управление знаниями в современном университете: Научно-методические материалы. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2011.
История педагогики: учебник для аспирантов и соискателей /под ред. академика РАО Н.Д. Никандрова. – М.: Гардарики, 2007.
Козлова А.Г., Роботова А.С. Проблемы воспитания молодого поколения в эпоху информационного общества: монография. – СПб.: Нестор, 2010.
Конкурентоспособность современной отечественной школы. Коллективная монография / Под ред. Кондраковой И.Э. – СПб.: Свое издательство, 2015. – 136 с.
Методология современных исследований образования (на материале исследования конкурентоспособности отечественной школы). Коллективная монография. – СПб.: Свое издательство, 2014.
Педагогика: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Под ред. А.П. Тряпицыной. – СПб.: Питер, 2017. – 304 с.: ил.
Педагогические аспекты модернизации общего образования: пути преодоления отчуждения подростков от школы. Коллективная монография/ Под ред. А.П. Тряпицыной. – СПб.: Изд-во «Свое издательство», 2015г.
Роботова А.С. Педагогика повседневная и научная: опыт, оценки, размышления: Монография. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2012.
Стратегии предупреждения отчуждения учащихся от школы. Коллективная монография. – Санкт-Петербург: Свое издательство, 2016.
Формирование универсальных учебных действий школьников: построение педагогического исследования. Коллективная монография/ под ред. А.П. Тряпицыной. – 2-е изд,. исправ. – СПб.: Свое издательство, 2014.
Сборники конференций, в которых опубликованы статьи магистрантов наряду с другими авторами
Актуальные проблемы современных педагогических исследований: Сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции 20-23 апреля 2016 / Ред. Совет И.В. Гладкая, Ю.С. Матросова, С.А. Писарева, Н.М. Федорова, Т.Б. Шурилова. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2016.
Модернизация общего образования: проблемы самоопределения ученика в современном образовательном процессе. Сборник научных статей / Ред. совет: Тряпицына А.П., Примчук Н.В., Синицына А.И.– СПб.: «Свое издательство», 2016.
Непрерывное педагогическое образование в современном мире: от исследовательского поиска к продуктивным решениям. Образовательные и профессиональные стандарты в обеспечении готовности выпускника к профессиональной деятельности в сфере образования. Сб. статей по материалам всероссийской научной конференции с международным участием, 14 апреля 2016 г. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2016.
Организация опытно-экспериментальной работы в школе: содействие самоопределению школьников в образовательном процессе. Сборник статей научно-практической конференции/ Ред. совет Тряпицына А.П., Писарева С.А., Примчук Н.В., Синицына А.И. – СПб.: «Свое издательство», 2016 г.
Педагогика в современном мире: Доклады пленарного заседания Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 90-летию кафедры педагогики Герценовского университета. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2012.
Педагогическая наука и современное образование: Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции 6-7 февраля 2014 года/ Ред. Совет: Т.Б. Алексеева, И.В. Гладкая, И.Э. Кондракова, Н.М. Федорова – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2014.
Педагогическая наука и современное образование: Сборник статей II Международной научно-практической конференции, посвященной Дню российской науки 12 февраля 2015 года / Под ред. И.В. Гладкой, С.А. Писаревой. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2015.
Педагогическая наука и современное образование: Сборник статей III Всероссийской научно-практической конференции, посвященной Дню российской науки 11 февраля 2016 года / Под ред. И.В. Гладкой, С.А. Писаревой. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2016.
Педагогическая наука и современное образование: Сборник статей IV Всероссийской научно-практической конференции, посвященной Дню российской науки, 9 февраля 2017 года. Том 1./ Под ред. И.В. Гладкой, С.А. Писаревой. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2017.
Педагогическая наука и современное образование: Сборник статей IV Всероссийской научно-практической конференции, посвященной Дню российской науки, 9 февраля 2017 года. Том 2. / Под ред. И.В. Гладкой, С.А. Писаревой. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2017.
Педагогические исследования – вклад в инновационное развитие России: Сборник научных статей Международной научно-практической конференции 21-24 апреля 2015 года / Ред. совет: Т.Б. Алексеева, И.В. Гладкая, И.Э, Кондракова, Ю.С. Матросова, Н.М. Федорова. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2015.
Педагогические исследования и современная культура: Сборник научных статей Всероссийской интернет-конференции с международным участием 22-25 апреля 2014 года /Ред. Совет: Т.Б. Алексеева, И.В. Гладкая, Е.Н. Глубокова, И.Э. Кондракова, Н.М. Федорова. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2014 г.
Проблема человека в педагогических исследованиях: Сборник научных статей Всероссийского Симпозиума молодых ученых 26-28 апреля 2017 года / Ред. совет: С.А. Писарева, И.В. Гладкая, Ю.С. Матросова, Н.М. Федорова, Т.Б. Шурилова. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена 2017.
Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании. Первые Макаренинские чтения: Материалы XVIII Международной научно-практической конференции / Отв. ред. Е.И. Бражник, Н.Н. Суртаева. – СПб.: Изд-во РГРПУ им. А.И. Герцена, 2017.
Развитие педагогической науки в современной России: результаты исследований аспирантских школ: Материалы Интернет-конференции / Ред. Сов. Т.Б. Алексеева, И.В. Гладкая, Н.М. Федорова. – СПб.: Изд-во «Свое издательство», 2013 г.
Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности: материалы III международной научно-практической конференции / Отв. ред. Е.И. Бражник, Н.Н. Суртаева, С.В. Кривых. – СПб.: «Экспресс», 2013.
Университетское образование современного педагога: Сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции 13 октября 2016 года / Под ред. И.В. Гладкой, С.А. Писаревой. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2016.
Ценности и смыслы современного образования: Сборник статей Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию со дня рождения Академика РАО З.И. Васильевой 9 октября 2014 года /Сост. А.А. Кочетова, Н.В. Седова - СПб.: Изд-во «Свое издательство», 2014.
