197376, Санкт-Петербург, ул. Профессора Попова, д.38. Toroussel@mail.Ru
Зак. № от 13.09.2017 г
1 Подробнее см. Компетентностная модель современного педагога: учебно-методическое пособие. СПб, РГПУ, 2008
2 Подчеркнем, что указанная совокупность компетенций соответствует перечню компетенций, определенных в ФГОС ВПО
3 Европейское приложение к диплому может получить каждый выпускник магистратуры. За дополнительными разъяснениями необходимо обратиться к директору своей образовательной программы.
4 Для тех, кто хочет повысить свои баллы за выполнение заданий для самостоятельной работы.
5 Факт – конкретное событие объективной действительности.
6 SWOT – анализ – метод стратегического планирования, заключающийся в выявлении факторов внутренней и внешней среды организации и разделении их на четыре категории: Strengths (сильные стороны), Weaknesses (слабые стороны), Opportunities (возможности), Threats (угрозы).
7 Метод Дельфи - один из наиболее распространенных интуитивных методов прогнозирования. Он был разработан в 1963 г. американской корпорацией «Рэнд» и использован впервые для построения прогноза числа изобретений в различных отраслях науки к 2010 г. В России он начал применятся с 70-х годов.
8 Диаграмма Парето – инструмент, позволяющий выявить и отобразить проблемы, установить основные факторы, с которых нужно начинать действовать, и распределить усилия с целью эффективного разрешения этих проблем.
9 Полный текст заседания размещен на сайте «Президент России». Доступ: http://www.kremlin.ru/events/state-council/51001
10 Материалы из Википедии.
11 М.К. Румизен, Управление знаниями, М., «АСТ», «Астрель», М., 2004 г., с. 41.
12 http://www.ohansk-mmcit.narod.ru/4/46/peredov_ped_opit.htm
13 По материалам исследования: Голерова С.Н. Управлении качеством профессионально педагогического образования в университетах России и Австралии. Дисс. канд.пед.н., Омск, 2009.
14 Текст составлен по материалам исследования Болотовой В.Г. Развитие познавательной мотивации старшеклассников в условиях реализации выездных каникулярных дополнительных программ (на материале программ для школьников «Умные каникулы»). Дисс.канд.пед.н, СПб., 2016.
15 Текст составлен по материалам исследования Козулиной А.П. Ориентационная программа как основа подготовки иностранных студентов к обучению в российском вузе. Дисс.канд.пед.н., Омск, 2015.
16 Тест составлен по материалам исследования Казаковой А.А. Технологии взаимодействия обучающих и обучающихся в современных практиках непрерывного образования взрослых. Дисс.магистра, СПб., 2016.
17 Воспользуйтесь советами кампании Microsoft: https://www.microsoft.com/ru-ru/
18 Светенко Т.В., Галковская Н.В. Инновационный менеджмент в управлении школой: рабочая тетрадь. – М.: АПКиППРО – 2009, 48 с.
19 В данном пособии приводится один из вариантов материалов.
20 Из отчета о реализации плана мероприятий реализации Концепции развития системы образования Санкт-Петербурга «Петербургская школа 2005-2010 гг.» за 2009 год (первое полугодие)
21 М.В. Богуславский, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, главный научный сотрудник Института теории и истории педагогики РАО.
22 Технология взята из книги Зицер Д.и Н. Азбука НО: Практическая педагогика.-СПб.: филиал изд-ва «Просвещение», 2007.-287 с. Эта технология используется на первом семинаре по данному курсу.