- •Примерный перечень вопросов для контроля знаний на кандидатском экзамене по философии и методологии науки для аспирантов и магистрантов гуманитарных специальностей
- •14. Социальная природа человека. Понятие личности и основные факторы ее формирования в современном обществе.
- •15. Сознание человека как предмет философского анализа. Многомерность структуры и полифункциональность сознания.
- •21. Развитие общества как цивилизационный процесс. Понятие и типы цивилизаций в истории общества.
- •22. Идеология технократизма в социальном познании и концепции индустриального общества.
- •23. Концепция постиндустриализма в современной социальной философии.
- •24. Понятие техногенной цивилизации, ее достижения и проблемы.
- •25. Государство и гражданское общество: проблема взаимодействия.
- •26. Понятие культуры. Основные направления философского анализа культуры.
- •27. Традиции и новации в динамике культуры. Проблема единства и многообразия культурно-исторического процесса.
- •29. Глобализация как процесс формирования нового миропорядка и объект социально-философского осмысления.
- •30. «Эпоха глобализма» и феномен глокализации. Проблема сохранения и развития белорусской национальной культуры в глобализирующемся мире.
- •31. Философия и экологические императивы современной цивилизации. Концепция устойчивого развития: прошлое, настоящее, будущее.
- •32. Познание как предмет философского анализа. Специфика познавательного отношения человека к миру и основные проблемы гносеологии.
- •33. Проблема истины в классической и постклассической философии.
- •35. Основные стратегии исследования науки. Проблемное поле философии науки.
- •36. Проблема классификации наук. Специфика социогуманитарного познания.
- •37. Генезис науки и ее историческое развитие. Особенности классической, неклассической и постнеклассической науки.
- •38. Функции науки в индустриальном и постиндустриальном обществе. Роль науки в становлении инновационной экономики и «общества знания».
- •39. Структура научного исследования и уровни организации научного знания.
- •40. Эмпирический уровень научного исследования, его структура и основные методы. Понятие научного факта и эмпирический базис науки.
- •41. Специфика и методы теоретического уровня научного познания. Структура и функции научной теории.
- •42. Метатеоретические основания науки.
- •47. Наука как социальный институт. Этика науки. Социальные ценности и нормы научного этоса.
- •48. Философия постмодернизма и проблема статуса философии в эпоху постсовременности.
- •49. Восточнославянская цивилизация между Западом и Востоком. Основные проблемы и направления ее развития в современных условиях.
- •50. Идеология современного белорусского государства. Стабилизирующий потенциал белорусской модели социально-экономического развития и перспективы перехода к инновационному обществу.
27. Традиции и новации в динамике культуры. Проблема единства и многообразия культурно-исторического процесса.
Осн. смысл: Экспликация механизма развития культуры.
План: Определение культуры. Основные тенденции в динамике культуры. Культурная традиция и ее роль в жизни общества. Новация как фактор динамики культурной жизни. Проблема единства и многообразия культуры глобализирующегося мира.
28. Философия и футурология. Глобальные проблемы современности, Римский клуб и его основные прогнозы.
Осн. смысл: Характеристика глобальных проблем современности.
План: Футурологический тренд в культуре современного общества.
Определение философии. Социально-критическая функция философии. История Римского клуба. Основные прогнозы Римского клуба и их современное звучание.
29. Глобализация как процесс формирования нового миропорядка и объект социально-философского осмысления.
Осн. смысл: Философский анализ феномена глобализации.
План: Определение философии как формообразования культуры. Социально-критическая функция философии. Глобализация как объект философского исследования: предпосылки процесса глобализации, его хронологические параметры. Суть процесса глобализации. Политическая, экономическая и социокультурная составляющие процесса глобализации. Основные концептуальные модели глобализации в современной философии.
30. «Эпоха глобализма» и феномен глокализации. Проблема сохранения и развития белорусской национальной культуры в глобализирующемся мире.
Осн. смысл: Проблема культурного развития современного белорусского общества в контексте процесса глобализации.
План: Глокализация как важнейшая тенденция современной социодинамики: суть процесса и основные формы его реализации. Влияние глокализации на культурные процессы в мировом масштабе. Особенности развития культуры белорусского общества, их историческая обусловленность. Проблема сохранения и развития белорусской национальной культуры в контексте процесса глокализации.
31. Философия и экологические императивы современной цивилизации. Концепция устойчивого развития: прошлое, настоящее, будущее.
Осн. смысл: Роль и значение философии в анализе глобальной экологической проблемы.
План: Глобальные проблемы в развитии техногенной цивили зации. Суть экологической проблемы и необходимость ее философского анализа. Экологические императивы современной цивилизации, их философское обоснование. Основные идеи концепции устойчивого развития, механизмы ее реализации. Проблемы и перспективы решения глобальной экологической проблемы в современном мире.
32. Познание как предмет философского анализа. Специфика познавательного отношения человека к миру и основные проблемы гносеологии.
Осн. смысл: Общая характеристика познания в классических и постклассических версиях философствования.
План: Познание как ценность культуры и предмет философского анализа. Основные особенности познавательного отношения человека к миру и предпосылки его возникновения. Основные формы познания. Основной круг проблем гносеологии.