Упражнение «Шаг вперед»
Реализуемые области: физическое развитие, познавательное развитие.
Задачи:
Развитие координации движений;
Становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере;
Развитие произвольного внимания;
Развитие мышления: планирования схемы действий; навыка прогнозирования;
Развитие крупной моторики.
Материалы: Набор зеркал в геометрических фигурах, нитки разных цветов.
Количество участников: равное количеству зеркал.
Рисунок: 626251 набор зеркал в геометрических фигурах
Ход упражнения:
В качестве подготовки педагогу необходимо подвесить к потолку нитки разных цветов так, чтобы путь под ними не пересекали предметы.
В комнату приглашаются дети, педагог рассказывает им: «Как думаете, что было бы, если бы мы могли ходить по потолку? Я предлагаю вам попробовать. Кто первый? Хорошо, (имя ребёнка), ты будешь первым, а ты (имя ребёнка) будешь смотреть, чтобы ничего не преграждало ваш путь. Потом вы поменяетесь. Вот ваш инструмент (даёте ребёнку зеркало), он поможет идти по потолку! Смотри, там натянуты маршруты, по ним ты и пойдешь, говоря нам, маршруты какого цвета пересекают твой путь. Ты можешь смотреть только в зеркало! А помощник смотрит вокруг и помогает не столкнуться с предметами на полу. Я буду проверять, правильно ли вы идёте и правильно ли называете маршруты, которые вы пересекаете. Начнём!».
Педагог задаёт детям начальную точку и говорит, по маршруту какой нитки он должен пойти. Задайте маршрут с помощью цвета ниток, под которыми надо пройти.
Приложения
Таблица 1. Развитие образовательных областей в используемых упражнениях
Упражнение |
Социально-коммуникативное развитие |
Познавательное развитие |
Речевое развитие |
Художественно-эстетическое развитие |
Физическое развитие |
«Собери геометрические фигуры» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Сломанный телефон с фигурами» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Самые вкусные» |
+ |
+ |
+ |
|
|
«Комплект» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Первая буква имени» |
+ |
+ |
+ |
|
|
«Спортивная передача» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Самый быстрый и аккуратный» |
+ |
|
|
|
+ |
«Повторяйте за нами» |
+ |
+ |
|
|
|
«Красный на синий» |
+ |
+ |
|
|
|
«Спасательная операция» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«В дальний путь» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Прищепки вслепую» |
+ |
|
+ |
|
+ |
«Зазеркалье» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Что видит кукла?» |
|
+ |
+ |
|
|
«Узорчатый ковер» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Волшебные строители» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Город мастеров» |
|
+ |
+ |
|
+ |
«Геометрическая эстафета» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Знание – движение» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Цветовые последовательности» |
|
+ |
|
|
+ |
«Цветные змейки» |
|
+ |
|
|
+ |
«Растущая змейка» |
+ |
+ |
|
|
|
«Лучший садовод» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Зеркальная картина» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Учим цифры» |
|
+ |
|
+ |
+ |
«Наведём порядок!» |
|
+ |
+ |
|
+ |
«Шифровка» |
+ |
+ |
+ |
|
|
«В чем разница?» |
|
+ |
|
|
|
«Орнамент из цифр» |
|
+ |
|
|
|
«Первый в ряду» |
|
+ |
|
|
|
«Сделай объёмным» |
|
+ |
|
|
|
«Со сколькими сможешь поделиться?» |
|
+ |
|
|
|
«Анализ и синтез» |
|
+ |
|
|
+ |
«Сортировка фигур» |
|
+ |
|
|
+ |
«Счет от 1 до 5» |
|
+ |
+ |
|
|
«Больше – меньше» |
|
+ |
|
|
+ |
«Красная вишня» |
+ |
+ |
|
|
|
«В магазин за фруктами» |
+ |
+ |
|
|
|
«Всем поровну!» |
+ |
+ |
|
|
|
«Собери целое» |
+ |
+ |
|
|
|
«Угадай, что?» |
|
+ |
|
|
+ |
«Где больше?» |
|
+ |
+ |
|
|
«Цифра-помощник» |
+ |
+ |
|
|
|
«Учимся считать» |
+ |
+ |
|
|
|
«Какая пуговка потерялась?» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Фигурные домики» |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
«Пирамида» |
|
+ |
|
|
+ |
«Найди соседей» |
|
+ |
+ |
|
+ |
«Найди семью» |
|
+ |
|
|
|
«Гигантский алфавит» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Что ты знаешь о цифрах?» |
+ |
+ |
+ |
|
|
«Разобрать по цветам» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Для чего нужен пинцет?» |
|
+ |
|
|
+ |
«Сколько призм в кубе?» |
+ |
+ |
|
|
|
«Растопите снег» |
|
+ |
|
|
|
«Вес против объёма» |
|
+ |
|
|
|
«Найди замену» |
|
+ |
|
|
|
«Что такое половина?» |
|
+ |
|
|
|
«Ровно час» |
+ |
+ |
|
|
|
«Часы и минуты» |
+ |
+ |
|
|
|
«Время суток» |
|
+ |
|
|
|
«Установи нужное время» |
|
+ |
|
|
|
«Назови предмет» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Сложи вместе» |
|
+ |
|
|
+ |
«Вытеснение воды» |
|
+ |
|
|
|
«Постоянство объема» |
+ |
+ |
|
|
|
«Вытеснение воды разными предметами» |
+ |
+ |
|
|
|
«Солёная вода» |
+ |
+ |
|
|
|
«Книжный шкаф» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Какого цвета моя майка?» |
+ |
+ |
+ |
|
|
«Кто с кем дружит?» |
+ |
+ |
|
|
|
«Сколько медвежат спряталось?» |
|
+ |
|
|
+ |
«Мишки поспорили» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Необычный диктант» |
|
+ |
|
+ |
+ |
«Задачка для соседа» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Сходства и различия» |
|
+ |
+ |
|
+ |
«Плоский мир, объёмный мир» |
|
+ |
|
|
|
«Возьми столько пуговиц…» |
+ |
+ |
+ |
|
|
«Волшебная палочка» |
|
+ |
+ |
|
+ |
«Волшебные животные» |
|
+ |
|
|
+ |
«Какой предмет заколдовала колдунья?» |
|
+ |
+ |
|
|
«Придумай схему» |
|
+ |
|
|
+ |
«Мой город» |
|
+ |
+ |
|
+ |
«Как сделать машину?» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Воображария» |
|
+ |
+ |
|
|
«Сложи картинку по памяти» |
|
+ |
|
|
+ |
«Запоминай-ка» |
+ |
+ |
|
|
|
«Найди подходящий» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Где спрятаны сокровища?» |
|
+ |
+ |
|
+ |
«Подарки в день рождения» |
+ |
+ |
+ |
|
|
«Найди зайку» |
|
+ |
+ |
|
|
«На плоскости и в пространстве» |
|
+ |
+ |
|
+ |
«Добрый доктор Айболит» |
|
|
+ |
|
+ |
«Кто сколько угадал?» |
|
+ |
|
+ |
|
«Цифры в пословицах» |
+ |
+ |
|
+ |
|
«Учим буквы» |
|
+ |
+ |
|
+ |
«Расставь ловушки» |
|
+ |
+ |
|
+ |
«Геометрическое оригами» |
|
+ |
|
|
+ |
«Собери как можно больше» |
|
+ |
|
|
+ |
«Строим домики» |
|
+ |
|
|
+ |
«Космический корабль» |
|
+ |
|
|
+ |
«Выложи по схеме» |
|
+ |
|
|
+ |
«Кто самый точный?» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Повтори узор» |
|
+ |
|
|
+ |
«Чья пуговица?» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Музыкальная цветочная поляна» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Собери змея» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Цветная дорожка» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Ты следующий» |
+ |
|
|
|
+ |
«Роботы играют» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Кто самый ловкий?» |
+ |
|
|
|
+ |
«Спортивные зверята» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Гном-вверх-дном» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Баскетболисты» |
+ |
+ |
|
|
+ |
«Не моя рука» |
|
+ |
|
|
+ |
«Шаг вперед» |
|
+ |
|
|
+ |
Таблица 2. Учебное оборудование, используемое в упражнениях
Материалы |
Образовательная область |
Упражнение |
Геопланшеты
|
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Художественно-эстетическое развитие Речевое развитие |
«Фигурные домики» «Зеркальная картина» «Учим цифры» «Учим буквы» |
Логические блоки
|
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие |
«Наведём порядок!» «Где спрятаны сокровища?» «Подарки в день рождения» «Узорчатый ковер» «Волшебные строители» |
Палочки «Геостикс»
|
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие |
«Город мастеров» «Расставь ловушки» «Волшебная палочка» «Геометрическая эстафета» |
Радужные камешки
|
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие |
«Пирамида» «Волшебные животные» «Найди соседей» «Найди зайку» |
Игровой набор «Поймай шарик»
|
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие |
«Спортивные зверята» «Гном-вверх-дном» «Спортивная передача» «Баскетболисты» |
Геометрические фигуры складные
|
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие |
«Найди семью» «Шифровка» «Какой предмет заколдовала колдунья?» «Геометрическое оригами» |
Дорожка из брёвнышек
|
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие |
«Цветная дорожка» «Знание – движение» «Кто самый ловкий?» «Гигантский алфавит» |
Мешочки с цифрами
|
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие |
«В чем разница?» «Орнамент из цифр» «Первый в ряду» «Что ты знаешь о цифрах?» |
Набор пинцетов детских. Набор чашек и пинцетов для сортировки
|
Физическое развитие Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие |
«Разобрать по цветам» «Для чего нужен пинцет?» «Эстафета с пинцетами» «Принеси много фигурок» |
Счётный материал
|
Познавательное развитие Физическое развитие Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие |
«Самый быстрый и аккуратный» «Собери как можно больше» «Разобрать по цветам» «Анализ и синтез» «Сортировка фигур» «Счет от 1 до 5» «Цветовые последовательности» |
Конструктор геометрический 3D
|
Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие |
«Собери геометрические фигуры» «Сломанный телефон с фигурами» «Повторяйте за нами» «Сделай объёмным» |
Объём геометрических фигур
|
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие |
«Сколько призм в кубе?» «Растопите снег» «Вес против объёма» |
Набор для счёта в десятичной системе (4 цвета)
|
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие |
«Найди замену» «Что такое половина?» «Со сколькими сможешь поделиться?» |
Часы демонстрационные магнитные
|
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие |
«Ровно час» «Часы и минуты» «Время суток» «Установи нужное время» |
Соединяющиеся кубики 2 см.
|
Познавательное развитие Физическое развитие Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие |
«Цветные змейки» «Строим домики» «Назови предмет» «Космический корабль» |
Танграмы
|
Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие |
«Сложи вместе» «Выложи по схеме» «Придумай схему» «Сложи картинку по памяти»
|
Сосуд Архимеда
|
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие |
«Вытеснение воды» «Постоянство объема» «Вытеснение воды разными предметами» «Соленая вода» |
Набор «Счет и Сортировка»
|
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие Физическое развитие |
«Больше – меньше» «Запоминай-ка» «Самые вкусные» |
«Гайки и болтики»
|
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Речевое развитие |
«Найди подходящий» «Мой город» «Комплект» «Как сделать машину?» |
Счетные звенья (Счетные звенья фигурные)
|
Познавательное развитие Физическое развитие Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие |
«Растущая змейка» «Красный на синий» «Лучший садовод» «Книжный шкаф» |
Кольца для классификации предметов большие
|
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие |
«Красная вишня» «Какого цвета моя майка?» «Кто с кем дружит?» |
Набор зеркал в геометрических фигурах
|
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие |
«Зазеркалье» «Что видит кукла?» «Не моя рука» «Шаг вперед» |
Дорожка из «камешков»
|
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие |
«Спасательная операция» «В дальний путь» «Ты следующий» |
«Дроби»
|
Познавательное развитие Физическое развитие Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие |
«В магазин за фруктами» «Всем поровну!» «Собери целое» «Угадай, что?» |
Весы детские с медвежатами
|
Познавательное развитие Речевое развитие Физическое развитие Социально-коммуникативное развитие |
«Кто самый точный?» «Сколько медвежат спряталось?» «Где больше?» «Мишки поспорили» «Вес против объёма» |
3D мозаика Peg Board
|
Познавательное развитие Физическое развитие Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие |
«Необычный диктант» «Задачка для соседа» «Первая буква имени» «На плоскости и в пространстве» |
Геометрические фигуры 10 см.
|
Познавательное развитие Физическое развитие Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие |
«Сходства и различия» «Воображария» «Роботы играют» «Плоский мир, объёмный мир» |
Наглядно-игровое пособие «Весы математические»
|
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие |
«Кто сколько угадал?» «Цифра-помощник» «Учимся считать» «Цифры в пословицах» |
Набор больших цветных пуговиц
|
Познавательное развитие Физическое развитие Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие |
«Какая пуговка потерялась?» «Повтори узор» «Чья пуговица?» «Возьми столько пуговиц…» |
Скрепки гигантские EDX
|
Физическое развитие Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие |
«Прищепки вслепую» «Музыкальная цветочная поляна» «Добрый доктор Айболит» «Собери змея» |
