- •Часть II
- •Проповедь.
- •3.1.Неорганизованная (беспорядочная) проповедь.
- •3.2.1. Один текст.
- •3.2.2. Одна тема.
- •Изложите тезис одним предложением или одной фразой.
- •3.2.3. Одна цель.
- •3.2.4. Главные пункты раскрывающей проповеди.
- •Непонятная истина – не вмещается!
- •А. Главные пункты приходят из выбранного вами текста.
- •Б. Стоит постоянно напоминать себе, что это раскрывающая проповедь.
- •В. Главные пункты помогут нам не сбиться даже при существующих внешних давлениях или внутренних влияниях.
- •Развитие главных пунктов раскрывающей проповеди.
- •4.1. Иллюстрация.
- •Иллюстрации делают проповеди интересными!
- •4.2. Примеры. Применения.
- •4.3. Анализ.
- •Вступление в раскрывающей проповеди.
- •Переход в раскрывающей проповеди.
- •Кульминация в раскрывающей проповеди.
- •Заключение раскрывающей проповеди.
- •Отклик в раскрывающей проповеди.
- •Подготовка к раскрывающей проповеди.
- •Использование метода раскрывающей проповеди.
- •Элементы успешной передачи послания.
- •Заключение.
- •2Маяковский Владимир. «Разговор с фининспектором о поэзии».
Иллюстрации делают проповеди интересными!
4.2. Примеры. Применения.
Вторым способом, которым можно развить главные пункты, является предоставление примеров использования. Перечисляя возможные варианты, вы подвигаете людей к применению истины, проповедуемой вами. Этот прием делает проповедь личной и практичной.
Например: Проповедь о служении другим.
Спросите людей: Как можно служить? И предложите варианты применения:
- Мы можем служить дома: мыть посуду, готовить пищу.
- Мы можем служить в церкви: встречать, показывать людям, как пройти к своим местам.
- Мы можем служить, посещая престарелых людей, больницы.
- Мы можем служить молитвой.
4.3. Анализ.
Еще одним способом развития главных пунктов является подробный анализ вашего тезиса. С помощью этого способа вы осветите неясные или незнакомые постулаты вашей проповеди. Анализ может быть выражен в проповеди следующим образом.
а) Объяснение.
Например: Что это значит, что «мы посажены со Христом на небесах одесную Бога»? Для этого необходимо объяснение, а не ожидание, что все прихожане ясно представляют себе смысл данного утверждения.
б) Определение.
Пример: Что же все-таки значит "простить"?
- Конечно же, это не значит просто сказать "ничего страшного"!
Давая определение термину, вы связываете термин с восприятием его значения. Тем самым делаете возможным его применение.
в) Анализ отвечает на вопросы: Кто, Что, Где, Когда, Почему, Как?
При подготовке к проповеди, задайте себе эти вопросы, это поможет расставить правильные акценты в ваших утверждениях.
Приведем пример развития главных пунктов, используя все основные способы, приведенные выше.
Проповедь на тему Евреям 12:1- 2:«Посему и мы, имея вокруг себя такое облако свидетелей, свергнем с себя всякое бремя и запинающий нас грех и с терпением будем проходить предлежащее нам поприще, взирая на начальника и совершителя веры Иисуса, Который, вместо предлежавшей Ему радости, претерпел крест, пренебрегши посрамление, и воссел одесную престола Божия».
1. Иллюстрация - пример: когда я был бегуном;
2. Примеры - виды запинающих грехов, примеры мыслей, подавляющих нас.
3. Анализ - определите Иисуса, как "начальника и совершителя".
Вступление в раскрывающей проповеди.
В определенном смысле, можно обойтись без введения к проповеди.
Некоторые могут сказать, что в Церкви Христовой нет нужды в соблюдении культурных или языческих форм речи и тем более нет нужды применять их в проповеди Слова Божьего.
Однако даже простое чтение выбранного вами текста Библии, уже является своего рода вступлением. С той разницей, что в своей общине вы используете уже существующую атмосферу или свой авторитет, а находясь в любом другом месте, это нужно создавать. Следовательно, вступление, так или иначе, присутствует в любом послании.
Мы можем сравнить вступление в проповеди с пахотой земли перед посевом или служением Иоанна Крестителя перед служением Иисуса Христа. Иисус Христос использовал Закон, как вступление к своим проповедям: «Вы слышали, что сказано древним…».3
Так апостол Петр использовал имеющуюся информацию у слушателей: «Вы знаете происходившее по всей Иудее, начиная от Галилеи, после крещения, проповеданного Иоанном».4
Если Сам Господь Иисус и Его апостолы применяли в своих проповедях вступление, то и нам не следует пренебрегать этой важной частью публичного служения.
А. Цель вступления.
Зародить интерес.
Привлечь внимание.
Объяснить, почему это так важно.
Пример: Мы живем в последние дни, как мы должны жить?
Сосредоточьте внимание людей на этой теме
Заметим: Если проповедник хочет приветствовать народ, сказать им что-то смешное (шутку какую-то), то делать это необходимо до прочтения стиха из Библии и до начала проповеди! Не стоит шутить ради шутки.
И все же после прочтения Библии и молитвы мы должны сосредоточиться на теме проповеди.
Б. Что можно применить во вступлении.
1. История:
если вы рассказываете историю, она должна относиться к теме
история для того чтобы они запомнили проповедь.
2. Библейская история.
3. Информация/Факты:
- один из двух браков заканчивается разводом;
- главный убийца молодых людей – самоубийство;
- 50% всего мира не имеет даже надежды услышать Евангелие.
4. Иллюстрация/Объект.
5. Вопросы.
В. Вступление должно быть:
Простым.
Если оно будет сложным, люди запутаются.
Коротким.
Введение – это не вся проповедь.
Связанным с темой проповеди.
Особенно ценно оригинальное вступление.
