4. Развитие главных пунктов раскрывающей проповеди.

Определяя текст, тему, цель и главные пункты мы как бы собрали скелет проповеди. Теперь нам необходимо надеть "плоть на скелет".

Напишите больше, чем просто наброски. Развейте, украсьте и эффектно подайте. Можно использовать несколько способов развития главных пунктов.

4.1. Иллюстрация.

Используя кисти, краски, карандаши и прочие инструменты изобразительного искусства, человек способен изобразить некий образ, смотря на который, зрители воспринимают точку зрения художника.

Слово не менее изящный инструмент, способный создать картину в умах слушателей.

Так описанием знойной пустыни и томящегося жаждой путника, который вдруг находит спасительный источник воды, можно даже спровоцировать желание попить воды.

Или подробный рассказ приготовления блюда, с описанием всех запахов и реакций действующих лиц, можно поднять аппетит у слушающих.

Также через словесное описание страданий, боли и чувств, связанных с ними, вызвать сострадание и слезы.

Так и проповедник может использовать подобные приемы для описания Библейских истин.

Перечислим те из них, которые являются приемлемыми в богослужебной практике и не являются манипуляцией или психологическими приемами.

а) Картина.

Нарисуйте словами картину!

Иисус – Пастырь Добрый.

Можно использовать описание заботливого, верного и мужественного пастуха. Пастух, который не щадя своей жизни, заботится и оберегает стадо. Не требует постоянного надзора и лишних указаний. Его не нужно понукать и заставлять. Он любит.

Исайя 49:15

Бог поступает с нами заботливее, чем мать о своём грудном младенце.

Описание материнской любви, чувств, нежности и проявления всех этих переживаний.

Настоящая мама не забывает своего грудного младенца, а Бог более заботливый и любящий, чем любая мама!

Исайя 49:16: Наши имена записаны на Божьей руке.

Что мы пишем на своих руках? Только самое важное, чтобы помнить и использовать в самом ближайшем будущем. Бог записал вас на Своих руках.

Исайя 35: Пустыня становится садом с цветами.

Что собой представляет пустыня? Что собой представляет сад? Что должно произойти, чтобы пустыня стала садом? Что может произойти в твоей жизни, чтобы твоя жизнь расцвела?

б) Истории. Притчи.

Возможно использование повествования событий из вашей собственной жизни или из жизни друзей, но не ставьте их в неловкое положение и не возносите себя! Используя истории, лучше всего говорить от третьего лица. Что вот в одном месте, у одного человека…

Для того, чтобы избежать отталкивающей безликости истории, допустимо изменить имена, времена, географию. В итоге нам необходим смысл истории.

В некоторых случаях допустимы реальные истории с реальными персонажами. Например, история с Наполеоном, в которой на прошение о милости император произносит: «Он не заслужил милости». На что проситель ему сказал: «Милость не заслуживают, её оказывают».

Подобные истории должны быть достоверны и не содержать фантастических приемов. Как рассказ о некоем солдате, которого заставили ехать на автомобиле без двигателя. Конечно, солдат не знал об отсутствии такой важной части машины, но он молился. После «удачной» поездки покаялся весь гарнизон … и так далее.

Неправдивые истории обесценят проповедь, поставив её в один ряд со сказками и баснями.

Людям всегда нравится слушать разные истории, однако не стоит ими увлекаться.

в) Физический объект.

Физический объект тоже может быть хорошей иллюстрацией.

Некоторые преподаватели библейских институтов, чтобы проиллюстрировать возможности физических объектов при передаче некоторых истин, просят студентов положить на стол по одному предмету. И просит на минуту составить рассказ на тему предмета.

Или можно взять двухметровую палку, приставить к своему глазу и попытаться приблизиться к другому человеку, иллюстрируя человека с «бревном в глазу», пытающегося вытащить занозу из глаза ближнего. Такая картина может быть красноречивее многих слов.

Также используют и емкости с различными жидкостями, которые символизируют человека, грех и так далее. Вливая каплю чернил в чистую воду, уже не можем добиться прежней чистоты, какое бы количество воды мы туда дополнительно не вливали.

Обыкновенное яблоко может символизировать целостность и чистоту девушки. Если просто дать нескольким из присутствующих откусить фрукт, а после, оставшийся огрызок предложить в качестве свадебного посвящения. Подобная ассоциация может вызвать неподдельное отвращение.