Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Метод. розробка по эндокринным синдромам для студентов.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
640.51 Кб
Скачать
    1. Матеріали методичного забезпечення для основного етапу заняття.

п/п

Завдання

Послідовність виконання

Зауваження, попередження

щодо самоконтролю

1.

  1. Оволодіння методикою загального та спеціального (гінекологічного) обстеження гінекологічних хворих з нейроендокринними синдромами. Навчитися діагностувати патологічні зміни морфотипу жінки, зовнішні прояви гіперандрогенії або недостатньої продукції гормонів за допомогою фізикальних методів обстеження.

Виконувати в такій послідовності:

  1. Зібрати детальний анамнез щодо перебігу захворювання (нейроендокринного синдрому).

  2. Провести фізикальне обстеження пацієнтки з використанням прийомів пропедевтики внутрішніх хвороб.

  3. Провести спеціальне гінекологічне обстеження пацієнтки з використанням прийомів діагностики порушень статевого розвитку та функціонування нейроендокринної системи.

  4. Встановити ступінь порушення ендокринної функції організму жінки на основі змін масо-ростових показників, розвитку гірсутизму, клінічних проявів метаболічного синдрому.

Приймати до уваги:

  1. Потрібно максимально чітко та ретельно провести збір анамнезу.

  2. Визначити якомога більше критеріїв, за якими встановлюватиметься діагноз окремих видів нейроендокринних синдромів.

  3. Методично правильно виконувати оцінку морфотипу та клінічних ознак гіперандрогенії на підставі визначення масо-ростових параметрів, розрахунку індексу маси тіла, бальної оцінки гірсутного синдрому.

  1. Ознайомитися з методиками інструментальних методів дослідження стану гіпоталамо-гіпофізарно-яєчниково-маткової системи (ультразвукове дослідження; визначення мінеральної щільності кісткової тканини, рентгенологічне дослідження, тощо); та вміти інтерпретувати результати означених інструментальних методів.

Виконувати в такій послідовності:

  1. Провести збір анамнезу та фізікальне обстеження гінекологічної хворої.

  2. Виконати спеціальне гінекологічне обстеження.

  3. Встановити попередній діагноз.

  4. Визначити план обстеження, зокрема лабораторних та інструментальних методів обстеження.

  5. Взяти участь в інструментальному обстеженні вагітної (ультразвукове дослідження; визначення мінеральної щільності кісткової тканини, рентгенологічне дослідження, тощо).

  6. Спільно з викладачем визначити особливості методики обстеження гінекологічної хворої з нейроендокринним синдромом.

  7. Спільно з викладачем інтерпретувати результати інструментального метода обстеження та визначити їх діагностичний вплив на формування клінічного діагнозу.

Приймати до уваги:

  1. Виконання інструментальних методів обстеження вагітної повинно проводитися тільки після фізікального обстеження гінекологічної хворої та встановлення попереднього клінічного діагнозу с розробкою плану обстеження пацієнтки.

  2. Результати окремих видів інструментальних методів обстеження не можуть бути вирішальними у встановленні діагнозу. Лише комплексна оцінка стану гінекологічної хворої з урахуванням результатів фізікального, лабораторних та інструментальних методів обстеження є підставою для формування клінічного діагнозу.

Завдання, які необхідно вирішити під час практичної частини заняття:

  1. Оволодіння методикою спеціального гінекологічного обстеження хворих на нейроендокринні синдроми.

  2. Вміти визначати масо-ростові показники та проводити розрахунок індексу маси тіла пацієнтки.

  3. Навчитися діагностувати ступінь важкості гірсутизму за допомогою фізикальних методів обстеження.

  4. Навчитися діагностувати ступінь важкості вірильного синдрому за допомогою фізикальних методів обстеження.

  5. Ознайомитися з методиками інструментальних методів дослідження стану гіпоталамо-гіпофізарно-яєчниково-маткової системи у пацієнток з нейроендокринними синдромами (ультразвукове дослідження; визначення мінеральної щільності кісткової тканини, рентгенологічне дослідження, тощо) та вміти інтерпретувати результати означених інструментальних методів.

  6. Вміти проводити диференційну діагностику нейроендокринних синдромів у гінекологічних хворих з іншою ендокринною та екстрагенітальною патологією, яка також супроводжується розвитком порушень гіпоталамо-гіпофізарно-яєчниково-маткової та репродуктивної систем.

  7. Ознайомитися з методиками лабораторних методів дослідження стану гіпоталамо-гіпофізарно-яєчниково-маткової системи у пацієнток з нейроендокринними синдромами та вміти інтерпретувати результати означених інструментальних методів.

  8. Вміти аналізувати клінічну ситуацію щодо визначення терміну та методів лікування безпліддя у пацієнток з нейроендокринними синдромами.

  9. Вміти надавати первинну медичну допомогу пацієнткам, у яких виникли невідкладні стани у зв’язку з розвитком ускладнень нейроендокринних синдромів.

  10. Вміти проводити дородове консультування, а також консультування з питань контрацепції та планування сім’ї.

Література, яка потрібна під час опанування завдань практичної частини:

  1. Гінекологія: Підручник / За ред. В.І. Грищенка, М.О. Щербини. – К.: Медицина, 2007. – 360 с.

  2. Запорожан В.М., Цегельський М.Р., Рожковська Н.М. Акушерство і гінекологія. Підручник: у 2-х томах. Т.2. – Одеса: Одес.держ.мед.ун-т, 2005. - 420 с.

  3. Акушерство и гинекология / Г.К. Степанковская, Г.Д. Гордеева. – М.: Эксмо, 2008. – 400 с.

  4. Сенчук А.Я., Венцковский Б.М., Вдовиченко Ю.П., Шунько Е.Е. Руководство по практическим навыкам в гинекологии, акушерстве и неонатологии / Под ред. проф. А.Я. Сенчука. – Киев, 2006. – 368 с.

  5. Функциональная диагностика в акушерстве и гинекологии / Г.П. Максимов, Л.Б. Гутман, Т.Д. Травянко и др.; Под ред. Г.П. Максимова. – К.: Здоров’я, 1989. – 222 с.

  6. Гинекология от пубертата до постменопаузы: Практическое руководство для врачей / Под ред. Акад. РАМН, проф. Э.К. Айламазяна. – М.: МЕДпресс-информ, 2007. – 3-е изд., доп. – 512 с.