- •Технология изготовления одежды
- •Пояснительная записка
- •Раздел 1
- •Тема 1.1. Ассортимент швейных изделий
- •Тема 1.2. Основные стадии и виды работ при изготовлении швейных изделий
- •Тема 1.3. Детали кроя одежды
- •Тема 1.4. Ручные работы
- •Практическая работа
- •Тема 1.5. Машинные работы
- •Практическая работа
- •Тема 1.6. Влажно-тепловая обработка швейных изделий
- •Тема 1.7. Клеевые и сварные соединения деталей одежды
- •Раздел 2.
- •Тема 2.1. Общие требования к пошиву изделий
- •Тема 2.2. Обработка прокладочных деталей. Дублирование деталей
- •Тема 2.3. Обработка мелких деталей
- •Тема 2.4. Начальная обработка частей переда и спинки
- •Тема 2.5. Обработка карманов
- •Практическая работа
- •Практическая работа
- •Практическая работа
- •Тема 2.6. Обработка бортов
- •Практическая работа
- •Тема 2.7. Соединение частей переда со спинкой по боковым и плечевым срезам. Обработка низа изделия
- •Тема 2.8. Обработка воротников и соединение их с изделием
- •Практическая работа
- •Тема 2.9. Обработка рукавов и соединение их с изделием
- •Практическая работа
- •Тема 2.10. Обработка утепляющей прокладки и подкладки. Соединение их с верхом изделия
- •Практическая работа
- •Тема 2.11. Обработка брюк
- •Практическая работа
- •Тема 2.12. Обработка юбок
- •Тема 2.13. Обработка жилетов
- •Тема 2.14. Окончательная отделка изделий
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Технические нормативные правовые акты
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ФИЛИАЛ БНТУ
«МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор
_______Н.Н. Цырельчук
«____» ______2017 года
Технология изготовления одежды
Методические рекомендации
по изучению учебной дисциплины
для учащихся заочной формы получения образования
Специальность 2-50 01 02 Конструирование и технология швейных изделий (по направлениям)
Направление специальности 2-50 01 02 03 Конструирование и технология швейных изделий (производственная деятельность)
Специализация 2-50 01 02 03 01 Технология швейных изделий
2017
Разработала: Т. Н. Кисель, преподаватель высшей квалификационной категории филиала БНТУ «Минский государственный технологический колледж»
Методические рекомендации
Обсуждены и одобрены на заседании совета филиала и рекомендованы для внедрения в учебный процесс
Протокол от «___»_____2017№____
Заместитель директора по учебной работе _______ В.С.Ажар-Миронова
Обсуждены и одобрены на заседании комиссии технологических дисциплин и рекомендованы для внедрения в учебный процесс
Протокол от «____»____2017 № ____
Председатель цикловой комиссии Т.М.Буранко
Пояснительная записка
Программой дисциплины «Технология изготовления одежды» предусматривается изучение ассортимента швейных изделий, основных этапов и видов работ при изготовлении швейных изделий, деталей кроя одежды, ручных и машинных работ, влажно-тепловой обработки швейных изделий, клеевого и сварного соединения деталей одежды, технологии поузловой обработки изделий пальтово-костюмного ассортимента в массовом производстве.
Целью изучения учебной дисциплины является получение учащимися знаний по основам технологии изготовления одежды, развитие профессиональной компетентности в выборе современных методов поузловой обработки изделий верхней одежды пальтово-костюмного ассортимента в массовом производстве на базе промышленной технологии с учетом достижений научно-технического прогресса, техники и организации производства.
Для закрепления теоретического материала и формирования у учащихся практических навыков владения безопасными приемами и методами работы программой предусмотрено проведение практических работ.
В процессе изложения материала особое внимание следует уделить следующим вопросам: режиму экономии материальных ресурсов, повышению производительности труда, улучшению качества и расширению ассортимента продукции.
Необходимо вырабатывать у учащихся умение технологически грамотно подходить к выбору методов, способов и режимов обработки узлов изделий в зависимости от свойств материалов, назначения одежды, применяемого оборудования.
В результате изучения учебной дисциплины учащиеся должны
знать на уровне представления:
структуру швейного производства;
основные направления и перспективы научно-технического развития швейного производства;
знать на уровне понимания:
ассортимент швейных изделий;
стадии и виды работ в массовом производстве;
методы и способы обработки, технические условия выполнения операций, составляющих процесс обработки деталей, узлов швейных изделий различного ассортимента;
методику составления технологической последовательности обработки швейных изделий;
оборудование и средства малой механизации, применяемые при обработке швейных изделий;
уметь:
выполнять рисунок деталей кроя, соблюдая пропорции конструкции;
выбирать методы обработки деталей и узлов в соответствии с прогрессивными технологиями обработки швейных изделий;
составлять технологическую последовательность обработки узла;
описывать технические условия выполнения любой операции, обработки узла, детали;
выполнять графическое и условное изображение узлов швейных изделий;
анализировать дефекты обработки детали, узла, устанавливать причины дефектов, находить способы их предупреждения.
внедрять прогрессивную технологию обработки при освоении новых моделей и видов швейных изделий;
определять оптимальный технологический режим обработки деталей и анализировать эффективность его использования.
Учащиеся должны научиться выполнять графическое изображение узлов и составлять технологическую последовательность обработки изделия. По данной учебной дисциплине учащиеся должны выполнить две контрольные работы. Все контрольные работы составлены как домашние и разработаны по вариантам. По итогам изучения дисциплины проводится устный экзамен.
1 КУРС
Введение
Цели и задачи учебной дисциплины «Технология изготовления одежды», ее связь с другими учебными дисциплинами учебного плана. Общая характеристика швейного производства Республики Беларусь. Задачи, стоящие перед швейным производством, перспективы и основные направления развития, сотрудничество с зарубежными странами. Структура швейного производства.
Литература: 12 стр.3-4
Методические указания: Изучая предмет, нужно стремиться постичь все новое и передовое, при этом сравнивать положение дел на предприятии, где работает учащийся.
