- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
Мектеп: «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі мектебі» КММ
Мерзімі:
Сабақтың тақырыбы: Менің арманым. № 5
Құндылық: «Ішкі тыныштық» Қасиеттер: ой тыныштығында отырып үйрену.
Мұғалімі: . Рахимова Замзагуль Талапкеровна
Сынып – 4
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс, тыныштық сәті, дәйексөз, әңгімелесу, шығармашылық жұмыс.
Модульдердің кіріктірілуі: Сыни тұрғыдан ойлау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ-ны пайдалану, бағалау, талантты және дарынды балаларды оқыту.
Оқып үйренудің нәтижесі: - балалар ойын, қиялын дамытуға дағдыланады.
Сабақтың мақсаты: - оқушылардың жақсы ниетпен армандай білуіне және оған қол жеткізуге ұмтылуына ықпал ету. Сабақтың міндеттері: - арман ұғымы туралы түсінік беру. |
Фотосуреттер, плакат, маркер, үлестірме қағаз. |
Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі. -оқушылармен сәлемдесу. - сынып тазалығына көңіл бөлу. Тыныштық сәті. «Орманға саяхат» 2. Үй тапсырмасын тексеру: «Біздің сынып» атты өлеңді жатқа сұрау. |
Сабақ барысын талқылау.
|
3. Дәйексөз: «Арман – адамға қанат» деген халық мақалына оқушылардың зейінін аудару және мәнін түсіндіру.
|
Халық мақалы.
|
4. Әңгімелесу (сұхбат) «Өсиет әңгіме» - оқушылардың ойларын түйіндеу мақсатында өсиет әңгімені айтып беру. - Арманға қалай қол жеткізуге болады? - Арманның үлкен кішісі болады деп ойлайсыңдар?
|
|
5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. Арманды адам бойындағы жақсы қасиеттермен ұштастыру мақсатында шығармашылық жұмыс ұйымдастыру. Сөзжұмбақ шешу ұсынылады. Тақтаға сөзжұмбақ ілінеді. Постер бетіне өз армандарын түсіреді. |
Плакат, маркер, түрлі қағаз. |
6. Топпен ән айту. «Бала арманы» Сөзі: Ә. Еділова Ұлы абайдай кең жүрек Ақын болғым келеді. Бауыржандай ержүрек Батыр болғым келеді.
Бар білімді меңгерген Ғалым болғым келеді. Жетпіс өнер теңгерген Дарын болғым келеді.
|
|
7. Үй тапсырмасы. № 1 «Арман алға жетелейді» тақырыбында эссе жазу. Келесі сабақ. № 2 «Ананың асыл арманы» атты аңыз әңгімені оқып келу. |
Әлеует |
8. Соңғы тыныштық сәті. Баяу әуен қойылады. Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық. «Тыныштық, тыныштық, тыныштық бар жерде, тыныштық, тыныштық » бүкіл әлемде.
|
|
|
|
Пайдаланылған әдебиеттер тізім:
1.«Өзін-өзі тану» оқулығы 4-сынып «Бөбек» Алматы, 2010жыл.
2.«Самопознание. kz» №10.2013 жыл.
3. Мұғалімге арналған әдістемелік құрал
