- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
Мектеп: «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі мектебі» КММ
Сабақтың тақырыбы: Үйренгенім көп менің. № 34- сабақ.
Құндылық: «Дұрыс іс-әрекет» Қасиеттер: тілалғыш болу.
Мұғалімі: Рахимова Замзагуль Талапкеровна
Сынып – 4
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс, тыныштық сәті, дәйексөз, әңгімелесу, шығармашылық жұмыс.
Модульдердің кіріктірілуі: Сыни тұрғыдан ойлау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ-ны пайдалану, бағалау, талантты және дарынды балаларды оқыту.
Оқып үйренудің нәтижесі: - балалар өзін-өзі тану пәнінен жақсы қасиеттерді үйренеді.
Сабақтың мақсаты: - Адамгершілік құндылықтар, адами қасиеттер туралы түсініктерін кеңейту. Сабақтың міндеттері: - «Өзін-өзі тану» пәнінен 4-сынып бойынша алған білімдерін жинақтау; - жағымды қарым-қатынас жасау іскерліктерін дамыту; - өзін және өзгені сыйлай білуге тәрбиелеу. |
Фотосуреттер, плакат, маркер, үлестірме қағаз, қайшы, түрлі қағаз. |
Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі. -оқушылармен сәлемдесу. - сынып тазалығына көңіл бөлу. ( топқа бөлу) Тыныштық сәті. «Нұрға бөлену» 2. Үй тапсырмасын тексеру: Оқулықта берілген дәйексөзді жатқа сұрау. |
Сабақ барысын талқылау.
Оқушылар өлеңді жатқа айтады. |
3. Дәйексөз: «Үйренгенің өзіңе жақсы» деген халық даналығына оқушылардың зейінін аудару және мәнін түсіндіру. Жұмыс дәптерге жаздыру. - Өзін-өз тану пәнінен не үйрендіңдер? |
Халық даналығы |
4. Әңгімелесу (сұхбат) «Өзін-өзі тану еліне саяхат» атты әңгіме құру ұсынылады. Қорыту: - Достарыңа, сыныптастарыңа қандай ақыл айтар едіңдер? - Ата-аналарыңмен қандай тақырыпта кеңескенді қалар едіңдер ? |
Оқушылар өз ойларын ортаға салады. |
5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. Оқушылар өз топтарында отырып сабақ бойынша білім-біліктерін бекіту мақсатында, «Өзін-өзі тану елінің көшбасшысы» атанып, «Адамгершілік шыңына» шығады. |
Плакат, маркер, түрлі қағаз. |
Топпен ән айту. «Әрқашан күн сөнбесін!» Сөзі:Л. Ошанин Әні: І. Мәмбетов, Қ. Ыдырысов Күн әдемі, көк әлемі, Бұл –суреті жас баланың. Ақ қағазға салған ізі, Қалдырған бұл сөз. Қайырмасы: Әрқашан күн сөнбесін! Аспаннан бұл төнбесін! Қасымда болсын мамам, Болайын менде аман |
АкТ-пайдалану Бірге қосылып ән айту. |
7. Үй тапсырмасы. № 1 Оқулықта берілген дәйексөзді жаттап келу ұсынылады. Келесі сабақ. № 2 «Өзін-өзі танудан үйренгенім» атты тақырыпта эссе жазып келу |
Күнделікке жазып алу.
|
8. Соңғы тыныштық сәті. Баяу әуен қойылады. Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық. «Дұрыс іс-әрекет, дұрыс іс-әрекет бар жерде, дұрыс іс-әрекет, дұрыс іс-әрекет» бүкіл әлемде.
|
|
|
|
Пайдаланылған әдебиеттер тізім:
1.«Өзін-өзі тану» оқулығы 4-сынып «Бөбек» Алматы, 2010жыл.
2.«Самопознание. kz» №10.2013 жыл.
3. Мұғалімге арналған әдістемелік құрал.
