- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
Мектеп «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі мектебі» КММ
Мерзімі:
Сабақтың тақырыбы: Еңбекқорлық пен еріншектік. №22- сабақ.
Құндылық: «Дұрыс іс-әрекет» Қасиеттер: тілалғыш болу.
Мұғалімі: Рахимова Замзагуль Талапкеровна
Сынып – 4
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс, тыныштық сәті, дәйексөз, әңгімелесу, шығармашылық жұмыс.
Модульдердің кіріктірілуі: Сыни тұрғыдан ойлау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ-ны пайдалану, бағалау, талантты және дарынды балаларды оқыту.
Оқып үйренудің нәтижесі: - балалар еңбекқор болуға дағдыланады.
Сабақтың мақсаты: - оқушылардың «еңбек» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту. Сабақтың міндеттері: - еңбекқор мен еріншек туралы түсінік беру; - еңбекке қызығушылықтарын арттыру; - еңбексүйгіштікке тәрбиелеу. |
Фотосуреттер, плакат, маркер, үлестірме қағаз, қайшы, түрлі қағаз. |
Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі. -оқушылармен сәлемдесу. - сынып тазалығына көңіл бөлу. (асыл қасиеттер арқылы топқа бөлу) Тыныштық сәті. «Нұрға бөлену» 2. Үй тапсырмасын тексеру: «Батыр ата» атты өлеңді жатқа сұрау. |
Сабақ барысын талқылау.
|
3. Дәйексөз: «Еңбек – қуаныш, жалқаулық – айырылмас азап» деген даналық сөзіне оқушылардың зейінін аудару және мәнін түсіндіру. Жұмыс дәптерге жаздыру. - Еңбектену адамға не үшін қажет? - Еңбекқорлық адамды тағы қандай қасиеттерге баулиды? |
А. Құнанбаев |
4. Әңгімелесу (сұхбат) «Еңбексүйгіш пен Еріншек» атты ертегісін әңгімелеу ұйымдастыру. Қорыту: - Еңбексүйгіш пен Еріншектің әрекеттерін салыстырып, ерекшеліктерін айтып беріңдер. - Еңбексүйгіштің бойындағы жақсы қасиеттерді атап беріңдер? |
В. А. Сухомлинский |
5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. Оқушылар өз топтарында отырып сабақ бойынша білім-біліктерін бекіту мақсатында «Еңбек пен бақыт- егіз» мақалын көзқарас-себеп-мысал-қорытындылау әдісімен талқылайды. |
Плакат, маркер, түрлі қағаз. |
6. Топпен ән айту. «Болайықшы осындай» сөзі-әні: А. Меңжанова Жақсы бала еңбекшіл Ер азамат болады. Қиындықты жеңіп кіл, Құшағы гүлге толады. Қайырмасы: Еңбекшіл осындай, Болайықшы, досым-ай. |
АкТ-пайдалану
|
7. Үй тапсырмасы. № 1 «Алтын балта» атты ертегіні оқып келу. Келесі сабақ. № 2 «Әдемі әже» атты мәтінді оқып келу |
|
8. Соңғы тыныштық сәті. Баяу әуен қойылады. Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық. «Ақиқат, ақиқат бар жерде, ақиқат, ақиқат» бүкіл әлемде.
|
|
|
|
Пайдаланылған әдебиеттер тізім:
1.«Өзін-өзі тану» оқулығы 4-сынып «Бөбек» Алматы, 2010жыл.
2.«Самопознание. kz» №10.2013 жыл.
3. Мұғалімге арналған әдістемелік құрал.
