- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
- •Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
Мектеп «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі мектебі» КММ
Мерзімі
Сабақтың тақырыбы: Ақылды тыңдай білу де өнеге. № 19- сабақ.
Құндылық: «Ақиқат» Қасиеттер: білім іздеу.
Мұғалімі: Рахимова Замзагуль Талапкеровна
Сынып – 4
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс, тыныштық сәті, дәйексөз, әңгімелесу, шығармашылық жұмыс.
Модульдердің кіріктірілуі: Сыни тұрғыдан ойлау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ-ны пайдалану, бағалау, талантты және дарынды балаларды оқыту.
Оқып үйренудің нәтижесі: - балалар үлкендердің ақылдарын тыңдай білуге дағдыланады.
Сабақтың мақсаты: - оқушылардың «сыйластық» құндылықығы туралы түсініктерін кеңейту. Сабақтың міндеттері: - ақылды тыңдай білудің өмірдегі маңыздылығын түсіндіру; - ақылды тыңдай білу іскерліктерін дамыту; - ақыл, өнеге, өсиеттерді тыңдауға, бағалауға тәрбиелеу. |
Фотосуреттер, плакат, маркер, үлестірме қағаз, қайшы, түрлі қағаз. |
Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі. -оқушылармен сәлемдесу. - сынып тазалығына көңіл бөлу. (жақсы қасиеттер арқылы топқа бөлу) Тыныштық сәті. «Баяу әуен тыңдау» 2. Үй тапсырмасын тексеру: «Мен талапты баламын» атты өлеңді жатқа сұрау. |
Сабақ барысын талқылау.
|
3. Дәйексөз: «Ата-анаңның ақылы- Сайрап жатқан жолмен тең, Ақылдының ақылы – Сарқылмайтын көлмен тең.» деген халық нақылына оқушылардың зейінін аудару және мәнін түсіндіру. Жұмыс дәптерге жаздыру. - Ата-анамыздың айтқан ақылын тыңдаймыз ба? - Адамдарға ізет білдіресіңдер ме? |
|
4. Әңгімелесу (сұхбат) «Қорада малың болсын, көшеде талың болсын» - атты мәтінге әңгімелеу ұйымдастыру. Қорыту: - Балаларына айтқан әке өсиетінің мәні неде? |
С. Ақаев |
5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. Оқушылар өз топтарында отырып оқулықта берілген суреттер бойынша жағдаяттарды шешу ұсынылады. |
Плакат, маркер, түрлі қағаз. |
6. Топпен ән айту. «Ізеттілік әліппесі» Сөзі: А. Асылбеков әні: М. Әубәкіров Атам менің әманда Әдепті жан бол деген, Ата сөзі санамда Жасы үлкенге жол берем.
Алдын орап кісінің, Кесіп өтпей көлденең Ізетімен кішінің Сәлемдесіп, қол берем. |
|
7. Үй тапсырмасы. № 1 «Тыңдай білем» атты өлеңді жаттап келу. Келесі сабақ. № 2 «Қызғаныштың кесірі» атты мәтінді оқып келу |
|
8. Соңғы тыныштық сәті. Баяу әуен қойылады. Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық. «Ақиқат, ақиқат бар жерде, ақиқат, ақиқат» бүкіл әлемде.
|
|
|
|
Пайдаланылған әдебиеттер тізім:
1.«Өзін-өзі тану» оқулығы 4-сынып «Бөбек» Алматы, 2010жыл.
2.«Самопознание. kz» №10.2013 жыл.
3. Мұғалімге арналған әдістемелік құрал.
