1.3. Предпосылки философии в Древнем Китае

1. Укажите хронологические рамки становления философии в Древнем Китае:

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА

VII – VI в. до н.э.

VII – III в. до н.э

VIII – VI в. до н.э

III – X вв.

2. Укажите древнекитайские литературные памятники, отразившие процесс становления философии в Древнем Китае:

ВЫБЕРИТЕ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ВАРИАНТОВ ОТВЕТА

Книга песен

Книга истории

Книга порядка

Книга памяти

Книга лета

Книга весны и осени

Книга перемен

3. Назовите основные национальные философские учения Древнего Китая:

ВЫБЕРИТЕ НЕ МЕНЕЕ ТРЕХ ВАРИАНТОВ ОТВЕТА

даосизм

конфуцианство

моизм

легизм

Джайнизм

Синтоизм

натурфилософская школа (инь-янцзя).

4. СООТНЕСИТЕ ФИЛОСОФСКИЕ ШКОЛЫ ДРЕВНЕГО КИТАЯ С ИМЕНАМИ ВЫДАЮЩИХСЯ КИТАЙСКИХ МЫСЛИТЕЛЕЙ

   1)натурфилософская школа (инь-янцзя)	1)Конфуций
   2)даосизм	2) Цзоу Янь
   3)конфуцианство	3) Лао-цзы
   4) моизм	4) Шан Ян
   5) легизм	5) Мо-цзы

5. Определите содержание важнейшего философского понятия древнекитайской философии – дао:

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА

ритуал, церемония, этикет;

совершенный, благородный человек

«недеяние»

гуманность, милосердие, человечность

всеобщий космический закон, естественный ход вещей

6. На чем сосредоточено основное внимание в философском учении Конфуция?

ВЫБЕРИТЕ ДВА ВАРИАНТА ОТВЕТА

воспитание человека

изучение природы

+искусство управления государством

разработка методов научного познания

7. В чем смысл учения даосов о недеянии?

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА

призыв к пассивному созерцанию

воздержание от злых поступков

следование естественным законам и ненарушение их своей волей

8. Продолжите фразу: «Центральное место в учениях представителей философской школы инь-янцзя занимали вопросы …

ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСК

ОТВЕТ ЗАПИШИТЕ В ФОРМЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО В РОДИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ

социальной философии

воспитания человека

онтологии

Гносеологии

9. Продолжите фразу: «Древнекитайский философ Мо-цзы проповедовал принципы …»

ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСК

ОТВЕТ ЗАПИШИТЕ В ФОРМЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО В РОДИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ

послушания властям

всеобщей любви;

любви к ближнему

недеяния

10. Представители школы легистов были сторонниками принципов…

ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСК

ОТВЕТ ЗАПИШИТЕ В ФОРМЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО В РОДИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ

равенства всех перед Законом и Сыном Неба

жестоких законов и наказаний

воспитания

недеяния

1.4. Становление философии в Древней Греции

1. Выдающийся философ древней Греции

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА

Карл Маркс

Сократ

Галилео Галилей

Михаил Ломоносов

2. Верны ли следующие суждения?

само слово «Философия» означает

А) любовь к мудрости

Б) тяга к знаниям

ОЦЕНИТЕ ПРАВИЛЬНОСТЬ ПРЕДЛАГАЕМЫХ УТВЕРЖДЕНИЙ

Верно только А

Верно только Б

Верны оба суждения

Оба суждения неверны

3. Кто, согласно философии и устройству жизни древней Греции должен был выполнять самые тяжёлые работы?

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА

богатые

наёмные

крестьяне

рабы

4. …- Это чувство, согласно греческой философии, побуждает человека трудиться с желанием, Без которого ему не добиться успеха в выбранной деятельности.

ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСК

ОТВЕТ ЗАПИШИТЕ В ФОРМЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО В ИМЕНИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ

любовь

5. В философии древней Греции впервые появилось такое понятие, как «власть народа». Позже оно стало формулироваться, как:

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА

олигархия

аристократия

демократия

тирания

6. Карл Маркс навал олицетворением философии древнегреческого философа …

ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСК

ОТВЕТ ЗАПИШИТЕ В ФОРМЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО В РОДИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ

Платона

7. … - метод, придуманный Сократом, который означает искусство извлекать скрытое в каждом человеке знание с помощью наводящих вопросов?

ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСК

ОТВЕТ ЗАПИШИТЕ В ФОРМЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО В ИМЕНИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ

майовтика

8. Кто был учеником Сократа?

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА

Аристотель

Диоген

Ксенофонт

Платон

9. Афоризм «Познай самого себя» принадлежит»…

ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСК

ОТВЕТ ЗАПИШИТЕ В ФОРМЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО В РОДИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ

Сократу

10. Представление о том, что всё происходящее имеет какую-либо цель

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА

геология.

метрология.

телеология.

физиология