- •Статистические методы контроля качества в программе excel. Выборка.
- •Основные сведения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Статистические методы контроля качества в программе excel. Карты парето
- •Основные сведения
- •Построение диаграммы разброса в программе excel
- •Основные сведения
- •Задание для самостоятельной работы 3.1.
- •Задание для самостоятельной работы 3.2.
- •Контрольные карты (карты шухарта) по количественным признакам в программе excel
- •Основные сведения
- •Контрольные карты по количественным признакам в Excel
- •Задание для самостоятельной работы 4.1.
- •Задание для самостоятельной работы 4.2.
- •Контрольные карты (карты шухарта) по качественным признакам в программе excel
- •Основные сведения
- •Алгоритм построения контрольных карт по качественным признакам в Excel
- •Задание для самостоятельной работы 5.1.
- •Задание для самостоятельной работы 5.2.
- •Статистические методы оценки погрешности измерений и характеристик приборов
- •Основные сведения
- •Задание для самостоятельной работы 6.1.
- •Задание для самостоятельной работы 6.2.
- •Статистические методы оценки погрешности измерений и характеристик двух сравниваемых приборов
- •Основные сведения
- •Задание для самостоятельной работы №7.1.
- •Задание для самостоятельной работы №7.2.
- •Список рекомендуемой литературы
- •115035, Москва, ул. Садовническая, 33, стр. 1
Задания для самостоятельной работы
Провести статистическую обработку данных на ПК:
Задание 1 - сформировать 5%-ю выборку данных испытания проб (табл. 1.4), и оценить качество партии постельного белья, если испытанию на разрывной машине РТ-250М подвергли 200 образцов. (для удобства данные разбиты на 10 столбцов).
Таблица 1.4. Результаты испытания постельного белья на определение разрывной нагрузки при одноосном растяжении
Номер |
А |
В |
С |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
J |
1 |
52,5 |
52,9 |
52,9 |
53,5 |
52,5 |
53,1 |
52,9 |
52,9 |
53,5 |
53,4 |
2 |
53,0 |
52,8 |
53,5 |
52,4 |
53,0 |
53,1 |
52,8 |
53,5 |
52,4 |
53,6 |
3 |
52,8 |
52,9 |
52,7 |
52,8 |
52,8 |
53,9 |
52,9 |
52,7 |
52,8 |
53,3 |
4 |
52,9 |
52,9 |
52,9 |
52,9 |
52,9 |
53,2 |
52,9 |
52,9 |
52,9 |
53,1 |
5 |
52,8 |
52,9 |
52,9 |
53,1 |
52,8 |
52,9 |
52,9 |
52,9 |
53,1 |
53,4 |
6 |
52,6 |
53,4 |
53,1 |
53,3 |
52,6 |
54,0 |
53,4 |
53,1 |
53,3 |
53,0 |
7 |
53,5 |
53,6 |
52,8 |
52,7 |
53,5 |
53,6 |
53,6 |
52,8 |
52,7 |
52,9 |
8 |
53,1 |
53,3 |
53,5 |
53,0 |
53,1 |
54,0 |
53,3 |
53,5 |
53,0 |
53,3 |
Окончание табл. 1.4 |
||||||||||
Номер |
А |
В |
С |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
J |
9 |
53,4 |
53,1 |
53,1 |
53,1 |
53,4 |
53,8 |
53,1 |
53,1 |
53,1 |
53,4 |
10 |
53,2 |
53,4 |
53,1 |
52,9 |
53,2 |
53,7 |
53,4 |
53,1 |
52,9 |
53,6 |
11 |
53,4 |
53,0 |
53,9 |
53,1 |
53,4 |
53,0 |
53,0 |
53,9 |
53,1 |
53,3 |
12 |
52,8 |
52,9 |
53,2 |
53,2 |
52,8 |
53,6 |
52,9 |
53,2 |
53,2 |
53,1 |
13 |
53,2 |
53,3 |
52,9 |
53,1 |
53,2 |
53,3 |
53,3 |
52,9 |
53,1 |
53,4 |
14 |
53,5 |
52,9 |
54,0 |
53,9 |
53,5 |
53,2 |
52,9 |
54,0 |
53,9 |
53,4 |
15 |
54,3 |
53,6 |
53,6 |
53,8 |
54,3 |
53,2 |
53,6 |
53,6 |
53,8 |
53,6 |
16 |
53,2 |
53,3 |
54,0 |
53,7 |
53,2 |
53,1 |
53,3 |
54,0 |
53,7 |
53,3 |
17 |
53,8 |
54,0 |
53,8 |
53,8 |
53,8 |
53,1 |
54,0 |
53,8 |
53,8 |
53,1 |
18 |
53,1 |
53,6 |
53,7 |
53,8 |
53,1 |
53,9 |
53,6 |
53,7 |
53,8 |
53,4 |
19 |
53,7 |
53,8 |
53,0 |
53,5 |
53,7 |
53,2 |
53,8 |
53,0 |
53,5 |
53,0 |
20 |
53,3 |
53,1 |
53,6 |
53,0 |
53,3 |
52,9 |
53,1 |
53,6 |
53,0 |
52,9 |
Задание 2 – Провести анализ данных выборки и найти: среднее арифметическое, дисперсию, стандартное отклонение и другие статистические характеристики значений результатов испытания;
Задание 3 – перенести данные в документ Word, оформите результаты как лабораторную работу №1 и сделайте выводы о качестве постельного белья.
Лабораторная работа №2