- •По дисциплине Анатомия и физиология челоавека тема
- •Межпредметные связи.
- •Учебные элементы.
- •Методическая разработка лекции. Тема: Основы гистологии. Ткани.
- •Методическая разработка практического занятия для преподавателя. Тема: Основы гистологии. Ткани.
- •План практического занятия.
- •Методическая разработка практического занятия для студентов. Тема: Основы гистологии. Ткани.
- •План самостоятельной работы
- •Домашнее задание.
- •Лекция. Тема: Основы гистологии. Ткани.
- •Индивидуальные задания.
- •Индивидуальные задания.
- •Индивидуальные задания.
- •Индивидуальные задания.
- •Индивидуальные задания.
- •Индивидуальные задания.
- •Индивидуальные задания.
- •Индивидуальные задания.
- •Индивидуальные задания.
- •Индивидуальные задания.
- •Практика. Тема: Основы гистологии. Ткани.
- •Раздаточный материал для выполнения самостоятельной работы студентов в группах.
- •Раздаточный материал для выполнения самостоятельной работы студентов в группах.
- •Раздаточный материал для выполнения самостоятельной работы студентов в группах.
- •Раздаточный материал для выполнения самостоятельной работы студентов в группах.
- •Индивидуальные задания №1 - 10. Ответы.
- •Раздаточный материал для выполнения самостоятельной работы студентов в группах.
- •Вариант№1
- •Вариант№2
- •2.Обеспечивает превращение пищи в доступные для усвоения организмом питательные вещества.
Лекция. Тема: Основы гистологии. Ткани.
Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
Что такое ткань?
(ткань – это группа клеток, имеющих одинаковое строение, и их межклеточное вещество, выполняющие единые функции;
Ткань – это группа клеток, сходных по строению и происхождению, выполняющих определенную функцию и соединенных между собой межклеточным веществом.)
Какие типы тканей вам известны?
(эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная)
Что образуют ткани?
(ткани образуют органы)
Что представляет собой орган?
(орган – это часть тела, имеющая определенную форму и строение, занимающая в организме определенное место и выполняющая определенную функцию.)
Какие системы органов вам известны?
(пищеварительная, кровеносная, система органов дыхания, выделительная, опорно-двигательная, нервная, эндокринная, система органов размножения)
Индивидуальные задания.
Задание№1
Соотнести название ткани и местонахождение ткани.
Название ткани |
Местонахождения ткани |
1. многослойный эпителий |
А – печень |
2 |
Б – лопатка |
3 |
В – суставная поверхность |
4 плотная волокнистая ткань |
Г – подкожная клетчатка |
5 |
Д – стенки сосудов |
6 |
Е – слизистая носовой полости |
7 |
Ж – кора головного мозга |
8 |
З – стенки желудка |
9 поперечно-полосатая мышечная |
И – икроножная мышца |
10 |
К -кожа |
11 |
Л – кровеносная система |
Индивидуальные задания.
Задание№2
Соотнести название ткани и местонахождение ткани.
Название ткани |
Местонахождения ткани |
1 |
А – печень |
2 железистый эпителий |
Б – лопатка |
3 |
В – суставная поверхность |
4 |
Г – подкожная клетчатка |
5 рыхлая волокнистая ткань |
Д – стенки сосудов |
6 |
Е – слизистая носовой полости |
7 |
Ж – кора головного мозга |
8 жидкая соединительная |
З – стенки желудка |
9 |
И – икроножная мышца |
10 |
К -кожа |
11 |
Л – кровеносная система |
Индивидуальные задания.
Задание№3
Соотнести название ткани и местонахождение ткани.
Название ткани |
Местонахождения ткани |
1 |
А – печень |
2 |
Б – лопатка |
3 мерцательный эпителий |
В – суставная поверхность |
4 |
Г – подкожная клетчатка |
5 |
Д – стенки сосудов |
6 хрящевая |
Е – слизистая носовой полости |
7 |
Ж – кора головного мозга |
8 |
З – стенки желудка |
9 |
И – икроножная мышца |
10 гладкая мышечная |
К -кожа |
11 |
Л – кровеносная система |
